中小学教研_万维书刊

17201.唱和谐之美寻美育之真 ——荥阳市中小学音乐教师专业提升培训工作顺利结束

[摘要]：5月25日，荥阳市商隐路小学，伴着《唱支山歌给党听》和诗经《桃夭》的合唱歌声，2023年上学期中小学音乐教师专业能力提升培训（合唱篇）落下了帷幕，音乐老师们的艺术求真之旅暂告一段落。本次培训历经两个多月，由荥阳教研室主办，中小学各级领导鼎力支持，各位一线音乐教师认真学习，培训圆满结束。本次培训启于困、行于寻、落于真、美于行。一、启于困本次培训开启于歌唱之困、教学之困。2022版艺术课程标准中指出：... [发表时间：2023/6/7 14:01:36]
17202.认识单元教学，落实核心素养——荥阳市第三协作区河南省乡村首席教师教研活动

[摘要]：轻风细雨净校园，绿柳红花迎嘉宾。5月25日上午，河南省农村首席教师郭富存在高山一中举行专题讲座，来自贾峪一中、乔楼中学、刘河中学、高山一中的老师二十多人参加会议，会议由荥阳市教研室初中语文教研员潘卓松主持。郭老师做的《语文单元整合教学的学习与思考》专题讲座，从“单元教学的前世今生”、“对单元整合教学的实践”、“对当前单元教学的思考与建议”三方面，结合自己的教学设计课例，教学实践情况和教后心得反思，... [发表时间：2023/6/7 11:45:29]
17203.技能比武展风采，以赛促教助成长——2023年罗湖区初中物理青年教师教学能力大赛（三〇七）

[摘要]：技能比武展风采以赛促教助成长罗湖区初中物理青年教师教学能力大赛为贯彻中共中央国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》以及罗湖区《罗湖教育高质量发展三年行动计划》等文件精神，促进《义务教育物理课程标准（2022年版）》在教学中的实践，以体验式教学为理念，注重学生核心素养的培育，以提高课堂学习质量为目标，以赛促研、以赛促教、以赛促建，举办“2023年罗湖区初中物理青年教师教学能力大赛”... [发表时间：2023/6/7 11:43:26]
17204.展教师风采促专业成长——2023年罗湖区小学科学青年教师教学能力大赛（三〇五）

[摘要]：展教师风采促专业成长2023年罗湖区小学科学青年教师教学能力大赛为扎实提升青年教师的教学素养，以及进一步提高教育教学水平，促使罗湖区小学科学教学以更稳健的步伐迈向教育的高质量发展之路。2023年5月下旬，罗湖区小学科学青年教师基本功大赛复赛及决赛如期在深圳市红岭小学开展，本次活动由罗湖区小学科学教研员谭振兴老师组织。一、大赛流程4月6日-4月24日地点：不限初赛1：微课创作（占50%）5月25日 ... [发表时间：2023/6/7 11:42:31]
17205.视以促教，导以致远———深圳市锦田小学科学视导研讨活动（三〇六）

[摘要]：视以促教导以致远深圳市锦田小学科学视导研讨活动“视”以促教，“导”以致远，为进一步了解学校教育教学现状，深入推进课程改革、扎实提高教育教学质量，2023年5月30日下午，罗湖区教育科学研究院小学科学教研员谭振兴老师莅临深圳市锦田小学德弘校区开展教研视导工作。锦田小学副校长刘向阳、课程发展中心副主任黄翔、张俊晖及科学科组长刘嘉琪带领科学老师参与本次活动。本次视导活动主要分三个部分：听课、评课和反馈。... [发表时间：2023/6/7 11:41:55]
17206.课堂教学重日常，视导工作明方向——深圳市螺岭外国语实验学校小学科学视导研讨活动（三〇二）

[摘要]：课堂教学重日常，视导工作明方向深圳市螺岭外国语实验学校小学科学视导研讨活动导语课堂教学重日常，视导工作明方向。为了提高螺岭科学学科课堂教学质量，加强学科教学管理，推动实验教学进一步优化，2023年5月23日下午，罗湖区教育科学研究院小学科学教研员谭振兴老师莅临深圳市螺岭外国语实验学校二部校区和过渡校区开展教研视导工作。螺岭赖冬华副校长和黄振虹副校长，螺岭行政服务中心王怀君副主任，以及螺岭科学科组老... [发表时间：2023/6/7 11:41:15]
17207.深耕细作研课堂，坦诚交流促成长——深圳市罗湖中学初中物理视导研讨活动（三〇三）

[摘要]：深耕细作研课堂，坦诚交流促成长深圳市罗湖中学初中物理视导研讨活动为了提高我校物理教师的专业素养，提高课堂教学能力，促进物理教学质量提升，罗湖中学于2023年5月24日举行教研员进校视导活动，深圳市罗湖区教育科学研究院初中物理教研员谭振兴老师莅临指导。深圳市罗湖中学物理学科全体教师共同参与了活动，本次活动分为课堂展示活动和评课与研讨两个部分。一、听课罗佳老师课堂剪影罗佳老师在初三（1）班开展了选择题... [发表时间：2023/6/7 11:40:30]
17208.“落地新课标，赋能新课堂”——新课标引领下小学语文项目化学习初探

[摘要]：海港区陈燕教育科研工作室今天给大家带来的是陈燕教育科研工作室成员陈亚楠老师在进行项目化学习设计时的感悟——《“落地新课标，赋能新课堂”——新课标引领下小学语文项目化学习初探》。更多精彩分享，敬请期待。“落地新课标，赋能新课堂”——新课标引领下小学语文项目化学习初探初识项目化学习自从2022年9月加入工作室之后，我才接触到项目化学习这个新鲜的词汇。在工作室陈主任的引领下，我和工作室的小伙伴们学习了有... [发表时间：2023/6/7 11:39:23]
17209.“落地新课标，赋能新课堂”——英语课程标准下小学英语项目化学习初探

[摘要]：海港区陈燕教育科研工作室今天给大家带来的是陈燕教育科研工作室成员朱彦朴老师在进行项目化学习设计时的感悟《“落地新课标，赋能新课堂”——英语课程标准下小学英语项目化学习初探》。更多精彩分享，敬请期待。✦✦01 初识英语项目化学习2022年4月教育部正式印发《义务教育英语课程标准(2022年版)》，强调站在课程育人的高度，落实立德树人根本任务，促进育人方式改革，与现实生活紧密结合。通过学习对我的课堂模... [发表时间：2023/6/7 11:38:19]
17210.“落地新课标，赋能新课堂”——关于提高项目化学习校本适应性、优化项目化学习具体设计实施路径的一点思考

[摘要]：陈燕教育科研工作室落地新课标，赋能新课堂。本期为大家分享的是工作室成员倪俐俐老师的项目化学习感悟《关于提高项目化学习校本适应性、优化项目化学习具体设计实施路径的一点思考》，更多精彩分享敬请期待！01项目化学习——学习方式变革的方向信息化时代/当前的时代是信息化、数字化时代，人工智能快速发展，技术更迭频繁，知识爆炸性增长。这需要教育者思考采用何种方式更能培养出适应时代发展的新型人才。《关于深化教育教... [发表时间：2023/6/7 11:37:44]

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