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[摘要]:好作文通常讲究“虎头猪肚豹尾”,可见作文开头非常的重要,开头是文章结构的一个重要组成部分,它处于文章最醒目地方,就好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品的得失。下面为大家准备了50句作文开头,希望可以帮助到大家。1、亲情是朱自清文中父亲的背影,亲情是孟郊慈母手中的针线,亲情是王维“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的感叹,亲情是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的祝愿。2、乐观就是那直上青天的一行白鹭,... [发表时间:2023/7/31 9:14:25]
[摘要]:吸引力、亲和力、理解力、表达力每年7-8月是新教师招聘面试的时期,通过面试招聘新教师。那么,在短暂的十几分钟内,几位评委就能选拔出你,而不是他。这究竟凭什么,仅凭片段教学是否顺利完成吗?当然不是。从本文作者担任评委的体验来说,评委可能更加关注四个方面。吸引力当你从面试的教室门口走到讲台,短短的几步路,你可能就在评委的心中定下了上、中、下分值的基准。大家应该有看过模特走秀,给观众的感受是一个美字,美... [发表时间:2023/7/31 9:12:31]
[摘要]:“单元整体教学”观照下的单篇教学——以《两小儿辩日》为例一、基于单元整体设计,确定单篇教学的目标陆志平老师说:我们以前一直比较习惯于单篇教学,现在要有单元的整体思考、整体设计。单元整体设计了,需要根据单元整体设计来处理单篇教学问题。将一个单元看作一个整体,整体规划单元的主题情境、任务设计、活动推进,最大效益地促进学生语文学科核心素养的提升,这样的设计遵循了学生的学习规律,同时也是语文学科学习的需要... [发表时间:2023/7/31 9:08:29]
[摘要]:如何理解古代世界文明的多元与交流(下)晏绍祥赵轶欧03.古代文明交流与影响的限度对于古代文明之间交流所产生的影响,我们必须抱着谨慎态度,不宜过于夸大其作用。首先,古代的经济本质上都是农本经济,缺乏发展工商业的动力,直接影响了交流的深度和广度。吴于廑先生指出,“以农为本的经济就是一种狭隘的、相对闭塞的、基本上属于地方自足的经济。……为国家生产赋税、为地主生产地租、为农民自身生产口粮,就是这种经济的根... [发表时间:2023/7/31 9:06:30]
[摘要]:一轮复习赋能修心高考加油一、地毯式扫荡先把该复习的基础知识全面过一遍。要有蝗虫精神,所向披靡、一处不留。二、融会贯通找到知识之间的联系。追求的是从局部到全局,从全局中把握局部。三、知识的运用做题,做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。四、捡“渣子”即查漏补缺。通过复习的反复,一方面强化知识,强化记忆,一方面寻找差错,弥补漏洞。地一轮复习赋能修心高考加油地五、“翻饼烙饼复习犹如“烙饼... [发表时间:2023/7/31 9:03:14]
[摘要]:义教课标视阈下融合技术的信息科技原理教学——以跨学科项目“智慧家居的构建和实现”为例文|段勇王震《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》(以下简称“课标”)将课程名称从信息技术变为信息科技。这意味着一线教师不能再按传统的教学方式进行文字录入、办公软件、编程演示的操作讲解,应重新建构信息科技的教学方法。而原理教学正好契合信息科技课程“科”“技”并重的教学理念。信息科技原理是指在信息科技实践中,为... [发表时间:2023/7/31 8:58:06]
[摘要]:近日,教育部印发《关于实施国家优秀中小学教师培养计划的意见》(以下简称“国优计划”《意见》),组织高水平高校培养高素质中小学教师人才。一起来看——为贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教师队伍建设的重要指示批示精神,按照《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求,对标2035年建成教育强国目标,加强高素质中小学教师培养,深入实施科教兴国战略,夯实创新... [发表时间:2023/7/31 8:57:34]
[摘要]:以下文章来源于光明社教育家,作者何郁经常有老师问,语文还要进行单篇教学吗?给出的理由是,现在好多课文都是组合式的,如“古诗词三首”“短文两篇”等,这不就是要进行整合教学吗?还有的老师则疑惑,现在强调大单元教学、大概念教学,强调整合、组合和专题,这是不是也意味着不用单篇教学了?对此,笔者的回答是,现在有些课文确实是组合式的,特别是高中学段,可能已经占到一小半。即便如此,我们在教学时还是得一篇一篇地教... [发表时间:2023/7/31 8:56:57]
[摘要]:生成式人工智能在中学物理教学中的应用文|关善超宋志刚李贵安生成式预训练模型(GPT,GenerativePre-trainedTransformer)是一种基于机器学习和深度学习技术的大型语言模型。随着机器学习和深度学习研究的不断深化,自然语言处理领域发生了翻天覆地的变化。研究人员开始使用神经网络来构建语言模型,这种模型可以自动地学习语言规则和模式,并根据数据进行调整和改进,最终生成具有连贯性和合... [发表时间:2023/7/31 8:56:13]
[摘要]:究竟什么样的作业设计是好的作业设计?在“减负提质”、促进教育高质量发展的新时代背景下,作业设计应遵循哪些新理念?可以在哪些方面有所创新?本文拟结合相关政策、理论与实践,对作业设计应遵循的新理念进行深入探讨。一以核心素养为导向 聚焦问题解决能力核心素养培育是当前中小学课程与教学改革的重要议题。2014年4月,教育部颁发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,要求深入回答“培养什么样的人”... [发表时间:2023/7/31 8:55:40]
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