中小学教研
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26751.【教研活动】砥砺深耕新课标，芳华待灼向未来
[摘要]：基于新课标，探寻新课堂为贯彻落实“双减”政策，深入学习《义务教育数学课程标准（2022年版）》，将新“课标”的教育理念和基本要求真正落实到课堂教学实践中，不断提高教学效率。2023年春泉州市小学数学学科教研工作例会暨泉州市级立项课题“送研下校”活动于2月21日在鲤城区实验小学举行。参加本次活动的有泉州市教科所小学数学教研员苏茜茗老师，各县（市、区）教师进修学校小学数学教研员代表，泉州市直学校教研组... [发表时间：2023/3/2 15:11:32]
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26752.【教研活动】关注心动态 研讨促成长——鲤城区实验小学心理组2月教研沙龙
[摘要]：为推进学校心理健康教育工作，促进学生身心健康发展，2月份学校心理组专兼职教师开展教研沙龙，对期初心理普查结果进行总结。心理老师们开展心理访谈开学初，学校崇德学生发展中心组织了4-6年级学生进行心理测评，并邀请部分同学开展心理访谈。在教研沙龙中老师们轮流汇报心理访谈情况。在心理访谈过程中，心理老师发现同学们主要的烦恼来自于人际沟通，特别是亲子沟通。赖翠云老师从访谈情况了解到，二胎家庭中父母不经意的对... [发表时间：2023/3/2 15:10:59]
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26753.发现心动力 赋能新学期 ——2023年春季鲤城区实验小学暨名优校+新教师培训（一）
[摘要]：为了帮助教师更快地适应新学期，提高工作效能，发展自我心理保健能力，推动组团片区及委托管理学校工作深入实施，推进老城新区组团片区学校均衡发展，2023年2月15日下午，鲤城区实验小学在教学楼5G课堂教室开展了以“发现心动力赋能新学期”为主题的教师心理讲座。本次活动采取现场和直播相结合的方式，姚丹研究员主讲，委托管理校第六实小、实小—新华组团学校的老师们以及鲤城区实验小学的青年教师们参与了此次活动。活... [发表时间：2023/3/2 15:10:24]
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26754.跟岗学习促成长，学思悟行共提升——隆安宝塔实验小学跟岗学习纪实（第二天）
[摘要]：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为加强教师队伍建设，培育优良师德师风，加快新教师的角色转变，认真履行岗位职责，提升教师整体素质，推动隆安宝塔实验小学教育的高质量发展，2023年2月28日我校教师继续深入福田小学跟岗学习。听课评课学为先《学记》中说:“教，然后知困;学,然后知不足也。”对于教师而言，更是需要与时俱进，时时刻刻保持一颗学习之心。为了有效提高我校教育教学质量，提升教师教育教学水平，今天，... [发表时间：2023/3/2 15:09:04]
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26755.智慧领导｜课堂蕴育未来：开启素养本位的课程教学改革 ——明强小学特邀市教委教研室副主任谭轶斌主任作专题报告
[摘要]：课堂蕴育未来:开启素养本位的课程教学改革——明强小学特邀市教委教研室副主任谭轶斌主任作专题报告为更好推进素养本位的课程教学改革，深化不同学科背景教师对于义教新方案和新课标的理解，提升教师学科实践的能力，2月27日下午，明强小学特邀上海市教委教学研究室副主任谭轶斌作主题为《课堂蕴育未来——开启素养本位的课程教学改革》专题讲座。明强小学全体教师、七宝小学教育联合体教师代表、九亭五小教师代表等集中东校区... [发表时间：2023/3/2 15:06:34]
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26756.幸福教师 | 共沐春光 携手同行 ——第六届骨干教师培养基地（小学语文三组）
[摘要]：共沐春光携手同行——第六届骨干教师培养基地（小学语文三组）2月22日下午，闵行区第六届骨干教师培养基地小学语文三组启动仪式在明强西校区学生成长中心四楼会议室里举行。来自闵行区相关小学的共12位骨干语文教师参与启动仪式，本届基地学员、明强小学付惠老师主持了本次活动。基地主持人潘玉华老师热情欢迎各位学员的到来，并对全体基地学员寄予了殷切的希望和期盼。第一环节 介绍常规要求付惠老师首先简要介绍了骨干教师... [发表时间：2023/3/2 15:05:52]
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26757.智慧领导 | 向着新目标 奋楫再出发 ——2023年七宝镇小学教育联合体工作推进会
[摘要]：向着新目标奋楫再出发——2023年七宝镇小学教育联合体工作推进会2023年2月21日上午，2023年七宝小学教育联合体工作推进会在明强小学西校区举行。七宝镇教育促进会秘书长吴国丽、七宝镇教委主任吴靓、七宝镇教委学区化办公室陈伟老师以及明强小学、明强二小、七宝实小、黎明小学、航华二小、振兴小学、七宝外国语小学、七宝文来小学部、德英乐实验小学部等校长、联络人参加了本次会议。陈伟首先向与会成员反馈了七宝... [发表时间：2023/3/2 15:05:10]
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26758.基于单元学习任务的《匆匆》文本教学解读与学习活动设计|李竹平
[摘要]：文本教学解读《匆匆》是朱自清的一篇抒情散文，算得上是一篇经典作品了。经典作品本身就具有细细品读鉴赏的价值，因为它很自然地会从不同角度给不同读者带来深刻的阅读体验。这篇文章紧扣“匆匆”二字，细腻传神地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。作者为什么要写这篇文章？写作背景是这样的：《匆匆》写于1922年3月，恰逢“五四”运动落潮期。当时的“五四”知识青年忙于救国，忙于追求进步；他们备... [发表时间：2023/3/2 15:02:54]
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26759.一下第三单元大单元教学设计
[摘要]：文/李竹平 赵俊单元整体解读本单元围绕“伙伴”这一人文主题编排了《小公鸡和小鸭子》《树和喜鹊》《怎么都快乐》三篇课文，其中两篇是童话，后一篇是儿童诗。三篇课文从不同角度表达了伙伴之间的情谊——互相帮助、快乐合作、友好共处。同伴关系是满足小学生社会交往需要，获得社会支持和安全感的重要源泉。人本主义心理学家马斯洛认为，归属和爱及尊重的需要是人类基本需要的重要组成部分。与同伴的交往，可以满足小学生的这些... [发表时间：2023/3/2 15:01:48]
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26760.三下快乐读书吧：小故事大道理 （融合语文园地二）
[摘要]：以下文章来源于语墨小语，作者小彭老师任务一：寓言达人评选启动会快乐读书吧：小故事大道理（融合语文园地二）【教学目标】1.学习读寓言故事的基本方法，了解故事内容，体会故事中的道理，并联系生活中的人和事深入理解，产生阅读的兴趣。2.学习通知的构成以及学会写通知。【教学流程】板块一了解“寓言”出示情境：寓言达人评选启动会1.我们学过哪些寓言？2.寓言有什么特点？“寓”是寄托，“言”是道理，寓言就是寄托道... [发表时间：2023/3/2 15:01:16]
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