中小学教研
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30890.“游戏+歌谣”字母教学教研 探索英语学习活动观
[摘要]：英语组互联网线上+线下教研活动团队共研10月28日上午第二节，由副校长陶玉军老师执教的三年级上册Unit4WeloveanimalsPartALettersandsounds字母教学校级教研课在学校录播教室开展。富春七小英语组、科信组、大青小学的英语老师及线上的常绿镇中心小学的英语组老师全程参与了此次活动。课堂展示陶老师这节课结合本次教研主题“强化项目化意识，推进英语学习活动观在语篇教学中的探索与... [发表时间：2022/12/21 10:11:46]
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30887.作文教学如何以立意为宗，不以能文为本——六年级开展语文校本教研活动
[摘要]：教研促成长砥砺再前行打造优质课堂我们在行动初冬微寒款款而来，富春七小六年级组语文教研活动暖心而至。11月15日下午，四、五、六年级组语文老师围绕“大概念（任务群）引领下的单元设计与教学，新劳动教育背景下项目化学习设计与实施”主题开展了校本教研活动，共同探讨作文教学如何以立意为宗，不以能文为本。1课堂展示夏建筠老师执教第五单元习作指导课《围绕中心意思写》，课堂程彩纷呈，亮点颇多。夏老师的课堂教学目标... [发表时间：2022/12/21 10:18:02]
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30888.老师设计学习任务群 孩子们感受神奇的神话—— 富春七小语文教研活动
[摘要]：富春七小第十周教研活动基于学习任务群感受神话的神奇《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出了“语文学习任务群”这一重要概念。学习任务群也成了当下语文界的新名词、热门词。如何让“学习任务群”不是概念的挪移，而成为实践的内涵与推动的核心，我们进行了一种有益的尝试。YUWENJIAOYAN依标扣本精准研习任务群目标按照大单元教学的思路，充分发挥主题单元的作用，选择和创设学习情境，精心设计学习任务和和... [发表时间：2022/12/21 10:16:51]
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30885.立足生本发展 关注课堂情境 ——富春七小举行语文教学研修活动
[摘要]：为进一步提高全体语文教师的专业素养，准确把握新课程标准实施的理念，促进“双减”工作的落实，11月28日，富春七小语文教研组开展了“关注课堂情境，促进低段学生表达与交流”的主题教研活动，富阳区教育发展研究中心刘学英老师参与了调研。课堂展示二年级语文组陈引玉老师执教调研课《我要的是葫芦》。本堂课关注学生思维能力的生成，采用思维导图等形式引导学生练习说话，结合二年级学生的年龄特点，抓住学习的有效情境，入... [发表时间：2022/12/21 10:19:13]
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30889.玻璃杯制成了小乐器 新进教师读书分享“项目化学习”
[摘要]：项目化学习促专业成长-书香校园快乐课堂-金秋十月，金桂飘香。10月27日晚，学校新进教师在线上开展了本学期第二轮读书分享活动。本次分享主题为“项目化学习”。每位新进教师精心准备，进行了阅读分享。-PART01-项目化学习·介绍项目化学习是一种动态的学习方法，通过PBL学生们主动的探索现实世界的问题和挑战，在这个过程中领会到更深刻的知识和技能。关键在于设计，设计就是把概念转化为话题，以及通过话题的问... [发表时间：2022/12/21 10:15:32]
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30884.研读体育新课标 探索育人新课程
[摘要]：研读体育新课标探索育人新课程——富春七小、常绿小学网络研修2022年11月25日上午，富阳区富春第七小学教育集团体育组开展了“新课标学习交流”活动。本次活动是富春七小、常绿小学二校网络研修体育教学的一次交流研讨活动。富春七小包旭东老师作了一节《研读体育新课标，探索育人新课程》的分享课。01新课标新理念今年秋季学期，新课标开始施行。“新课标”的颁布与实施，体现了一个时代、一个国家对教育的本质理解，也... [发表时间：2022/12/21 10:19:52]
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30882.云端国培助发展，以梦为马共前行——贺州学院2021年“国培计划”示范性县级中小学教师培训团队递进式研修线上观摩学习活动
[摘要]：有一种凝聚叫做国培，有一种相约在城东实小。为了积极探索新课程理念下教学新模式，构建高效课堂，11月10日上午，我校开展了贺州学院2021年“国培计划”——示范性县级中小学教师培训团队递进式研修线上观摩学习活动。课例展示八步区城东实验小学邹佳芮老师执教的语文统编版二年级上册《坐井观天》一课，紧扣学段特点，创造性地使用教材，精准把握教学重难点，教学环节紧凑，由浅入深地引导孩子学会朗读的技巧，让学生习得... [发表时间：2022/12/21 10:22:43]
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30883.制作抢答器 信息科技组开展项目化学习教研活动
[摘要]：扬帆远航，逐梦致远；教研赋能，助推教学。12月2日上午，富春七小信息科技组进行了主题为“基于儿童视角，依托项目化活动，构建信息技术智趣课堂”的教研活动。本校综合组老师参与了本次活动。姜均钧老师突破了教材的限制，结合micro:bit硬件和makecode软件，带领六（7）班的孩子们进行了一次项目化实践。01.第一阶段在项目初期，姜老师以一场知识竞赛导入，引出课题《制作抢答器》。学生以小组为单位合作... [发表时间：2022/12/21 10:20:29]
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30881.两地连线聚焦课堂，携手同行共研共思 ——八步区城东实验小学与防城港市防城区那良镇里火小学线上教研活动
[摘要]：“一树花开两地芳，千里教研一线牵”。疫情当前，为增进与边境学校的交流，开展多元化教研，促进结盟校教师专业成长，从而进一步提升边境地区小学的教育教学质量，同时促进我校教育质量发展。11月10日上午，八步区城东实验小学和结对帮扶边境学校——防城港市防城区那良镇里火小学开展线上联合教研活动。紧扣课标专心研磨 教以潜心，研以致远。学校以研磨优质课例以提升青年教师专业成长，学科核心团队打磨优质课，学科教师参... [发表时间：2022/12/21 10:23:15]
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30886.在活动中体验 在体验中建构——富春七小举行六年级数学教研活动
[摘要]：寒来暑往，秋收冬藏。在这11月的最后一周，富春七小开展了主题为“设计关联学习任务 促进知识主动构建”的数学教研活动。由六年级组的俞小琴老师执教《确定起跑线》。01教材解读11月10日下午，孙海雅老师作了关于《圆》的教材解读。孙老师从跨单元读，横向联结教材；单元内读，厘清结构特点；确定目标，凸显核心素养等三个方面进行阐述。02课前准备课前学生小组合作测量、计算跑道相关数据，达成对圆周长的相关知识的内... [发表时间：2022/12/21 10:18:43]
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