2021年《中小学班主任》（班级育人版）主题及栏目介绍（微信公号信息）

《中小学班主任》创刊于2017年2月，是一本面向国内外公开发行的教育类省级刊物。《中小学班主任》旨在为全国中小学班主任提供学术指导，促进专业发展服务，是全国一线班主任和班主任研究者展示专业智慧和工作成果的平台。

本刊由中国教育学会班主任专业委员会理事长、扬州市教育科学研究院副院长、教育部中小学教材审查委员陈萍教授担任主编，中国教育学会班主任专业委员会学术委员会副理事长、享受国务院特殊津贴专家辜伟节教授担任执行主编。

2021年《中小学班主任》杂志分为班级育人版和课程育人版，双版出刊，牵手中小学班主任，助力教师专业成长。

班级育人版 栏目介绍 

《中小学班主任》（班级育人版）2021年形成了“班主任‘立体弘德’育人”的大主题共识。同时，确立了12期系列主题为：大爱向德、文化润德、思想铸德、价值导德、师道显德、课程养德、课堂育德、治理赋德、规则立德、典型树德、活动悟德、生命亮德。

卷首论语

本栏目结合每期确定的主题，主要围绕班主任的价值认同、角色体验、学术研究、专业发展、实践智慧等方面的个性主张、精练评述或真情感悟提炼主题。

理论前沿

本栏目主要呈现围绕班主任研究主题，反映国内外班主任研究的前沿、热点、焦点问题。

名班主任

本栏目包含名班主任与名班主任工作室两个方面。名班主任：主要聚焦著名班主任的职业与专业成长过程，突出成就和个性特色等，分享成功经验。名班主任工作室：反映该工作室在建设与发展过程中各类有意义的现场、故事、叙事或案例，突出表现工作室在推进班主任专业建设、理论探索和实践智慧生成等方面的引领与示范价值。

创意班级

本栏目主要围绕班主任在班集体建设与管理中的理路、组织、制度、项目、活动、资源、文化、环境等策划的创意主题展开。

案例研究

本栏目指向班主任、校长、教研员等对学生、班级、学校、区域等的案例呈现和反思，力求通过教育叙事、课题研究、管理策略等展现对教育工作的深入思考。

班会设计

本栏目主要围绕“班会课创新建设”的主旨，呈现一线班主任选择不同班会主题。

专业课程

本栏目重点推出提升班主任专业素养与职业技能的系列特色课程，本栏目可为落实《中小学德育工作指南》各分主题作专业支撑。

情感教育

本栏目主要刊登情感教育研究的理论和实践成果，着重呈现中小学校情感文明建设、情感性班集体建设的理论实践经验。

家校共育

本栏目积极倡导和反映班主任利用多种载体、平台与技术，架起学校与家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，充分调动家长教育资源，形成家校共育的和谐格局。

热点关注

本栏目聚焦受广大班主任关注和期待的落实班主任工作宗旨、理论探究、实践变革等新闻热点和难点问题，展开针对热点难点问题的对话、研讨和辩论，启迪班主任思考和解决热点难点问题的新思路与新策略。

心育导航

本栏目主要刊登班主任对学生进行心理健康教育方面的内容，着重呈现探究学生心理发展规律、培养学生积极心态、适时给予学生正确的心理咨询、诊断、疏导与矫正的优化实践策略案例。

佳作品评

本栏目重点刊载班主任在专业阅读、理性思考、丰富实践的基础上，凝练而成的不同主题专论（或专著）进行自我推介或专家评点。

专题报道

本栏目主要呈现围绕全国各地教育系统，尤其是各层次教育学会班主任专业委员会的重点工作、重大事件、特色活动等进行区域或校本的、现场或序列的、立体或专项的主题综述和深度报道。