中小学教研
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21566.1.21阅读论文和文章，如何寻找有趣的研究课题？
[摘要]：随着教育的发展，中小学教师的教育研究越来越受到关注。教育研究是对教育现象进行科学观察、实证研究的一种学术活动。在中国，随着基础教育水平的普及和教育改革的深入，越来越多的中小学教师开始进行教育研究。那么，为什么中小学教师的教育研究如此重要呢？本文将从以下三个方面来探讨这个问题。一、提高教育教学质量中小学教育是培养未来社会人才的重要途径。而中小学教师在肩负着教育教学任务的同时，也承担着教育改革的重要责... [发表时间：2023/4/25 15:57:20]
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21564.名师引领｜黄芳：智慧教育的理性认知
[摘要]：智慧教育的理性认知——从点状思维转向整体思维文｜黄芳思维方式是看待事物的角度、方式和方法，它对言行起决定性作用。思维方式、热情、能力是影响事情结果的重要因素，其中思维方式最重要。加拿大教育改革研究专家迈克尔·富兰认为：“我们需要一张不同的处方，以便抓住问题的核心，或者说到达另一个山头。一句话，我们对教育变革需要有一个新的思维方式。”自2003年，笔者所在学校开始研究探索数字化教学。2012年，学校... [发表时间：2023/4/25 16:01:22]
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21567.1.20 中小学教师的教育研究为何如此重要
[摘要]：中小学教师是教育事业的重要支柱，他们的教育水平和教学能力决定了学生的学业成就和未来发展。因此，对于中小学教师的教育研究非常重要。首先，中小学教师的教育研究可以提高教学质量。教育研究可以帮助教师更好地了解学生的认知特点和学习需求，制定更科学、有效的教学方案，提高教学效果。同时，教育研究还可以帮助教师提升教育素养和专业能力，促进个人成长与发展。其次，中小学教师的教育研究可以推动教育变革。随着时代的变迁... [发表时间：2023/4/25 15:56:59]
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21570.1.17 为什么中小学教师要选好研究课题？
[摘要]：在现代社会，教育是一个日益重要的领域。教师是教育的重要组成部分，而研究则是教师职业发展的必备元素。中小学教师是最能够直接影响学生学习的人，因此选择一个好的研究课题是非常重要的。选好研究课题，首先可以探究教育教学的问题。教育教学是教师最核心的任务，而课堂教学的有效性和质量直接影响学生的学习效果。通过对教育教学的深入研究，教师可以发现问题、解决问题，提高自己的教育教学水平，为学生提供更优质的教育服务。... [发表时间：2023/4/25 15:55:41]
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21563.从评委的角度看，这样的说课才是优秀的！
[摘要]：从评委的角度看，怎样的说课才算是优秀的？说课究竟有没有一个标准？这是不少老师的疑问。总体来说，说课就是说关于“教什么”“怎么教”以及“为什么这样教”的问题，在这个前提下，教师到底应该关注哪些问题？一起来看——一、说课稿不是教案的细化说课稿绝不是教案的细化，也不是教学过程的简单复述，更不是对某章某节教材内容的具体分析。说课稿的撰写流程一般包括这些环节：教材分析、教学理念、教法学法、教学目的和重难点，... [发表时间：2023/4/25 16:02:52]
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21565.聚焦整本书阅读 同读共研促提升
[摘要]：聚焦整本书阅读同读共研促提升跨区域教研说课直播展示活动《语文课程标准》中提出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”为进一步落实师生大阅读项目文件精神，深入推进我校师生大阅读工作，提高教师整本书阅读教学水平，激发学生阅读兴趣，4月18日，我校全体语文教师在阶梯教室观摩了小学语文“整本书阅读”跨区域主题教研活动。（一）认真聆听整本书... [发表时间：2023/4/25 15:58:50]
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21568.1.19 如何选择适合自己的研究课题？
[摘要]：教育研究是一门需要不断探索和发现的学问，因此如何选择适合自己的研究课题，是每个研究者必须掌握的技能之一。下面，我们将从多个角度来探讨这个问题。1.观察和思考：一种选择研究课题的方法教育研究的一个出发点是现实问题，而最好的方法就是观察身边的问题并加以思考。比如说，在教学实践中，教师发现学生出现了某些问题，就可以针对这些问题进行研究。又比如，在学生的家长会上，家长可能会提出一些问题，我们也可以把这些问... [发表时间：2023/4/25 15:56:38]
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21569.1.18中小学教师如何选择研究课题?
[摘要]：中小学教师是教育教学工作的基础力量，他们在教学中扮演着重要的角色，所以中小学教师的教育研究也非常重要。教育研究可以提升教师的教育理论素养和实践能力，有针对性地解决教学中的问题，提高教育教学效果。然而，选择一个好的研究课题并非易事，本文将总结一些选择研究课题的方法和技巧，以帮助中小学教师更好地选择适合自己的研究课题。一、选择研究课题的基本原则选择研究课题时，要遵循以下原则：1.符合自己的专业领域。中... [发表时间：2023/4/25 15:56:09]
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21562.程红兵：三个维度造就一堂好课
[摘要]：一线教师在成长时，不可缺少的一环就是听课。那如何评价一节课呢？相信每位老师都有自己的标准。今天一起来看程红兵老师的观点——在本文中，程红兵老师从“听、看、说”三个维度提炼出九个课堂评判指标。明确的量化标准可以为新教师们提供一定的教学参考，也能够为有经验的教师带来反思。一、听学生在课堂上希望听到3种声音掌声发自内心的掌声让课堂有意义。孩子们希望在课堂上能听到来自老师或者同学们深刻而精彩的见解、简便而... [发表时间：2023/4/25 16:03:30]
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21561.教师真实的教育技术需要，你知道吗？
[摘要]：教师教育技术需要是教师产生技术行为的直接动因，是形成正确教育理念的重要基础，是教育技术发展的内在原动力。因此，很有必要对教师真实教育技术需要进行深入研究。教师需要催生教学工具，教学工具匹配教学行为，而非教学行为被动追逐教学工具。如果需要与工具的关系发生倒错，教师必将失去教学的领导权而受到工具奴役。因而，需为教师提供更加符合需要的教学工具，并科学处理教育技术现状与未来发展之间的关系。本文揭示了教师的... [发表时间：2023/4/25 16:04:04]
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