中小学教研
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17311.实践落地‖严歆瑜 王芸霞：四下《海的女儿》教学及《故事新编》习作辅导教学
[摘要]：作者简介严歆瑜浙江省湖州市湖师附小教育集团研训处副主任，张霞名师工作室成员，吴兴区教坛新秀、吴兴区教科研先进工作者，撰写的多篇案例论文曾发表于《小学教学设计》《小学教学》《班主任》《新班主任》等杂志，曾开发国家级、省、市级多项精品课程。作者简介王芸霞浙江省湖州市东风小学教育集团教科室副主任，张霞名师工作室成员，湖州市优秀教研组长、吴兴区教坛新秀。热爱教科研，曾开发省、市级多项精品课程，多篇论文在省... [发表时间：2023/6/7 9:30:21]
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17312.陈益娇：画·戏·品：小学英语故事教学促进学生表达能力的策略
[摘要]：作者简介陈益娇浙江省杭州市临安区小学英语教研员，高级教师，浙派名师，杭州市学科带头人，杭州市教坛新秀。曾获浙江省一师一优课一等奖，杭州市优质课评比一等奖。曾在《中小学外语教学（小学篇）》发表四篇文章，《教学月刊·小学版（综合）》发表两篇，《小学教学设计》发表两篇。多篇论文获得省、市论文评比一、二、三等奖。主持市级课题三个，成果报告获得一等奖。《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，教师要根据... [发表时间：2023/6/7 9:29:33]
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17313.教学新论‖高 洁 杭燕楠：小学英语单元主题意义解读的问题、原则和路径
[摘要]：作者简介高 洁江苏省常州市博爱小学英语教师，中小学高级教师职称。曾荣获全国模范教师、全国小学英语教学能手、江苏省学习型职工、常州市优秀教育工作者等称号。曾获全国英语教师技能大赛二等奖、江苏省优质课竞赛一等奖、江苏省英语教师基本功大赛二等奖。曾参与江苏教育厅教师培训项目赴加拿大培训学习，近年来主要研究小学英语单元整体教学。 杭燕楠江苏省常州市博爱小学教师发展部副主任，常州市英语学科带头人，常州市龙城... [发表时间：2023/6/7 9:28:54]
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17314.课标解读‖林平珠： 培育文化意识：《义务教育英语课程标准（2022年版）》文化教育图谱
[摘要]：个人简介林平珠福建省泉州市教育科学研究所小学英语教研员，福建省小学英语学科教学带头人，福建省义务教育英语学科课程教学指导委员会委员；泉州市名师和学科教学带头人培养对象导师。2020年和2022年分别获得福建省基础教育教学成果奖特等奖和一等奖。主编和独著2本专著，10多篇论文和教学设计发表在CN期刊和核心期刊；主编教辅《新启航》在教材实验区使用；参与初中、小学教材的编写与修订。本文刊载于《小学教学设... [发表时间：2023/6/7 9:28:12]
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17315.教学资料|六年级古诗分类背诵素材
[摘要]：古诗背诵拾景中国古诗01春景诗南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。--唐杜牧《江南春》春色园关不住，一枝红杏出墙来。--宋叶绍翁《游园不值》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。--唐贺知章《咏柳》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。--唐韩愈《早春》02夏景诗泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。--宋杨万里《小池》毕竟... [发表时间：2023/6/7 9:26:57]
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17316.按单元复习，怎样更有效？
[摘要]：又到期末复习季。期末复习，大体有两种思路，一是按单元复习，二是专项复习。我一般会二者兼而有之。比如，先按单元复习一轮，再进行专项练习。也可以混合交错进行，一边单元复习，一边专项训练。不管怎么样，单元复习是必须的，因为教材是按单元编排的，我们在教学时也是以单元为学习单位的。按单元复习，学路最清晰，便于评价，效果也显著。一讲究顺序，快速抓大，慢慢抓全。单元复习，有一个顺序问题。这本身不是问题，具体怎么... [发表时间：2023/6/7 9:25:32]
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17317.一下语文期末复习攻略
[摘要]：以下文章来源于依依写字，作者深圳陈婕本周可以结束新课了，预计可以复习三个星期才会迎来期末考试——这应该是我从教以来遇到的最长的一个学期了。复习时间拉得长，天天“炒剩饭”，孩子们容易疲劳，效果反而不好。所以，期末复习，最重要的是调整心态，和孩子们开开心心地度过本学期最后几个星期。今天在讨论复习计划时，我跟同事们说，复习期间，我要做到三件事：上课时不生气，批评的话私下说，跟每个孩子发生联结。具体怎么复... [发表时间：2023/6/7 9:25:05]
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17318.期末复习的三张清单
[摘要]：以下文章来源于22号天空，作者陈琼期末高效复习三方分工又合力学期即将结束，是中国中小学校园的“农忙”时节：学生非常忙！老师非常非常忙！家长非常非常非常忙！所有学生、老师、家长都会围绕“期末质量纸笔监测”使出浑身解数，各显神通，争分夺秒向高分数目标挺进！常说：方向比努力更重要！方法比努力更重要！因此在期末复习阶段，只有三方心态平和，方向正确，方法恰当，才能确保高效的复习效果，获得满意的成绩。下面就自... [发表时间：2023/6/7 9:24:39]
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17319.任学宝：撬动课堂教学变革支点是“教学反思”，如何培养教师的教学反思能力？
[摘要]：以下文章来源于中小学校长论坛，作者任学宝如何培养教师的教学反思能力？作者任学宝系浙江省教育厅教研室原主任，教育部基础教育教学指导委员会委员。本文是作者在“第九届全国中小学校长论坛”教师发展组上做的主旨报告。课堂重塑：课堂教学变革势在必行“为何我们的学校总是培养不出杰出人才？”著名的钱学森之问一直困扰着中国教育。这一重大时代问题的产生有着相当复杂的原因和背景。今天我想从反思文化与课程改革的角度谈谈我... [发表时间：2023/6/7 9:22:18]
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17320.陕师大教授龙宝新：“优师计划”的“三新”突破
[摘要]：“优师计划”历史意义、独特贡献不容小觑。高素质乡村教师是乡村振兴的脊梁性人物，是撬动我国基础教育最薄弱环节的杠杆点。2021年4月，教育部等九部门印发《中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划》（即“优师计划”），开启中西部乡村优秀教师精准补给工程，为促使城乡基础教育、东中西部基础教育优质均衡发展助力增能，其历史意义、独特贡献不容小觑。深刻认识“优师计划”蕴含的新突破，全面深入落地本计划，无疑是构筑中... [发表时间：2023/6/7 9:21:42]
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