中小学教研
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26411.【强校提质】凝心聚力启新程，扬帆起航谱新篇——青岛市课题“初中生物差异教学”研究暨全市大集备展示活动顺利举行
[摘要]：二月春风起，奋斗正当时。为贯彻落实《青岛市推进初中学校强校提质实施意见》，打好教育教学质量攻坚战，2023年2月24日，青岛市课题“初中生物差异教学现状与突破路径研究”研讨暨全市大集备展示活动在胶州市实验初级中学顺利举行，本次活动由胶州市实验初级中学青年教师周玮主持，胶州市教体局教研室初中生物教研员张萍老师和胶州市全体初中生物教师参加了本次教研活动，胶州市实验初级中学张金道校长、吴宏明校长陪同听课... [发表时间：2023/3/3 15:50:51]
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26412.开题论证明思路 科研赋能提素养——南江县省级教育科研立项课题开题论证会成功召开
[摘要]：开题论证明思路 科研赋能提素养为进一步厘清课题研究思路，提高课题研究水平，增强课题研究效度，2023年2月22日，南江县省级教育科研立项课题开题论证会在南江思源实验学校举行。省特级教师、正高级教师、巴中市教育科学研究所所长王树林，巴中市教育科学研究所理论研究员沈玲，省特级教师、正高级教师、省教书育人名师、省首批名师鼎兴工作室领衔人廖良国，南江县教育写作名师工作室领衔人、南江县中小学教研室主任刘平和... [发表时间：2023/3/3 15:44:50]
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26413.课题评估促提升 赋能蓄力再向前——“十四五”教学专项课题‘基于化学学科核心素养下的单元整体教学研究’中期评估
[摘要]：迎着春日的阳光，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，2023年2月20日呼和浩特市教育教学研究中心——“十四五”教学专项课题“基于化学学科核心素养下的单元整体教学研究”课题组迎来了课题中期评估活动。本次活动在呼和浩特市第十四中学举行。活动特别邀请内蒙古教学研究室化学教研员刘恒主任，就课题研究工作给予评估、指导，呼和浩特市教育教学研究中心化学教研员、课题组负责人杜欣丽老师，呼市部分积极研究本课题的老... [发表时间：2023/3/3 15:42:41]
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26414.【名师工作室】呼市中学政治名师工作室“领学计划”第二期 教师读书分享活动
[摘要]：2023年全国教育工作会议指出“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。欲求教书好，先做读书人，为促进名师工作室成员的专业成长和交流沟通，营造浓厚阅读氛围，2023年2月22日上午，呼和浩特市中学政治名师工作室开展“领学计划”第二期教师读书分享活动。活动由呼和浩特市教育教学研究中心韩语老师主持。分享会上，三位老师结合假期读书收获分别进行了读书心得分享。“风声雨声读书声声... [发表时间：2023/3/3 15:42:05]
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26415.一路前行，一路收获！——记呼和浩特市教育教学研究中心赴山西省太原市学习
[摘要]：为了深入贯彻落实《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》，进一步做好教研员队伍建设，提高教研员业务能力。2023年2月14日-2月16日，呼和浩特市教育教学研究中心九科共17名教研员在于秀娟主任的带领下，赴山西省教育科学研究院开展交流研讨学习。本次学习主要围绕“试题命制”和“新时代育人”两部分内容展开。首先，呼和浩特市教育教学研究中心于秀娟主任针对本次学习介绍我教研中心的相关基本情况以... [发表时间：2023/3/3 15:40:15]
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26416.【小学教研•教学视导】专业引领促成长 砥砺前行共芬芳丨区教师发展中心到凤凰小学进行教学视导
[摘要]：为助力学校教育教学水平，细抓课堂教学质量，助力青年教师专业成长，2023年3月1日周三上午，区教师发展中心小学教研室主任李勇，教研员李路霞、刘刚、王颖、薛琦，到凤凰小学进行教学视导调研。本次活动深入课堂近距离听课、评课、指导青年教师课堂教学。凤凰小学邹文绚、刘佳伟、于亚平三位青年教师在此次活动中与三位教研员一对一进行学习。区教育局中小学教育科视导人员颜齐博、薛占秋一同参与此次活动。凤凰小学书记、校... [发表时间：2023/3/3 15:36:25]
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26417.【小学教研•青蓝工程】聚焦主题意义 彰显育人价值丨暨河东区小学英语兼职教研员及青蓝工程学员系列研训活动
[摘要]：刘畅岁序更新，华章再启。2022-2023学年度第二学期开学的号角已吹响。为了更好地凝聚集体智慧，精准践行新课程方案与课程标准的新理念，提升教师教育教学能力和专业发展水平，开创教研工作新局面。2023年2月22日周三，河东区小学英语教研员刘畅老师召集兼职教研员及青蓝工程的学员们共同开展了主题为“聚焦主题意义彰显育人价值”的研训活动。此次活动的主要内容为基于深度学习的读书分享及研讨课例评析。会议伊始... [发表时间：2023/3/3 15:35:27]
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26418.【小学教研•教研简报】新课标 新理念 新课堂丨河东区小学一年级语文学科教研活动
[摘要]：为了扎实开展好教研活动，进一步提升低年级语文教师课堂教学水平，探讨和交流小学语文识字课堂的教学经验，2023年3月1日周三下午，河东区教育中心举行了一年级语文教研活动。此次教研活动的主题为“新课标新理念新课堂——一年级下册第一、第五单元单元整体教学设计与实施”。河东区小学语文教研员罗祎老师主持会议，她讲到“教师要转变思路，将课堂还给学生，设定学习目标，确立学习成果，然后思考这之间的桥梁要经过哪些学... [发表时间：2023/3/3 15:34:53]
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26419.【小学教研•教研简报】新课标 新理念 新课堂丨河东区小学语文学科二年级教研活动
[摘要]：研韵悠悠，其华灼灼。为推进《义务教育语文课程标准(2022年版)》的深入学习与研究，增强教师大单元教学的研究能力，切实把新课标的理念和基本要求落实到课堂教学中。3月1日，河东区小学语文“新课标新理念新课堂”二年级语文教研活动在河东区教师发展中心成功举办。河东区各小学语文学科组长及骨干教师参加了本次教研活动。本次教研活动由河东区小学语文教研员罗祎老师主持，她讲到“教师要转变思路，将课堂还给学生，设定... [发表时间：2023/3/3 15:34:26]
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26420.【小学教研•新课标】研读新课标丨做教学的明白人
[摘要]：新课标的研读与学习，是个急迫而又持久的教研活动。说它急迫，是因为教育的现实需要我们尽快弄清楚2022版课标是什么，并用之于课堂教学；说它持久，是因为这具有学术意味的课标不是清澈见底的文本，不可能“一眼望穿”，它需要我们深入地研读、反复地实践，持久的品味与思量。从认识论的视角来看，学习课标就是一个“实践－反思－实践”的迭代过程，在如此的迭代中，慢慢消解。一、为什么要研读课标？课程标准是带有法的性质的... [发表时间：2023/3/3 15:33:54]
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