质量分析明方向 凝心聚力促提升——晋江市实验小学2023年春语文教学质量检测试卷反馈及质量分析会

质量分析明方向

凝心聚力促提升

晋江实小2023年春季

语文教学质量检测试卷反馈及质量分析会

经历了一个学期紧张而有序的学习生活，我校语文教育教学工作工作已进入到收尾环节。为了提高教学质量，及时发现和改进教学中的薄弱环节，7月3日下午，晋江市实验小学开展了语文期末检测质量交流反馈活动。会议由科研处吴雪明老师主持，两校区的全体语文老师参加了本次活动。

会上语文老师代表根据各年级学生特点认真总结得失，交流分享教学经验，明确了本学期存在的问题和下学期努力的方向。

质量分析

一年级

一二年级学生进行了“无纸化”的口头表达测评游园活动。反馈会上，黄小芳老师围绕“识字小能手”“阅读小能手”“听力小能手”“复述小能手”这几项测评内容展开了说明。也指出在今后的教学中，教师会关注识字方法的强化与拓展，并在课堂上创造更多的机会让学生发言，引导学生表达，鼓励学生多阅读绘本书籍，多方面培养学生的想象能力与表达能力。

二年级

王珊珊老师指出，本次游园考核反映了学生现阶段学习情况的优点与不足之处，为老师们今后如何更加有针对性地开展教学指明了方向。希望老师们能以语文新课标为依据，结合本次游园考核情况以及本班具体情况，借助合适的教学方式，发展学生各个方面的能力。

三年级

许绵绵老师对此次阅卷情况进行分析，部分学生基础不够扎实，答题态度不端正。部分孩子由于阅读量不达标，导致习作语言单调，使用网络用语。在今后的教学中，老师们要深钻教材，把握教材，制定明确的教学目标。充分利用教材的同时，注重学生的课外阅读。

四年级

本次四年级语文试卷从识字与写字、梳理与探究、阅读与鉴赏、表达与交流四个板块进行命题，试卷除考察学生应该掌握的基础知识外，还注重考查学生的语文综合实践水平，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。庄雅真老师指出，纵观这次测试，能够看出还存有许多问题，也很好地反观了我们的教学情况，有欣喜也有不足和遗憾。为进一步加强下一学段的教学，教师们可采取如下教学措施：夯实基础、常抓书写、培优补差、落实要素、重视阅读、紧扣“实用性”、注重表达。

五年级

从此次阅卷情况起来看，五年级的学生基础知识扎实。张曦珩老师提出，在习作方面，孩子的审题能力弱，特别是话题作文，经常抓不到这段话的关键点。由于生活经验欠缺，思维不够开阔，感受不到丰富的生活，甚至出现套作现象。在今后的教学中，老师将继续重视基础知识和能力的培养，也会针对部分学生，做好培优补差，让学生的知识能力水平都能有所提升，能够做到逐个击破，均衡发展。在习作方面，要以主题教学的形式交给学生写作技巧，让学生有前行的方向，激发学生们写作的兴趣。

六年级

郑小梅老师从“识字写字”“梳理探究”“阅读鉴赏”“表达交流”四方面对六年级的考核情况进行了分析和说明。从此次期末情况看，部分学生阅读理解能力有所提高，能根据短文内容来写，部分阅读理解较准确、到位。在今后的教学工作中，老师们需进一步狠抓学习习惯、夯实基础，加强小古文的训练意识，注重学生阅读能力与写作能力的培养。

总结

本次期末质量分析会系列活动既是对本学期学校教学工作的总结，又是对新学期教学工作的展望。通过这次质量分析，教师不仅发现了自己教学中存在的问题和不足，在今后的教学工作中，更明确了方向，坚定了信心。全体语文教师纷纷表示应刻苦钻研，锐意进取，砥砺前行。为今后晋江市实验小学的语文教学贡献自己的力量，为学生的语文学习铺路，为学生的终身成长奠基。

转自：“晋江市实验小学”微信公众号

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