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2025年11月6日星期四
《教育学术月刊》稿约
【2025年09期信息】
《教育学术月刊》是由江西省教育厅主管，江西省教育评估监测研究院、江西省教育学会主办的综合性教育理论学术期刊，为CSSCI(扩展版)来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、人大复印资料重要转载来源期刊。本刊坚持正确的政治方向、学术导向和价值取向，突出教育理论的前瞻性、时代性和引领性，注重推介教育研究前沿的优秀成果。
来稿请参阅下列规范:
一、本刊常设栏目为教育基本理论、高等教育、职成教育、基础教育、教师教育、教育数字化、教育新锐等。同时，根据各时段主题设置专题及若干滚动栏目。尤其欢迎在观点、理论、方法、材料、视角等方面具有新意的稿件。
二、来稿以10000-20000字为宜，具有深度和创新性的优质稿件不受此限。优稿优酬。
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六、《教育新锐》为本刊2025年新设专栏，以支持青年学者成长为导向，发表不超过40周岁(含40周岁)青年学者教育类学术成果。来稿请注明作者出生时间，并标注“教育新锐”专投。
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《教育学术月刊》收稿提示
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教育学术月刊 2025年1月26日
一、来稿要求
本刊坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持正确的政治方向、学术导向和价值取向，坚守学术期刊的使命担当，突出教育理论的前瞻性、时代性和引领性，注重推介教育研究前沿的优秀学术成果。
选题范围倾向宏观教育层面及基础教育课程教学，一般不涉及专业学科教学。
稿件如为基金项目成果，请注明项目名称及编号。
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二、注释及参考文献标注方式
1.本刊统一采用尾注的方式，正文后先排注释再排参考文献。注释主要是对文中某一特定表述进行更为详尽的解释与说明，序号用①②③……标注；参考文献则为引文，要求准确无误，序号用[1][2][3]……标注。参考文献在文内的标注要求采用连续号，升序标注，不使用重复号标注的方式。
2.参考文献主要格式规范示例。本刊参考文献格式主要依照《中华人民共和国国家标准（GB/T 7714─2015）》。文献类型标识代码：普通图书─M，会议录─C，汇编─G，报纸─N，期刊─J，学位论文─D，报告─R，标准─S，专利─P，档案─A，电子公告─EB，联机网络─OL，其他─Z。
(1)专著文章
[1]刘国钧，陈绍业，王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社，1957:15-18.
[2][波]里曼.对文学艺术作品的认识[M].陈言东，译.北京:中国文联出版公司，1988:78-82.
(2)期刊文章
[3]吴重涵，王梅雾，张俊.教育跨界行动的制度化特征[J].教育研究，2017(11):81-90.
[4]于潇，刘义，柴跃廷，等.互联网药品可信交易环境中主体资质审核备案模式[J].清华大学学报(自然科学版)，2012，52(11):1518-1523.
(3)报纸文章
[5]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报，1998-12-25(10).
(4)论文集中的析出文献
[6]白书农.植物开花研究[M]//李承森.植物科学进展.北京:高等教育出版社，1998:146-163.
(5)电子文献
[7]萧钰.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-19)[2002-04-15].http://www.creader.com/news/20011219/200112190019.html.
