中小学教研
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17743.【绿色解一 教学相长】携手搭引桥“ 泉”力助成长——燕山学片中小衔接体育学科交流研讨活动
[摘要]：携手搭引桥 “泉”力助成长夏日初浓，万物生长。为全面贯彻落实济南市教育局《实施基础教育全学段衔接“泉引桥”工程的指导意见》，搭建中小学教育教学交流平台，探寻中小学体育衔接的教学有效途径和方法，共同提升区域中小学学生的身体素质，助力中小学生身心平稳“过渡”。5月23日燕山学片中小衔接体育学科交流研讨活动在济南市解放路第一小学举行。课堂展示燕山中学王晨 《篮球——胸前传接球》燕山中学王晨老师执教的《篮... [发表时间：2023/6/5 16:19:25]
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17747.教研策划1期 |第一天：从《规范教研：教研活动基本流程与操作要略》到《优化教研：有效教研基本表征与组织策略》
[摘要]：规范教研：教研活动基本流程与操作要略✦✦✦2023年5月24日，来自温州市各地区的50余名教师汇聚温州大学继续教育学院，在温州大学张作仁教授的带领下开启了一场为期5天的“教科研活动策划”之旅。上午，在学习正式开始之前，张教授就抛出经典语录“人生很难规划，但是可以策划”，通过分享个人教科研的路程，鼓励学员们用自己的专长做自己热爱的事情，建立长期主义价值观，这样才能够超越变化得以持续，让教育教学另一种... [发表时间：2023/6/5 14:30:58]
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17742.【远见·教学】把脉教学促提升 蹲点教研助发展——济南市智远小学数学学业质量分析会
[摘要]：把脉教学促提升蹲点教研助发展远见教研快讯教学质量是学校生存发展的生命线。为了加强教学管理，改进教学方法，提高教学质量，济南市智远小学数学教研团队利用本周集体教研举行了数学学业质量分析会，全体数学教师参加此次会议。各年级中心发言人从试卷命题情况、学生答题情况、教学改进措施等维度对本校各年级数学期中试卷以及学生答卷情况做了多角度，多层次的深度分析。把脉教学促提升赵斌主任从校层面、年级层面、板块对比三个... [发表时间：2023/6/5 16:20:26]
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17750.教研策划1期 |第四天：从《“五环”教研：基于协作共享的备课常规优化实践》到《“四招”教研： 基于关键事件的教学常规优化实践》
[摘要]：五环教研四招教研 携手教研全力以赴 “五环”教研流程与操作要略5月27日上午，张作仁教授就《“五环”教研流程与操作要略》进行讲解。正式开始培训之前，张教授抛出“高结构学习任务支架”“高品质学习场景体验”“低控制教学过程指导”“共成长课堂反思评价”四个教研例题，全体学员分为四组进行头脑风暴，共同策划教研活动的方案。随后，各组学员将本组的教研方案进行展示分享，在这个过程中，我们也更加深刻地领悟到：教... [发表时间：2023/6/5 14:29:22]
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17748.教研策划1期 |第二天：从《特色教研：教研项目基本要素与创意设计》到《如何回归观课议课的本真》
[摘要]：特色教研教研项目基本要素与创意设计5月25日上午，平阳县教师发展中心科研科科长游小央老师为“学校教科研活动策划班”的学员们带来了《特色教研：教研项目基本要素与创意设计》的讲座。讲座开始，游老师让学员们进行同伴交流，大家在交谈中互相认识，消除陌生感。接着，游老师用“一生一会”四个字，让我们明白人生中的每一次相会都是特别的，都是第一次，过好当下，抛去杂念，专注投入到学习中。之后，在节奏大师的热身游戏中... [发表时间：2023/6/5 14:30:29]
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17741.“泉引桥”在行动——德润片区中小衔接交流活动
[摘要]：为落实新课标，优化教学策略，提高教学实效，探索小初衔接长效机制，有效推进新课堂教学实践的研究。5月26日下午在济南市辅仁学校召开了以“九年一贯筑根基强化衔接促发展”为主题的德润片区中小衔接交流活动。历下区教体局黄倩珺老师莅临现场指导工作，活动在期待中顺利开展。活动伊始，济南市辅仁学校党永保主任向大家介绍了学校“和融”衔接课程体系下的六年级学科先导课程的实施情况。党老师指出，秉承着使学科教学成为一个... [发表时间：2023/6/5 16:21:13]
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17746.精耕细“作”，“业”精于勤——济南市盛福实验小学语文作业展评活动
[摘要]：笔墨生花，书写风采。优秀的作业就是学生最好的名片，好的学习态度和学习习惯都在作业上得以体现。为进一步加强教学常规管理，培养学生良好的学习习惯，提高学生作业书写水平和规范意识，济南市盛福实验小学语文组开展了语文作业展评活动。制定方案明确方向教导处首先制定了作业检查标准，然后和教研组组长以及骨干教师对作业进行全面检查，交叉评价。低年级组中华文明如同万古江河奔流不息，诗笔与画笔，共同记录着发展历程。瞧，... [发表时间：2023/6/5 16:16:59]
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17745.作业展评促双减，共睹学生展风采——济南市盛福实验小学数学作业展评活动
[摘要]：为进一步落实“双减政策”，规范我校学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成教育，端正学生学习态度，提高学生书写和对课本、作业本的保护意识，促进学校教学常规建设，济南市盛福实验小学在5月25日举行了数学作业展评活动。本次优秀作业的评选标准是：作业能认真独立完成，书写工整，步骤完整，格式规范。作业有明确的方法和步骤，有较高的正确率。作业本封面、封底整洁、不卷角。活动前，学校教导处积极策划，制定展评方案。... [发表时间：2023/6/5 16:17:43]
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17749.教研策划1期 |第三天：从《重构研究：课题研究活动策划与管理创新》到《教研赋能：学为中心的备教学评常规优化实践》
[摘要]：课题研究活动策划与管理创新5月26日上午，张作仁教授为学员们带来《课题研究活动与管理策划》专题讲座。张教授先引用建筑学“蓝图——施工——大厦”的概念简述了课题研究的四阶过程：选题（研究方案）→开题（开题报告）→研题（阶段小结）→结题（结题报告）。教研促发展在关于“选题”的学习中，张教授首先请部分学员演说个人的课题研究经历，并顺势围绕“课题研究活动策划”和“课题管理困惑或创新”的主题即兴组织了一场短... [发表时间：2023/6/5 14:29:57]
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17744.常规作业固根本，特色作业促提升-济南市文化东路小学开展英语作业展评交流活动
[摘要]：为强化教育教学常规管理，切实提高教育教学质量，促进教师经验交流，增强教师业务素质，进一步贯彻“双减”政策，落实《济南市小学英语作业设计与实施指导意见》，济南市文化东路小学英语教研组于5月19日开展了作业展评交流活动。展评本着公平、公正、公开的原则对英语学科作业进行评定，找不足，查弱点、促整改、提质量。由校长、主任、教研组长、任课教师组成的评委团，边检查、边记录，互相探讨交流学习，对常规作业和特色作... [发表时间：2023/6/5 16:18:21]
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