中小学教研
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31087.以新研心——岳麓区实验小学东校区低数组十一月主题教研活动
[摘要]：黄花独带露，红叶已随风。伴随立冬而至的，是低数组11月份的一月一品主题教研活动，一次全新的“3+N”式教研尝试。学情分析活动主题确定后，王玥老师开始调查学情，从数—比—写三个方面了解学生对10的基本认识；从前测情况来看，大部分学生对10是有一定的基础，圈一圈部分，有86%左右的孩子能准确数出10根小棒并圈出来，4%左右的孩子数数有一定的困难，10%左右的孩子能在老师的陪伴下数对；比大小部分，56%... [发表时间：2022/12/20 15:56:43]
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31084.以研促教，教学相长-岳麓区实验小学东校区高数组十一月教研活动
[摘要]：教与研携手，学与思同行。高数组按照学校心本课堂“3+N”式一月一品研修范式，进行了一次全面且深刻的研修活动。主题研修活动告示单梁老师介绍到由于教学进度的限制，只有《方程》和《多边形的面积》这两个大单元可选，按照新课标要求降低了方程在小学学段的学习难度，所以选择了多边形面积第一课时----《平行四边形面积》，它在“图形与几何”知识体系中占有重要的地位，承载了发展量感、培养推理意识、渗透数学思想、促进... [发表时间：2022/12/20 15:58:35]
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31090.秋菊有佳色，邀您来赏芳——岳麓区实验小学《四君子—菊》课程的设计与实施
[摘要]：《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准（2022年版）的通知》印提出“坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育”。岳麓区实验小学在心本教育的引领下，构建学习任务群，打破学科壁垒，开发多学科的统整课程，以课程整体意识进行课程设计与整合，架起一架架桥梁，发挥课程教材的“培根铸魂、启智增慧”的作用。严霜既降，百花零落，惟菊独盛。菊，清雅淡泊，与梅、兰、竹并称为花中四君子。不仅仅是“此花... [发表时间：2022/12/20 15:54:32]
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31086.以研促思，以思促行——岳麓区实验小学东校区中数组十一月教研活动
[摘要]：“教而不研则愚，研而不教则虚”。11月，岳麓区实验小学东校区中数组开展了一次全面又深刻的教学研修活动。01主题研修活动告示单《周长》这单元既让学生感到新奇,但又是本册书的难点之一。教师在备课时感到很简单,不就是求封闭的平面图形所有边长的总和。求长方形和正方形的周长,只要记住计算方法就会算了。真正教时就发现并没有像老师想象的那样学生能较快理解并正确解决实际问题。主要原因有:1、对”周长”这概念接触较... [发表时间：2022/12/20 15:57:16]
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31088.在快乐游戏中歌唱——基于新课标核心概念下的小学趣味唱游专题研讨活动
[摘要]：冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。11月24日，由岳麓区教师发展中心音乐专业委员会主办、岳麓区实验小学西校区承办的“基于新课标核心概念下的小学趣味唱游专题研讨活动”在冬日的暖阳中如期举行。此次活动以线下与线上直播同步开展的方式进行，长沙市音乐教研员娄瑶琪老师、岳麓区音乐教研员范筝老师、岳麓区幼教教研员钟慧老师、岳麓区中小学音乐理事会、岳麓区幼教理事会部分理事以及岳麓区各小学80余名教... [发表时间：2022/12/20 15:56:04]
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31083.团队携手行，幸福看得见——岳麓区实验小学西校区中语组十一月教研记
[摘要]：岳麓区实验小学西校区中语组，是一支朝气蓬勃、潜力无限的教师队伍，她们爱岗敬业、勤勉善思、文化底蕴深厚、教学能力突出。基于初心，始于践行，十一月份，中语组通过系列教研活动，进一步明晰了教研组的意义与价值，通过团队辅导、焦点共创、课例反观等形式，不断充实自己、提升教师职业幸福感，为成为实小品质教师迈出坚实的一大步。幸福一：明晰团队意义，共生教研愿景教研组是一个学习共同体，是学校管理基本单位之一，是教师... [发表时间：2022/12/20 15:59:26]
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31085.教而有思，以教提质；研而有行，以研促教——岳麓区实验小学东校区音乐组11月教研活动
[摘要]：每一次思维之花的碰撞，都是成长的开始；每一次双向奔赴的学习，都是一场提升自我的修行；观摩学习、研讨交流，在旋律跳动的音乐世界里携手同行，共谱成长之路芬芳。为了全面促进教师教学成长，提升教师音乐教学活动的设计和组织能力，展示教师专业素养和教学水平。11月17日下午，岳麓区实验小学东校区音乐组开展了“3＋N”式一月一品教学研修活动。主题研修活动报告单活动前夕，音乐组集中召开了一次研讨会议，通过对新课标... [发表时间：2022/12/20 15:57:48]
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31089.齐心聚力同教研，团队研讨共突破——记岳麓区实验小学西校区英语阅读教学课例研讨
[摘要]：为了提高教师的教学水平，给学校教师专业成长搭建交流提升的平台，促进教学研一体化落实，现结合我校英语组实际情况，岳麓区实验小学（西校区）进行了英语阅读课例研讨活动。李好《Whatdoyoudoonyourweekend?》首先李好老师呈现了一堂生动有趣的阅读课《Whatdoyoudoonyourweekend?》，李好老师在进入文本时连用三个Why来培养孩子的思辨能力，接着从三个方面（activit... [发表时间：2022/12/20 15:55:22]
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31081.示范引领，出类拔萃——岳麓区实验小学（东校区）11月份课堂观察“课堂现场”集锦
[摘要]：中语组孔胜兰创设情境激发兴趣，搭建支架突破难点聚焦问题《这儿真美》是统编版教材三年级上册第六单元的习作。这一单元的习作要求是“试着围绕一个意思写”。在教学中，孔胜兰老师特别注重情境的创设，使习作在表达情境和交流情境中自然生成。同时又在习作教学中搭建学习支架，帮助学生架构表达的密码，激发学生的语言表达动机，提升学生的写作能力，真正实现有效的习作教学。亮点评述思维场:层层深入，搭建框架。本单元指向阅读... [发表时间：2022/12/20 16:01:02]
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31082.学而如始 终而不止——岳麓区实验小学（东校区）新教师见面课十一月集锦
[摘要]：在这个橙黄橘绿的时节，秋日暖阳翻开了十一月的日历，瞧！我们的新老师见面课活动中，一位位老师闪亮登场！语文组01江漱玉《卖火柴的小女孩》聚焦问题江老师执教的《卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童话。江老师在教学时，紧扣目标，教学思路清晰。在教学过程中，从整体入眼，引导学生自主、探究解读课文，感悟课文，全面提高学生的语文素养。亮点述评交往场：从学生非常熟悉的：自己“大年夜”做什么？来导入新课，孩子们的... [发表时间：2022/12/20 16:00:25]
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