中小学教研_万维书刊

31371.黄骅市中小学在线教学情况巡查总结

[摘要]：2022年11月，因疫情原因，黄骅市中小学开始进行线上教学，教育局教研室对各学校线上教学情况进行巡查指导，共听课73节，涵盖各乡镇、市直及民办中小学。现将巡查情况总结如下：一、各学校组织有序，线上教学稳步开展。各学校在《黄骅市教育局线上教学工作方案》指导下，提前谋划，科学制定实施方案，精选优质教学资源，合理安排教学进度，确保线上教学稳步有序进行。二、教师精心备课，师生快速适应网络教学。三年疫情，教... [发表时间：2022/12/19 17:19:23]
31372.冬日寒风虽凛冽，教研热情暖人心

[摘要]：冬日寒风虽凛冽教研热情暖人心——增城区2022学年度第一学期小学体育线上教研活动为进一步提升我区小学体育课程线上教学质量，提高体育教师教育教学综合能力，广州市增城区教师发展中心于2022年12月14日下午（第十六周星期三）举行《构建区域研修共同体，提高线上教学有效性》小学体育学科专题教研活动。课例展示本次教研活动共分3个环节。活动的第一环节是优秀课例展示。全体参研人员共同认真观看了由正果镇中心小学... [发表时间：2022/12/19 17:16:49]
31373.同心协力备中考，研讨交流创辉煌——新乡市2023年中考数学备考网络交流研讨会

[摘要]：为进一步提高我市初中数学的教育教学质量，帮助广大初中数学教师准确把握国家、省有关中考数学命题的改革方向，更有效地进行九年级数学教学及下一步的中考复习，全面提升学生的数学学习能力和中考成绩，12月14日下午，在新乡市基础教育教学研究室初中数学教研员李红娟老师的精心组织下，全市300多位初中数学教师相约线上，在腾讯会议平台召开了“新乡市2023年中考数学备考网络交流研讨会”。会议首先由河南师范大学附属... [发表时间：2022/12/19 17:13:50]
31374.中期汇报促提升，凝心聚力再前行——记兴宁一中举行市级德育专项课题中期报告会

[摘要]：中期汇报促提升，凝心聚力再前行——记兴宁一中举行市级德育专项课题中期报告会凛凛寒冬中，最暖教研时。为了更扎实地推进教育科研工作，促进教师科研能力的发展，提高课题研究质量，2022年12月15日上午，兴宁一中顺利召开了梅州市2021年度教育科学规划课题（德育专项）——《新媒体时代中学家校合作有效性的策略研究》中期报告会。出席本次报告会的人员有：兴宁市教育局德安股张东梅等同志，兴宁一中副校长张竞新、教... [发表时间：2022/12/19 17:03:48]
31375.线上培训共成长分享交流促提升

[摘要]：2022年12月1日至12月8日，第二期2022年广州市、梅州市中学思政课教师培训通过“腾讯会议”线上直播顺利开展。梅州市教育局积极组织全市思政课骨干教师参加了为期8天的线上培训。培训中，各位老师克服各种困难，积极主动地参与到培训中，并且获得了不小的收获！下面给大家分享两篇培训体会：第二期2022年广州市、梅州市思政课教师线上培训心得兴宁市第一中学杨苏玲为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，... [发表时间：2022/12/19 17:03:05]
31376.无私授经验，虚心求进步——第二期2022年广州市、梅州市中学思政课教师培训简报

[摘要]：2022年12月1日至8日，第二期2022年广州市、梅州市中学思政课教师培训通过“腾讯会议”线上直播顺利开展。梅州市教育局积极组织全市思政课骨干教师参加了为期8天的线上培训。培训中，各位老师克服各种困难，积极主动地参与到培训中，并且获得了不小的收获！兴宁一中罗文娟老师：我有幸组织梅州市兴宁市的初中道德与法治骨干教师一起参加了此次培训，获益匪浅！在今后的工作中我要坚持党的教育方针，将思想政治教育“小... [发表时间：2022/12/19 17:02:28]
31377.唐玉婷：探究英语微课题，赋能教师专业发展

[摘要]：唐玉婷 “探究英语微课题，赋能教师专业发展”，《中小学英语教学与研究》2022年第10期，第64-67页【摘要】微课题研究切口小，周期短，贴近工作实际，是非常适合一线教师的研究。本文主要从微课题研究什么、为什么研究以及怎样研究等方面进行详细的介绍，以助力更多的英语老师从事微课题研究，并促使教师在研究中反思、改进和转化教学理念，赋能教师专业发展。【关键词】英语微课题;选题；方案制定；教师专业发展【单... [发表时间：2022/12/19 17:00:59]
31378.赵春义：非纸笔测试在小学英语期末评价中的实践研究

[摘要]：赵春义“非纸笔测试在小学英语期末评价中的实践研究”，《中小学英语教学与研究》2022年第11期，第2-6页，第11页【摘要】在期末评价中引入非纸笔测试能够有效弥补纸笔测试在反映学生英语学习成就方面的诸多不足，真正实现从“双基考核”到“素养考核”的转变。本文阐释了非纸笔测试的内容设置原则，介绍了常见的英语学科非纸笔测试类型、操作过程，分析了实施注意事项。文章指出，英语教师应“基于课标、基于教材、基于... [发表时间：2022/12/19 17:00:18]
31379.[第162期]《轴对称现象》教学设计

[摘要]：教学目标：1.掌握轴对称图形的概念，识别轴对称图形和对称轴；*2.理解轴对称图形和两个图形成轴对称的区别；3.在活动中培养学生从具体到抽象，再从抽象回到具体的思维方法；4.通过学生的实际操作活动，体验学习数学的乐趣，鼓励他们感受美、欣赏美、发现美、创造美，感悟数学知识的魅力，激发学生学好数学的欲望。重点：掌握轴对称图形的概念，识别轴对称图形和对称轴；理解轴对称图形和两个图形成轴对称的区别；难点：设... [发表时间：2022/12/19 16:56:39]
31380.[第163期]《轴对称现象》说课稿

[摘要]：各位评委老师大家好！我所执教的是北师大版数学七年级下册第五章第一节的内容。本节课是初中数学教学中的一则重要内容，它与我们的现实生活有着紧密的联系，通过对这一节课的学习，可以让学生对轴对称的知识有一个初步的认识，并为后继学习对称变换、中心对称和中心对称图形及平行四边形的相关知识等做好充分的准备。结合新课标的要求，本着培养学生核心素养的课程理念，我将本节课的教学目标设计如下：1.通过观察、分析现实... [发表时间：2022/12/19 16:56:06]

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