中小学教研
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22569.毕业季，成长季---工作室九年级同话题异构活动
[摘要]：4月3日下午，魏玮初中英语名师工作室展开了九年级话题整合下的同单元异构活动，活动由三十七中黄璐萍老师主持，各成员就课标话题Growthandchanges整合初中全学段教材，围绕主题、目标、情境、活动、评价五要素进行话题整合设计。郑州市第三十七中学的章思睿老师围绕“个人成长与改变”提出关键问题：Whatisgrowth?Whatmakesusgrow?通过为“最鼓舞人心”人物写颁奖词、完成毕业演讲... [发表时间：2023/4/13 17:56:05]
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22561.地市报道 | 金华兰溪：指向素养导向的课堂教学丨省特级教师喻伯军到兰溪指导胡竹飞名师工作室活动
[摘要]：草长莺飞三月天，在这美好的春日里，为了进一步落实小学科学新课标，实施素养导向的课堂，加快综合评价的改革，促使兰溪市青年小学科学教师快速成长，胡竹飞老师特邀浙江特级教师喻伯军来兰溪指导，本次活动由兰溪市实验小学承办，由胡竹飞老师主持。01致欢迎辞活动伊始，实验小学书记、校长项惠忠对特级教师喻老师的到来表示热烈的欢迎！同时他向在座的老师介绍了实验小学的科学特色：在“双减”教育改革的背景下，实验小学科学... [发表时间：2023/4/14 8:42:51]
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22563.地市报道 | 温州：让每位学生的核心素养在课堂生长 ——记2023年温州市小学科学素养课堂教学展示评审活动
[摘要]：让每位学生的核心素养在课堂生长基于2022版科学新课标背景下，为进一步推进课堂变革，探索小学科学课堂有效教学策略，助力学科教师专业发展，3月30日-3月31日，2023年温州市小学科学素养课堂教学展示评审活动在温州大学附属第一实验小学拉开帷幕。来自各县、市、区的200多位老师齐聚温大附小，共赴这场教学盛宴。活动伊始，由温大附小舞蹈队和科学探究小队的同学带来开场表演《慧思·慧行秀》。舞蹈队的孩子们用... [发表时间：2023/4/14 8:41:40]
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22566.地市报道 | 湖州吴兴：新课标 新设计 新实践——小学科学新课标解读与应用主题培训暨陈熊峰名师工作室活动
[摘要]：春日活动皆大欢喜的好春天2023年3月28日，吴兴区小学科学新课标解读与应用主题培训暨陈熊峰名师工作室活动在湖州市埭溪镇上强小学举行。本次活动内容丰富，干货满满。一日安排+✦ +《地球——宇宙的奇迹》弁南小学张菊华老师的课堂用科幻电影《流浪地球》的精彩片段引入，为学生创设了“设计新家园——地球Ⅱ号”的情境，激发学生的兴趣。再通过视频、、资料等多种形式的材料，鼓励学生自主探索。最后用“改造行星”的小... [发表时间：2023/4/14 8:38:22]
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22564.地市报道| 绍兴：共学同研 扬帆起航——绍兴市第三届小学科学研学共同体开班仪式暨主题研讨活动
[摘要]：共学同研扬帆起航绍兴市第三届小学科学研学共同体开班仪式暨主题研讨活动2023年3月31日，绍兴市第三届小学科学研学共同体开班仪式暨第一次主题研讨活动在绍兴市树人小学中兴校区举行，来自绍兴市六个县区的15名小学科学老师齐聚一堂，共话教研与发展。开班仪式首先进行了市第三届小学科学研学共同体的开班仪式。在绍兴教育教学研究院副院长、小学科学教研员陶成龙老师的主持下，就研学共同体成立的目的、意义以及成员们研... [发表时间：2023/4/14 8:40:02]
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22568.我愿做一名“勤严实真”的“矿工”，持续挖掘2d“宝藏”
[摘要]：2d对话有何作用？可以设计哪些教学活动？这是每次在面对2d对话时我都在思考却毫无头绪的问题。于是，我先反思、梳理了我在2d对话教学中存在的问题：1.对2d对话认识不足、定位不明，对其处理只停留在表层，主要是对单词、短语、句式的讲解，因而觉得这是一个弃之可惜、食之无味的“鸡肋”；2.对话文本的终极处理是背诵，不能将对话中的所学运用迁移到新的情境中；3.以上处理导致学生没有领悟对话文本的特质，从而没有... [发表时间：2023/4/13 17:57:19]
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22567.地市报道｜杭州余杭：深探细究提素养，以研促教共成长——余杭区小学科学指向大概念的长时探究实践教学研训活动
[摘要]：深探细究提素养，以研促教共成长余杭区小学科学指向大概念的长时探究实践教学研训活动01 实践课堂第一节，中泰中心小学史鑫霞老师执教了《心脏和血液》一课。史老师以征集校园心脏主题海报为导入，提供了丰富的文字、图片、模型资料以及相关感受、体验活动，为学生创建了一个体验丰富的心脏与血液“博物馆”。在感受“心脏”跳动时"血液"的流向，史老师现场进行分析与讨论，从而加深学生对心脏跳动意义的理解，突破了教学重难... [发表时间：2023/4/14 8:37:49]
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22565.地市报道 | 宁波余姚：余姚市小学科学基于省测结果反馈的教学改进研讨暨“东风之春”青年教师课堂教学展示活动
[摘要]：扬教研之帆,启教学之航——记余姚市小学科学基于省测结果反馈的教学改进研讨暨“东风之春”青年教师课堂教学展示活动前言3月30日，东风小学教育集团梦麟校区开展了余姚市小学科学基于省测结果反馈的教学改进研讨暨“东风之春”青年教师课堂教学展示活动。全市青年教师共同参加了本次活动，此外，活动还邀请了科学教研员詹晓颖老师参加。课堂展示《观察我们的身体》第一堂课是由东风校区章碧沁老师执教的《观察我们的身体》。章... [发表时间：2023/4/14 8:39:27]
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22570.基于案例分析的单元整体教学问题解决——郑州高新区初中英语“新课标落地”组长论坛第3期
[摘要]：2022版义教课标明确指出“推动实施单元整体教学。教师要以单元教学目标为统领，组织各语篇教学内容，实施单元持续性评价，引导学生在学习过程中逐步建构对单元主题的认知，发展能力，形成素养”。因此，为进一步深化学习新课程标准、理解新课程理念、落实单元整体教学，郑州高新区第三共同体于2023年3月27日下午举办了第3期组长论坛。本次论坛，组长们的分享主要集中在教学目标叙写、过程性评价、情境设置以及写作教学... [发表时间：2023/4/13 17:55:24]
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22562.“教-学-评一体化”学案该怎么设计？
[摘要]：“教学评一体化”学案如何设计？“教学评一体化”的教学方案区别于传统的教学方案，主要体现在评价设计先于教学活动设计。01学习目标设计：去哪里？学习目标制定的常见问题：意识淡薄、应付了事、经验处理。具体表现为：（1）教学设计时目标意识缺失：还没讨论要“去哪里”，就在讨论“怎样去”。（2）教学过程中目标意识缺失：以己昏昏，如何使人昭昭？（3）教学反思时目标意识缺失：不断在解决“点”上的问题，无法替代系统... [发表时间：2023/4/14 8:42:21]
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