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67220.深度产教融合背景下 DMAIC 模式的实践教学管理体系构建
[摘要]：0引言在我国社会主义建设新时期的背景下，应用型高校教育的作用愈发重要，它在复合型人才培养中扮演着关键角色，高素质、技能型学生成为社会主义建设的主要力量。高校应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务[1]，遵循教育现代化理念和人才成长规律。江苏省“十四五”期间，在全省本科高校中遴选建设100个左右对区域经济和产业发展有较强支撑作用的省级产教融合型品牌专业，这... [发表时间：2024/1/2 14:56:07]
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67212.“101计划“之计算机网络课程建设实践
[摘要]：0引言计算机网络经过50多年发展，已经成为人类社会的重要基础设施和国家的重要战略资源，正在发展成为继陆、海、空和太空之后的人类第五疆域——网络空间。计算机网络课程作为计算机专业学生认识网络、理解网络进而创新网络的一门基础性、原理性课程，建设好这门课程的重要性不言而喻。随着网络技术的飞速发展，课程建设也面临一系列新挑战。例如，课程知识体系缺乏系统性，教学内容与实际应用脱节，教材特色不鲜明、定位不清晰... [发表时间：2024/1/2 15:03:06]
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67217.陈国良院士｜计算机课程思政虚拟教研室文化建设
[摘要]：各位老师早上好，这个会，董老师希望我讲一下我们虚拟教研室的文化建设。讲到文化建设，就会涉及传承的事，现在回想起来，我们就不得不谈到2010年7月在西安交通大学举办的“C9联盟计算机基础课程研讨会”。当时，我作了一个计算思维的讲话，讲到了当时我们计算机教育遇到的问题。其实，美国也存在类似这样的问题。会后，我们发布了《九校联盟（C9）计算机基础教学发展战略联合声明》，旗帜鲜明地把“计算思维能力的培养”... [发表时间：2024/1/2 15:00:01]
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67216.“0” 和 “1”：是基础 也是起点
[摘要]：2021年底，教育部决定启动实施计算机领域本科教育教学改革试点工作计划（简称“101计划”），并于12月31日在北京大学举行“101计划”启动会，以33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校作为“101计划”的首批改革试点，后续在总结成效和经验的基础上，再向全国高校分类分步进行推广。“101计划”的“0”和“1”是计算机语言的基础，也是发展的起点。以计算机类专业教学改革为抓手，“101计划”希... [发表时间：2024/1/2 15:00:30]
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67214.“101计划”中数据结构课程与教材建设的思考与实践
[摘要]：0引言习近平在党的二十大报告中强调：实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑[1]。我们已建成世界上规模最大的教育体系[2]，要加快建设教育强国、科技强国、人才强国，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，加快建设高质量教育体系。2021年12月，教育部启动了计算机领域本科教育教学改革试点工作计划（简称“101计划”）。通过“101计划”的实施，要率先在计算机领域建设一批一流核心课程，开发... [发表时间：2024/1/2 15:01:53]
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67215.“101计划”：课堂提升驱动的计算机领域专业核心课程建设
[摘要]：0引言为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，加快建设教育强国，教育部于2021年12月正式启动实施计算机领域本科教育教学改革试点工作（简称“101计划”），计划用两年时间，完成一批计算机学科核心课程的建设，力争使其在未来成为中国学科建设与教育改革的一项品牌。“101计划”的总体目标包括建设一批一流核心课程，开发一批一流核心教材，建设一支高水平核心师资团队，建设一批核心实践项目。“101计划... [发表时间：2024/1/2 15:01:05]
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67211.“101计划”数据库课程的改革探索与实践
[摘要]：1数据库课程改革起因与目标数据库是计算机专业的必修课，自1978年萨师煊教授率先在国内开设此课程并出版我国第1部《数据库系统概论》教材以来，课程内容随着数据库技术的发展而变化。近10余年，关系数据库占据主导地位，课程内容趋于稳定，主要是讲授“如何使用数据库”[1-4]。围绕数据库课程的教学改革主要集中在教学方法和教学环节上，例如采用翻转课堂、加强实验环节等。这种情况下，教学内容是否也要改革呢？笔者... [发表时间：2024/1/2 15:03:54]
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67213.计算机系统导论课程教学思路及课程资源建设
[摘要]：1计算机系统导论课程内容在计算机系统中的位置图1是计算机系统层次结构及其抽象层转换示意图，展示从最终用户希望计算机完成的应用（问题）到电子工程师使用器件完成基本电路设计的整个转换过程。计算机硬件只能理解机器语言。要将一个自然语言描述的应用问题转换为机器语言程序，要经过应用问题描述、算法抽象、高级语言程序设计、将高级语言源程序转换为特定平台中机器语言目标程序等多个抽象层的转换。在计算机系统层次结构中... [发表时间：2024/1/2 15:02:31]
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67218.高等教育教学成果的七个培育策略
[摘要]：教学成果奖如何培育？教学成果奖是对教师积极探索研究得出的成果的肯定和奖励、激励，其主要内容即是在教学过程中逐渐对教学成果进行培育而产生的结果，那么，如何对教学成果进行培育呢?培育教学成果需要做到以下七点：一、选择好培育项目选择好培育项目需要确立成果研究方向及适当的成果名称。项目的选择需要符合以下三点条件：1.代表职业教育教学改革理论创新和实践探索的新成果。2.针对职业教育教学中存在的问题，提出有效... [发表时间：2024/1/2 14:59:01]
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67219.互联网背景下计算机相关专业的教学评价机制探索
[摘要]：1背景当前国内的工程教育认证遵循《华盛顿协议》的认证要求和规范。《华盛顿协议》签署于1989年，由美国等6个英语国家的工程教育认证机构发起，是目前国际上最具影响力的工程教育学位互认协议。2016年中国成为《华盛顿协议》正式成员后，国内高校开始积极参与工程教育认证，并按照其核心思想——基于学习产出教育模式（Outcome-basedEducation，OBE）进行高等教育改革[1]。OBE理念要求在... [发表时间：2024/1/2 14:57:16]
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