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2025年5月20日星期二
《基础教育论坛》2025 年重点选题
【2025年10期信息】
《基础教育论坛》杂志是经国家新闻出版署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。国际标准连续出版物号:ISSN1674-6023，国内统一连续出版物号:CN21-1565/G4。主要读者对象为中小学教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照“推进基础教育改革，探索基础教育规律，为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨，密切配合基础教育的中心工作，交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验，学习现代教育理论，转变教学观念，改变教学方式和方法，探索基础教育特点和规律。
在广大作者的大力支持下，《基础教育论坛》办刊水平逐步提高，已被中国国家图书馆、中国版本图书馆、辽宁省图书馆、中国知网、万方数据、维普网、龙源期刊网、超星网、读览天下、中邮阅读网全文收藏、收录。
2025年，《基础教育论坛》将以《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《义务教育课程方案(2022年版)》《基础教育课程教学改革深化行动方案》《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》等为指南，更好地服务我国基础教育课程教材、教育教学及考试评价改革，努力使办刊水平再上一个新台阶。
《基础教育论坛》2025年重点选题突出理论原创性、应用指导性、信息时效性、推广普适性的特点，重点关注以下内容:
1.高质量基础教育课程体系、教学体系的研究
2.教材修订解读
3.中华优秀传统文化融入教学的研究
4.学科核心素养落实于课堂教学的策略
5.综合素质教育与“五育”融合研究
6.大概念与大单元教学
7.跨学科学习与STEAM教育
8.基于“教一学一评”一致性的教学实施与评价研究
9.项目式学习、结构化教学的设计与实施
10.“双减”背景下中小学课程优化、教学创新与作业变革研究
11.中小学思想政治理论课教学一体化研究
12.生命安全与健康教育
13.中小学特色校本课程体系的构建与实施
14.新形势下教师专业发展与师德建设
15.家校社协同育人
16.信息技术赋能基础教育发展研究
《基础教育论坛》征稿启事
【2025年08期信息】
《基础教育论坛》是经国家新闻出版署批准、国内外公开发行的综合性教育学术期刊。国际标准连续出版物号为ISSN 1674-6023，国内统一连续出版物号为CN 21-1565/G4。主要读者对象为教师、教育教学研究人员及教育行政管理者。按照“推进基础教育改革，探索基础教育规律，为提高中小学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨，密切配合基础教育的中心工作，交流我国基础教育课程改革、教学改革、考试改革的经验，学习现代教育理论，转变教学观念，改变教学方式和方法，探索基础教育特点和规律。本刊已被中国国家图书馆、中国版本图书馆、辽宁省图书馆、中国知网、万方数据、维普网、龙源期刊网、超星网、读览天下、中邮阅读网全文收藏、收录。根据刊物定位，《基础教育论坛》各栏目现面向广大教师、教研员，以及关注基础教育的各界人士征集稿件。
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本刊特稿、理论前沿、热点探讨、教学纵横、教材点击、教法探究、教学思考、教育科研、教学研究、教研视窗、特殊教育、学前教育、实践探索、教学札记、案例透视、教学设计、课例评介、考纲解读、中考指南、高考高参、命题研究、试题研究、解题研究、习题研究、竞赛之窗、教育管理、他山之石、教育技术、教学随笔、教师心语、信息速递、编读往来
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