中小学教研
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7721.地市报道 | 丽水松阳：聚课标以赛促教，强实践架思维桥梁——松阳县 2023 年小学科学课堂评比活动
[摘要]：聚课标以赛促教强实践架思维桥梁松阳县2023年小学科学课堂评比活动01《点亮小灯泡》COMPETITION汇文中学（小学部）陈小林老师陈老师对学生进行课前调查，了解认知水平，从学生前概念出发，教师提出第一个学习任务，怎样的连接方式能使小灯泡亮起来，在这个过程中学生通过充分动手，既满足了好奇心又训练了操作技能，检测结果引发学生思考，亮与不亮的连接方式可能与材料的结构特征有关系，再让学生通过实物和资料... [发表时间：2023/12/25 13:52:22]
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7722.地市报道 | 台州天台：五育并举，教育共富——浙江省特级教师支教台州活动（小学科学专场）
[摘要]：五育并举教育共富——浙江省特级教师支教台州活动（小学科学专场）为充分发挥浙江省特级教师的引领和辐射作用，聚集新课程下核心素养导向的教学，促进义务教育高质量均衡发展。2023年12月6日，“五育并举，教育共富—浙江省特级教师支教台州活动（小学科学专场）”在天台县赤城小学成功举行。浙江省小学科学教研员姜卫英、浙江省特级教师姚伟国、台州市小学科学教研员金重海、东阳市小学科学教研员何曙君、金华市教坛新秀曹... [发表时间：2023/12/25 13:51:03]
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7723.地市报道 | 杭州萧山：小学生科学学习方式变革——小学科学“萧山—上城”教学联谊活动
[摘要]：冬之美，在于积蓄与勃发教之美，在于钻研与提升“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”，为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，12月1日，小学科学“萧山——上城”教学联谊活动在萧山区金山教育集团金惠小学举行，这是北塘第二届银杏学术节的收官之作。杭州市小学科学教研员、省特级教师徐春建老师、上城区小学科学教研员闻蓉美老师、萧山区小学科学教研员杨春晖老师、萧山区金山小学教育集团夏志明校长、上城... [发表时间：2023/12/25 13:49:58]
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7724.地市报道 | 台州椒江：联合聚力 携手前——台州市椒江区和湖州市小学科学联合教研活动开展
[摘要]：为进一步加强兄弟县市区之间的教研交流，提升基于学科核心素养的课堂教学能力，2023年11月30日至12月2日，台州市椒江区和湖州市小学科学联合教研活动分别在椒江区葭沚小学、台州市学院路小学和椒江区第二实验小学举行。第一天葭沚小学会场椒江区葭沚小学党支部副书记黄荣健介绍办学特色。学校与葭沚地方文化、非遗等接轨，践行“梦起蒹葭·沚上飞扬”的办学理念，以葭沚文化为源头，《诗经》浪漫为气质，水的灵动为个性... [发表时间：2023/12/25 13:49:15]
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7725.夏彬彬：联接“儿童-科学”的学习设计在单元项目化学习中的应用实践
[摘要]：随着2022年新的学科课程标准颁布，成果深化中关注在学习设计中凸显科学课程学生科学思维水平进阶的显性化发展。故在原有基础上，将“儿童-科学”逻辑融入到项目实施线中，同时“假设-检验”型样态的成果指向“公开产品，关注设计思维”，并通过学生设计图的迭代使学生设计思维的迭代进阶显现化。基于这样的理念，提炼了基于设计思维的单元项目化学习设计框架。一、课题推广背景我校于2020年开始实践跨学科项目化学习，科... [发表时间：2023/12/25 13:48:19]
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7726.地市报道 | 衢州柯城：名师领航，共研致远
[摘要]：——记陈彤名师工作室与柯城区航埠小学结对交流活动秋风萧瑟，洪波涌起古埠江畔，薪火相传携手并肩，踏浪前行为提升我区全体小学科学教师素养导向下的教学能力，借力特级教师工作室的名师示范、引领、辐射作用，促进教师相互交流和共同发展，在这个金秋时节，浙江省陈彤名师工作室赴柯城区航埠镇中心小学送教结对暨“素养导向下的小学科学课教学策略”的教学研讨活动拉开了帷幕，全省近百名骨干教师汇聚在常山江畔，共研小学科学素... [发表时间：2023/12/25 13:47:45]
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7727.地市报道 | 嘉兴嘉善：以项目促真学，以真思促真用 ——记小学科学px046指向科学核心素养的项目化学习设计研究
[摘要]：以项目促真学以真思促真用记小学科学px046指向科学核心素养的项目化学习设计研究为了促进项目化学习在小学科学学科内的实践，探索素养立意的项目化学习方式，加深学生对于核心概念和学习任务的理解与应用，提升学生解决真实问题的能力，12月1日，px046指向科学核心素养的项目化学习设计与研究的培训在嘉善县吴镇教育集团泗洲小学举行。嘉善县教育研究培训中心小学科学教研员沈菲菲老师和px046培训班的全体学员参... [发表时间：2023/12/25 13:47:06]
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7728.地市报道 | 绍兴柯桥：“评”以致用，“研”以致远——记柯桥区小学科学表现性评价研讨活动
[摘要]：“评”以致用“研”以致远记柯桥区小学科学表现性评价研讨活动为进一步落实新课标理念，探讨表现性评价在科学课堂中的实践价值，11月28日，柯桥区小学科学表现性评价研讨活动在柯岩中心小学湖东路校区进行。柯桥区教师发展中心科学教研员金伟平老师，全区各校科学教研组长及柯桥区科学表现性评价研修班成员共同参加了此次研讨活动。行·课堂展示用评价《身体的运动》第一堂课是来自柯岩中心小学育才路校区的蒋丽丹老师带来的五... [发表时间：2023/12/25 13:46:34]
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7729.地市报道 | 宁波镇海：红杉佼佼，研路并进——宁波市第一届小学科学青年骨干教师研修活动在蛟川中心学校顺利举行
[摘要]：为加强不同区域教学交流，促进青年骨干教师的互助成长，11月28日宁波市小学科学“以学的角度设计学习”专题培训在宁波市镇海区蛟川中心学校举行。教研促发展镇海区乔梓学校 叶薇老师 《呼吸与健康生活》叶老师从最近流行的呼吸道疾病入手，引出疾病与健康的关联。再通过提前调查，得到本班学生最感兴趣的两个问题——呼吸次数和呼吸成分，并以此为主线，展开课堂教学，建立架构清晰的探究式学习课堂。尤其是通过磁性小圆... [发表时间：2023/12/25 13:45:54]
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7730.地市报道 | 温州苍南：素养课堂·素养评价专题研讨 暨第五届“研修共同体”活动（二）
[摘要]：素养课堂·素养评价专题研讨暨第五届“研修共同体”活动（二）良月日悠然，见金色浸染。四时俱可喜，最好秋意浓。2023年11月28日，苍南县小学科学第五届研修共同体全体成员及导师相聚在苍南县江滨实验小学开展研修活动。本次活动由五个环节组成：张芳芳、林洋、王心怡、黄婷婷四位老师精彩的课例展示；共同体成员代表关于前测报告的分享；杨玮微导师《基于学习进阶的课堂教学》专题讲座；游安惠导师和共同体成员的互动议课... [发表时间：2023/12/25 13:45:03]
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