学术资讯
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67841.姜纬：从论文选题到发表
[摘要]：作者|姜纬来源|上海财经大学金融学院1、如何产生想法？三个建议从哪里获取一篇研究论文的灵感或想法？姜老师首先抛出她对这一问题的三点建议：第一，你所做的研究一定是你观察这个世界所形成的一些想法。多去关注周围发生了什么，尤其是金融市场，针对你感兴趣的话题，不妨在脑中做一下想象当中的回归。或许此时的想法还不够精确，但这确实是一个“起点”。第二，一定要进行非常广泛的阅读。阅读范围不光包括学术论文、其他学术... [发表时间：2023/12/29 10:21:07]
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67842.刘西川 | 选题：走进研究者的主观世界
[摘要]：选题很重要，这是众所周知的。关于选题，我做过几次讲座，讲的题目都是《论文选题：要求、难点及其突破路径》。通常，大家都将注意力集中于“题”或选题这件事情上，而忽视了选题背后的“那个人”。这么来一想，选题不再那么客观，选题的好与坏就与当事人直接关联起来。那么，从研究者的主观世界来看，什么会决定选题呢？在我看来，决定选题，有两个关键要素：一个是价值观，另一个是思维方式。一、价值观与选题讲选题，能更好地表... [发表时间：2023/12/29 10:20:18]
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67843.刘西川：准备博士学位论文开题，需要重视什么？
[摘要]：最近，二年级的博士研究生陆陆续续地要开始学位论文开题了。针对准备开题环节，结合自身的经历和经验，我想和大家分享如下认识与做法。第一，“区分”大论文和小论文。读博士期间，要写两类论文：一类是大论文，另一类是小论文。前者就是博士学位论文，后者就是学校学院毕业要求发表的期刊论文。有一个观点比较流行，认为能写小论文，就能写好大论文。在我看来，二者无论是“结构”，还是“内容量”，差别都很大。对此，提醒大家：... [发表时间：2023/12/29 10:19:24]
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67844.刘西川：选题五解
[摘要]：选题五解前几天国家自然科学基金“放榜”，朋友圈一下子就沸腾起来，有的人中了课题，发红包，有的人今年失利，准备来年再战，真可谓几家欢乐几家愁。期间，我看了几位朋友发来的匿名评审意见。比较参照、细细琢磨之后，发现选题之于课题申报尤为重要！当然，这个判断是和评审方式有关。毕竟时间是有限的，要想在较短时间内吸引、打动评审专家，选题新颖是提高胜算的法宝了。相对而言，常规题目出新更难，命中率自然更低了。从专业... [发表时间：2023/12/29 10:17:21]
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67845.实证研究中的机制分析：烦扰与思路
[摘要]：以下文章来源于不止点滴，作者秋枫澜【编者按】实证研究中的机制分析现在是热点。本号推荐这篇推文的用意至少有三：其一，机制分析与遗失变量问题紧紧联系在一起，单方程估计在机制分析实践中总显得有些捉襟见肘。其二、工具变量在机制分析中不仅仅是为了缓解内生性问题、得到一个更为有效的估计结果，工具变量本身就是一个不可忽视的重要机制或渠道。其三，交互项估计和分组回归等在机制分析中的作用是有限度的。机制分析的思路之... [发表时间：2023/12/29 10:16:24]
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67846.获奖课例丨跨学科学习任务群的教学解读与设计
[摘要]：来源丨福建基础教育研究2022年第9期作者丨林其雨，福州市鼓楼区教师进修学校正高级教师摘要：加强语文学习与学生生活世界的联系，促进学生整合运用多学科知识解决问题，是“跨学科学习”任务群的本质；体验日常生活、探究社会问题与未来生活、传承中华文化是其学习内容。在“跨学科学习”任务群中，将学习内容、情境、资源、任务、活动、评价融为一体，实施一体化设计，以促进学生核心素养的发展。关键词：跨学科；学习任务群... [发表时间：2023/12/29 10:14:19]
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67847.新课程核心概念解析（核心素养、课程内容结构化、学业质量标准、大单元、教学评一致性）
[摘要]：来源丨《新课程关键词》一书01核心素养“核心素养”是描述教育目标和课程目标的概念工具，是指一门课程独特、关键且共同的育人价值，同时也是落实新时代教育“立德树人”的根本任务的关键。在《义务教育课程方案（2022年版）》的语境下，每门课程所培养的核心素养是该学科育人价值的具体体现，常表现为3-5个概括化的词或短语进行表述。培养“核心素养”目标的提出，整合和提升了“双基”与“三维目标”所反映的教育目的，... [发表时间：2023/12/29 10:10:42]
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67848.教学研究论文撰写策略与三大路径
[摘要]：以下文章来源于人大基础教育期刊社，作者王雄来源丨人大基础教育期刊社教学研究论文是将教育科学中新的理论、实践、经验、成果用恰当的方式、严谨的科学态度、准确的语言加以介绍和表达的专业性文章。论文写作是教师专业发展的有效途径，越来越多的教师通过写作确立专业信念、提升专业能力、培育专业情意，享受教育教学。但论文写作并非轻而易举，许多教师仍未洞悉写作的真谛而徘徊在门外。笔者结合自身经历，提出教学研究论文写作... [发表时间：2023/12/29 10:08:56]
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67849.10种以学生为中心的主流教学策略
[摘要]：01任务驱动教学法任务驱动教学法是一种建构主义学习理论基础上的教学法，体现的是以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念，使学生处于积极的学习状态，能根据自己对当前问题的理解，运用共有的知识和自己特有的经验提出方案、解决问题。1.创设情境。需要创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的学习情境，引导学习者带着真实的"任务"进入学习情境，使学习更加直观和形象化。2.确定问题（任务）。在创设的情境下，... [发表时间：2023/12/29 10:07:40]
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67850.苏霍姆林斯基：提高教学质量的窍门
[摘要]：来源丨 《给教师的建议》什么才是好的教学方式？在课堂上，教师如何才能更好地引导学生思考问题，而不是记忆知识？教师教学就得有高度的洞察力和灵活性，随时变换教学方式。本文，苏霍姆林斯基给出的答案和实践，相信定有启发。学生在课堂上的脑力劳动修养乃是教师劳动修养的一面镜子。在上课时，教师不仅要注意自己的关于本门学科的思路，而且要注意到学生。如果教师到了面对学生的时候才来挑选正确表达思想的词句，而且有时候还... [发表时间：2023/12/29 10:06:54]
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