中小学教研_万维书刊

5811.10个练习英语句型的课堂小游戏，最后一个太有趣了！

[摘要]：临近期末考试我们准备了10个适合K12阶段学生具有趣味性的英语句型课堂小游戏想让复习课堂生动起来的老师们千万不要错过！！英语期末复习攻略全面复习抓基础，帮助学生全面、系统地复习所学过的知识。✔过好单词关。单词是学习英语的基础，针对目前学生的现状，根据学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，帮助学生反复记忆相同内容，让这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。✔过好词组关。词组是学习英语的关键，是复习单词的良... [发表时间：2024/1/18 9:35:42]
5812.英语教师必备！英语作业批改评语大全

[摘要]：批改作业是教师必不可少的一项工作。恰当的作业评价更能激发学生的学习热情和自信心，对孩子产生正面激励。每天都要批改作业的英语老师们，该如何“优雅”“得体”写出评语？本期小编为大家奉上精彩评语法则及例句，快来一起看看吧！一你的作业评语，学生看得懂吗？评语是写给学生看的，所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写，使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平，要切合学生的实际水平，符合学生的个性心理发... [发表时间：2024/1/18 9:34:59]
5813.什么样的作业是好作业？作业设计应遵循哪些新理念？

[摘要]：究竟什么样的作业设计是好的作业设计？在“减负提质”、促进教育高质量发展的新时代背景下，作业设计应遵循哪些新理念？可以在哪些方面有所创新？一以核心素养为导向，聚焦问题解决能力核心素养培育是当前中小学课程与教学改革的重要议题。2014年4月，教育部颁发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，要求深入回答“培养什么样的人”这一根本问题，在促进学生全面发展的同时明确学生为适应终身发展与社会进步... [发表时间：2024/1/18 9:34:12]
5814.英语课堂教学最基本的逻辑体系

[摘要]：英语教学并没有我们想象的那么复杂，英语教学常规是教学规律和教学原则的具体体现、是提高学校英语教学成绩的唯一选项。英语课堂教学最基本的逻辑体系是什么呢？笔者认为：一了解学生，精准定教肥水田种水稻、沙坝田种萝卜、红沙土种黄烟，这就是农民伯伯的因地制宜，这告诉我们老师要因材施教。在上课前，要因材施教就要必须全面了解学生:第一、要了解学生掌握知识到哪一步，距离所要学的新知还差那几步。第二、要了解学生解题技... [发表时间：2024/1/18 9:33:09]
5815.英语教师期末教学反思（精选25篇）

[摘要]：对于每一个教师来说，“反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结。反思教学是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题，进一步充实自己，优化教学，并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。那么，老师应该如何写好教学反思呢？一记成功之举记录：（1）教学过程中达到预先设计的目的、... [发表时间：2024/1/18 9:30:54]
5816.教研促成长齐聚大讲堂——张店区小学科学教师参加齐鲁科学大讲堂第124期活动纪实

[摘要]：教研促成长齐聚大讲堂张店区小学科学教师参加齐鲁科学大讲堂第124期1月2日，2024元旦后的第一个工作日，我们迎来了新年第一期齐鲁科学大讲堂，也是山东省小学科学网络教研第124期。本次活动由烟台市蓬莱区海市实验小学的孙老师主持，分为：课例展示与反思、骨干教师点评和专家总结三部分。课例展示01课例一：栾金光《自制望远镜二》这一节课，我们看到学生利用科学知识解决问题的过程，学生有了解和参与制作望远镜全... [发表时间：2024/1/18 9:28:30]
5817.聚焦工程素养探索科学之美

[摘要]：以下文章来源于月匠，作者十一·月匠聚焦工程素养探索科学之美张店区湖田小学&华润实验小学小学科学联合教研基地建设展示活动20世纪五六十年代以来，多个国家的中小学科学教育改革突出技术教育的作用，重视工程素养的培养；我国自2017年将技术与工程正式写入课程标准，为创新性人才和复合型人才的培养提供了有效保障和途径，其目的是期望科学教育更好地与真实世界、社会生活相关联，以提高学生适应技术世界的实践和应用能力... [发表时间：2024/1/18 9:26:29]
5818.潜心教研勤探索聚焦思维促提升——张店区凯瑞小学科学学科教研基地建设展示活动

[摘要]：潜心教研勤探索，聚焦思维促提升 ——张店区凯瑞小学科学学科教研基地建设展示活动新课程标准指出，学生的思维发展是和课堂实践活动紧密联系在一起的。为了提升学科基地教师深入研究教材以及关注科学思维的能力，12月20日在张店区莲池学校精品教室开展了指向思维发展的“双新”课堂教学的小学科学学科基地展示活动。其中，张店区小学科学教研员张苗苗老师和学科基地联合学校老师们现场观摩听课，张店区其他学校的... [发表时间：2024/1/18 9:25:18]
5819.互联教研勤探索专家引领促提升——淄博市小学科学联合主题教研活动成功举办

[摘要]：互联教研勤探索专家引领促提升淄博市小学科学联合主题教研活动成功举办为进一步推进“双新达标课堂”建设，提升全市小学科学教师的学科素养，12月22日，“互联共研提质强师”淄博市小学科学联合主题教研活动在张店区华润实验小学成功举办。淄博市基础教育研究院小学科学教研员罗涛老师、市区专兼职科学教研员、参与联研的种子教师、张店区小学科学教师近100人参加了现场活动。线上直播观看人数达600余人次。本次活动以“... [发表时间：2024/1/18 9:24:30]
5820.艺术情，思维新，幸福“意”——周华运河名校长工作室开展学生思维能力培养专题研修

[摘要]：艺术情思维新幸福“意”艺术情，思维新，幸福“意”，2023年11月22日，周华名校长工作室邀请了浙江外国语学院艺术学院何飞舟教授给工作室成员分享《艺术情境下培养学生高阶思维的策略及反思》。何老师从课堂引入艺术出发，他说教学有法但无定法，艺术情境下的学习效率，体现在教师无穷的智慧上，百花齐放，异彩纷呈，但又须做到简洁、新颖、有趣，富有针对性和启发性。首先要针对教学内容,艺术情境创设有助于学生理解内容... [发表时间：2024/1/18 9:23:09]

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