中小学教研_万维书刊

33081.【双向教研】携手话教研共搭成长桥——汤阴县幼小衔接双向数学教研特色

[摘要]：幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼小衔接的每一帧画面，是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼儿园与小学的双向奔赴。为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园和小学科学衔接的指导意见》，全面助力科学幼小衔接，2022年汤阴县教研室数学组领导组织全县小学开展了以“携手话教研共搭成长桥”为主题的幼小衔接数学双向教研活动。我们全... [发表时间：2022/10/28 15:26:42]
33082.【授渔会馆】帮助孩子养成良好数学学习习惯——汤阴县向阳路小学教师与您一起促进家校合作

[摘要]：养成良好数学学习习惯-精心培育茁壮成长-本堂堂主刘丽，汤阴县向阳路小学教师，安阳市骨干教师，市县优秀班主任，市优质课教师。用爱传知识，用心育桃李。她总是用最热情的态度对待工作，对待学生。她的工作态度感染了同事，也熏陶了学生。培养良好数学学习习惯在辅导孩子学习时，相信有些父母一定遇到过这样的情况：孩子的思维足够活跃，学习新知识的速度也很快，但却总有一些小“问题”出现，如书写潦草、审题不认真... [发表时间：2022/10/28 15:25:40]
33083.【教学与研究】落实“双减” 聚焦错题提质增效-龙安区赵张村小学

[摘要]：落实“双减”聚焦错题提质增效为进一步提升教学质量，增强教学水平，提升学生学习效率，有针对性的解决学生在数学学习中遇到的各种问题，让学生跳出题海，有效学习，切实将“双减”政策落地，赵张村小学根据学校现状，确定以“易错题”为突破点作为数学学科的研究主题。分析教材找出易错点开学伊始，老师们认真学习课标，细致研究教材每一章节，预设出本册教材易错知识点和易错题，并逐一列出自己相应教学策略。课堂上注重易错题... [发表时间：2022/10/28 15:25:01]
33084.【我们爱数学】北关区：双减作业“有个性” “玩转”数学乐无穷——安阳市翰林小学数学实践作业展示

[摘要]：双减作业“有个性”“玩转”数学乐无穷为了更好地落实“双减”政策，促进学生全面健康发展，安阳市翰林小学数学教研组紧紧围绕数学学科核心素养，依据单元教学内容，结合学生生活实际，精心设计了兼具趣味性、综合性、拓展性的实践作业，在减负提质的同时激发学生学习兴趣，提升学生综合素养。一年级“数字宝宝的故事”绘本秀故事是童年生活的美好印记。孩子们手绘数字宝宝的故事，让数字“活”起来，让数学变得生动起来。创作的过... [发表时间：2022/10/28 15:24:20]
33085.【零起点教学】从起点出发向纵深发展——文峰区小学数学“零起点”工作总结

[摘要]：从起点出发向纵深发展文峰区小学数学“零起点”工作总结2021年4月安阳市召开“幼小衔接”教育与小学“零起点”教学专项课题研究工作启动会。会上再次明确“零起点”教学是基于当前“减负”政策下开展的一种凸显教育起点公平、严格按照课程标准为依据的教学行为。引领幼小衔接教育守正创新，让儿童按照生命成长的自然节律自由地生长。实施小学“零起点”教学,有利于落实“双减”政策，适应儿童身心发展规律，注重提升核心素养... [发表时间：2022/10/28 15:23:37]
33086.【主题教育】立德树人活力完小——安阳县白璧镇白璧集中心小学

[摘要]：立德树人活力完小-安阳县白璧镇白璧集中心小学-学校概况安阳县白璧集中心小学建校于1931年，原名邺县第七区白璧集完全小学（简称白璧完小），是一所有着厚重历史的农村小学。学校现有36个教学班，学生2179名，教职工90人。九十一年文化底蕴积淀，一代代完小人风雨兼程，坚守五育并举，大力发展素质教育，努力实现学校“尊重、赏识、成功、快乐”的办学目标。自建校以来，我校全体教师始终牢记教育使命，孜孜不倦教书... [发表时间：2022/10/28 15:23:05]
33087.【教学与教研】教研领航促成长凝心聚力启新程——安阳县白璧镇白璧集中心小学数学教研特色活动

[摘要]：教研领航促成长凝心聚力启新程教而不研则浅，研而不教则空。教研活动是教师成长的扶手，也是教学质量提高的助推器。白璧集中心小学数学教研扎根于教学实践中，让教研赋能教师成长，助力教学质量的提升。集体备课先研再上日常教研采用集体备课、集体研课的方式，实行先研课再上课的制度，在深度研磨的基础上上好每一节课。他们利用假期进行个人“初备”，借助“国家智慧云平台”优质资源精心钻研，形成初案。开学后以年级组为单位进... [发表时间：2022/10/28 15:22:29]
33088.【授渔会馆】数学素养的提升融入家庭教育——安阳县白璧镇白璧集中心小学老师谈家庭教育中对数学素养的引导

[摘要]：本期堂主李文英，中小学高级教师，河南省骨干教师，安阳市小学数学学科带头人，安阳县白璧集中心小学年级长兼任低年级组数学教研组长，所执教的优质课多次获市县级奖励。数学素养的提升融入家庭教育“父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。”无论是进入学校前还是学校后，家长对孩子的成长至关重要，家庭对于孩子的隐性教育是现实存在的。安阳县白璧集中心小学聚焦家庭和社会，充分开发家庭和社会教育资源。今天我们要... [发表时间：2022/10/28 15:21:50]
33089.【我们爱数学】在游戏中找数学在快乐中长智慧 ——安阳县白璧镇白璧集中心小学数学特色作业

[摘要]：在游戏中找数学在快乐中长智慧——安阳县白璧镇白璧集中心小学数学特色作业数学——思维的体操，智慧的火花。为了激发孩子们的学习兴趣，促进他们的个性发展，白璧集中心小学数学组的教师们为学生们搭建了展示自我的平台----数学特色作业。特色作业不仅培养学生的创新意识，还能让更多的孩子们投入到爱学数学、乐学数学、会学数学、想学数学的行动中来，变"要我学"为"我要学"，真正成为学习的主人！（一）巧拼七巧板通过了... [发表时间：2022/10/28 15:21:16]
33090.【数学文化】追寻数学历史，渗透数学文化

[摘要]：01规矩的由来规矩的历史来由一规和矩是古代的一种器物，规是圆的，矩是方的。在女娲和伏羲的壁画里，女娲和伏羲就是人身蛇尾纠缠在一起，女娲代表月亮，伏羲代表太阳，女娲执规，伏羲执矩。俗话说“无规矩不成方圆”，可能就是这样有了“规矩”。京剧规矩的来历!--唐明皇在梨园中教练歌舞艺人非常投入。有一次，他的爱妃杨贵妃也来到梨园看排练。唐明皇很高兴，便下旨把在朝的文武大臣和宫娥彩女都叫了来，让他们都扮成戏中人... [发表时间：2022/10/28 15:20:41]

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