中小学教研
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10581.【音乐学科薪火计划第四期】深耕细作精求索 立美育人谱新篇
[摘要]：深耕细作精求索立美育人谱新篇-音乐学科薪火计划第四期-01研修赋能明方向 专业引领促提升为深入贯彻立德树人的根本任务，全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,推进美育综合改革，提升教师学科综合素养和专业技能，培养一批师德优秀、业务精湛、示范引领、充满活力的音乐骨干教师。8月24日上午，由中央音乐学院教授、博士生导师——宋瑾教授带领宝安区音乐学科“... [发表时间：2023/9/1 16:55:29]
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10582.一起读课标｜有声朗读课标，赋能教师成长（十三）
[摘要]：《义务教育英语课程标准》（2022年版）文化知识（23-24页）为推进《义务教育英语课程标准（2022年版）》落地课堂，更新教师教学理念，提高英语教学实效，邯郸市小学英语刘文霞名师工作室开展“一起读课标”活动，通过课标朗读、专家解读、自读感悟，加深教师对新课标的理解与感悟，立足新课标，践行新理念，赋能新课堂。分享人介绍桑源晨，邯郸市小学英语刘文霞名师工作室成员，邯郸市邯山区七贤小学英语教师，邯郸市... [发表时间：2023/9/1 16:47:57]
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10583.成长课堂｜小学英语复习课初探
[摘要]：小学英语复习课初探8月27日晚，工作室全体成员齐聚CCtalk《教师成长课堂》教室，共同聆听了李亚平老师带来的题为《小学英语复习课初探》的主题讲座。复习在英语学习中的重要性不言而喻，及时、有效的复习是巩固和提高英语学习效果的重要保障。常言道：“温故而知新，可以为师矣。” “学而时习之，不亦说乎？”我们复习课的目的便是如此。复习课是一项十分重要的工作，它能帮助我们对已学知识进行综合、归类、转化和辨别... [发表时间：2023/9/1 16:47:26]
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10584.一起读课标｜有声朗读课标，赋能教师成长（十二）
[摘要]：《义务教育英语课程标准》（2022年版）语言知识（19-23页）为推进《义务教育英语课程标准（2022年版）》落地课堂，更新教师教学理念，提高英语教学实效，邯郸市小学英语刘文霞名师工作室开展“一起读课标”活动，通过课标朗读、专家解读、自读感悟，加深教师对新课标的理解与感悟，立足新课标，践行新理念，赋能新课堂。分享人介绍刘芳，邯郸市小学英语刘文霞名师工作室成员，武安市石洞乡史二庄小学英语教师，曾获武... [发表时间：2023/9/1 16:46:36]
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10585.专家引领促成长，深思笃定启新程——桓台县小学英语教研基地活动纪实
[摘要]：云天收夏色，木叶动秋声。为进一步落实义务教育课程标准理念、构建教学评一致性课堂，提升教师专业能力素养，2023年8月28号，桓台县小学英语教研基地全体成员齐聚桓台一中附属学校，参加专业能力教师培训活动。本次会议特邀山东省小学英语教研员杨璐老师进行专题讲座分享。01专家领航，启思践行杨璐，山东师范大学在读教育博士，正高级教师，山东省第四届教育厅督导员，山东省小学英语教研员，国培专家库专家，校本课程教... [发表时间：2023/9/1 16:45:25]
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10586.风好扬帆时 拔节向晴空---桓台县小学英语2023暑期培训
[摘要]：未觉夏暑尽，时序已新秋。在这生机勃发、活力涌动的八月，有一场最美的遇见，最暖的相伴。为深入贯彻落实新课标，探索单元整体教学设计，深化课堂教学改革，进一步促进教师专业发展，桓台县全体小学英语教师于8月23日至25日在红莲湖学校参加了“基于核心素养的小学英语单元整体教学”沉浸式暑假培训活动。桓台县小学英语教研员张秀玲老师为本次暑假培训活动做了具体安排：Day1问题引领--单元教学理困惑8月23日上午，... [发表时间：2023/9/1 16:44:14]
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10587.教师之间听课，到底听什么、记什么？
[摘要]：听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，对于了解和认识课堂有着极其重要的作用，尤其对新教师而言。正所谓“教无定法，贵在得法”，教师在听课时，要特别注意去品悟师生教和学的方法与技巧。其中，应注意品悟教师如何运用并组合教法；要特别留心品悟不同学生在课堂上的思维类型、学习心理、学习方法和认知规律。今天我们为各位老师分享听课时需要掌握的原则和技巧，希望对大家有所启发。01“听”课的结构课的结构是指课的组成部分... [发表时间：2023/9/1 16:41:30]
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10588.李镇西：如何第一次给学生安排座位？——新班主任的“第一次”
[摘要]：作者：李镇西几乎每次新接手一个班主任，都会有新生家长给我打电话，说希望能够在安排座位的时候予以“照顾”，而家长们所说的“照顾”的原因，无非是“孩子个儿小”、“孩子眼睛不好”等等。当然不可能每一个人都照顾到，但照顾谁不照顾谁，这真让班主任犯难。所以我曾经略为夸张地说过，安排座位这件小事，对班主任来说，有时候其难度完全可以当成科研课题来攻克。好多年前，我所主持的K12班主任论坛上，有网友曾提出“如何给... [发表时间：2023/9/1 16:40:57]
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10589.超牛小学数学公式梳理！学生看后惊叹：数学原来这么简单！
[摘要]：见过太多的孩子抱怨数学太难，公式太复杂，体型太混乱，一句话，不好学啊！那是因为你还没有掌握基础的数学公式。数学依靠运算，而运算是有规律和套路的，基础的公式带入运算里，再难的数学题也会迎刃而解！所以小编整理了最牛的小学数学公式，只要你记住了，数学就会变得非常简单，快来收藏吧！01小学数学图形计算公式平面图形的周长1.长方形的周长=（长+宽）×2，C=（a+b）×22.正方形的周长=边长×4，C=4a... [发表时间：2023/9/1 16:40:14]
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10590.小学数学解题方法：11种抽象思维法！
[摘要]：在小学数学解题方法中，运用概念、判断、推理来反映现实的思维过程，叫抽象思维，也叫逻辑思维。抽象思维又分为：形式思维和辩证思维。客观现实有其相对稳定的一面，我们就可以采用形式思维的方式；客观存在也有其不断发展变化的一面，我们可以采用辩证思维的方式。形式思维是辩证思维的基础。形式思维能力：分析、综合、比较、抽象、概括、判断、推理。辩证思维能力：联系、发展变化、对立统一律、质量互变律、否定之否定律。小学... [发表时间：2023/9/1 16:39:37]
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