中小学教研
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31096.相聚在实小，共研共进步——2022年岳麓区实验小学音乐组
[摘要]：岳麓山下好读书，梅溪湖畔沁书香。11月2日上午，实小全体音乐组教师在东校区多媒体教室开展“课例研讨以及合唱专题培训”，岳麓区教师发展中心范筝老师莅临指导。活动开始，岳麓区实验小学向哲老师和吴琪老师给大家带来了两节精彩的课例展示。向哲老师授课内容为《电闪雷鸣波尔卡》，这是一首经典的管弦乐作品，由著名的奥地利作曲家小约翰施特劳斯创作。乐曲在二拍子波尔卡的基础上，以“定音鼓震音奏法”使人感到远处的雷声响... [发表时间：2022/12/20 15:50:43]
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31097.师徒结对育桃李，匠心传承谱新篇——记岳麓区实验小学西校区“青蓝工程”系列活动
[摘要]：“乐与师徒共，欢从井邑盈”，在这硕果累累、丹桂飘香的季节，为发扬学校优良传统，发挥优秀教师“传帮带”作用，进一步促进新教师成长，提高新教师专业水平，学期初，岳麓区实验小学（西校区）隆重举行2022年度“青蓝工程”师徒结对仪式。首先，由曹艳副校长与刘婵书记为各位师傅老师颁发了聘书。老师们从领导手中接过的不仅是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。28位优秀教师现场签约，与各自的徒弟结对，倾心指导，教学相长... [发表时间：2022/12/20 15:50:01]
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31098.相约国培，走向卓越——记2022年湖南省“国培计划”名师名校领航团队工作坊高级研修（小学英语）活动
[摘要]：“民生各有所乐兮，余独好修以为常”，这是屈原千年前的吟诵，时至今日，教师以教为乐，以学为常。11月1日，2022年湖南省“国培计划”名师名校长领航团队工作坊高级研修（小学英语）活动在我校开展。小实子们用热情的舞蹈拉开活动的序幕活动伊始吴静校长致欢迎辞，对参加培训的学员们表示了热烈的欢迎和诚挚的问候。此次活动一共展示了四堂课，这四堂课是湘少版四年上册Unit3Lookatthiselephant.的... [发表时间：2022/12/20 15:49:12]
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31094.教研聚合力，凝心促成长——岳麓区实验小学东校区中语组十一月教研活动
[摘要]：为进一步提高语文教师的教育教学水平，扎实有效地开展教学活动，以研促教，以教促研，岳麓区实验小学东校区中语组开展了一场主题研修活动。主题研修活动告示单活动前夕，中语组召开研讨会议，老师们通过学习《义务教育语文课程标准》等资料，确定以生活为基础，以语文实践活动为主线，以童话学习为主题，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，讨论三上第三单元大单元教学设计思路。并由戴嘉老师完成本次主题研... [发表时间：2022/12/20 15:51:58]
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31091.“双减”政策严落实 督导检查促提升——岳麓区实验小学迎接湘江新区“双减”专项督查
[摘要]：为全面贯彻党中央、国务院印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，推动“双减”政策落实落地，11月18日上午，湘江新区督学彭国武、朱炎红、李双、游文秀一行四人莅临岳麓区实验小学东校区，就政策的落实情况进行专项督导检查。 朱炎红、游文秀两位督学详细查阅了学校“双减”和“五项管理”工作实施的相关资料，了解制度制定、宣传教育、制度实施、调查反馈等工作。同时，彭国武督学... [发表时间：2022/12/20 15:53:51]
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31093.凝心聚力齐分享 精益求精提质量 ——岳麓区实验小学2022年教学质量专题会议
[摘要]：为了提升教育教学质量，助力学生发展，同时总结前段的教学，岳麓区实验小学组织了前期的教学质量研讨会和全体教师教学质量专题分析会。 1凝心聚力齐分享，共研提质前期教学质量研讨会以各教研组为单位，围绕“如何提高教育教学质量”这一问题进行智慧的碰撞，老师结合自己的教学实际各抒己见，从课堂、课下、学生评价、家校合力等多方面出发，分享各自在教学中的“法宝”，让智慧和经验共享。语文组运用思维导图的形式进行单元知... [发表时间：2022/12/20 15:52:34]
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31095.以研促思，以思促行——岳麓区实验小学东校区低数组十月教研活动
[摘要]：“教而不研则愚，研而不教则虚”。教研工作是学校教学的一项重要工作，是另一种教学形式。为了更好地提升教师的课堂教学水平，切实提高教师的教育教学能力，岳麓区实验小学探索出一套完整的心本课堂“3+N”式一月一品研修范式，东校区低数组在这一主题研修指导下，开展了一次全面又深刻的研修活动。01主题研修活动告示单活动开展前，低数组的老师们翻阅教参、查询文献资料和研读课标，发现时间对低年级的学生来说是一个非常抽... [发表时间：2022/12/20 15:51:21]
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31099.一月一品一课一得——岳麓区实验小学（东校区）10月份教研课例展示
[摘要]：01低语组叶潇在具体情境中，激发表达的兴趣与感受语言的趣味聚焦问题这是本册安排的第一次口语交际，话题聚焦“有趣的动物”，这种“有趣”不仅仅是说的人这么认为的，也应该让听的人认同这种看法。引导学生向他人介绍有趣的动物，讲清楚动物有趣的地方，让他人听明白。亮点评述交往场：小组合作，趣说动物在课堂教学中，叶老师注重课堂的趣味性与交流感。营造充满趣味化、情感浓厚的话语场，在情境中引导学生进行小组合作交流，... [发表时间：2022/12/20 15:48:32]
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31092.学习音乐新课标，赋能高效新课堂——2022年岳麓区实验小学（西校区）音乐组
[摘要]：“音”你精彩，“乐”在其中，被音乐滋养的童年是幸福的。为进一步实施新课改，提升我校音乐教师专业素养，提高教育教学质量，促进学生全面发展，11月4日，音乐组特邀岳麓区音乐教研员范筝老师来校指导，针对新课程标准下第一学段的音乐课堂教学进行课例研讨。唐吟老师和2230班的孩子们带来了第一堂课——达斡尔族民歌《飞呀飞》。唐老师充分注意低年级学段以形象思维为主，采用歌、舞、游戏等综合手段进行直观教学，课上她... [发表时间：2022/12/20 15:53:05]
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31100.“教”聚力，“研”致远——岳麓区实验小学东校区高数组十月教研活动
[摘要]：教研有道，探索无涯。为将教学经验的“碎片”集聚为观察视角，引导教师从基于感觉和经验的分析，转向基于数据和逻辑的判断，岳麓区实验小学探索出一套完整的心本课堂“3+N”式一月一品研修范式。“3”是指“3基于”（基于新课标、基于教材、基于学情）+“3场域”（情感场、思维场、交往场）。“N”是指课例展示前后“活动预告+课前分析+课堂展示+教学研讨+案例总结”多轮循环研磨，旨在促进教师教学能力和专业素养的提... [发表时间：2022/12/20 15:47:34]
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