中小学教研_万维书刊

6801.加强校际交流引领教师成长

[摘要]：加强校际交流引领教师成长---高堤东庄“学、展、点、练”教学方法观摩交流活动为进一步促进学生全面发展，提高课堂效率，体现以学生为主体、老师为主导的教学课堂，高堤一中和东庄一中在2023年11月1日进行了“学展点练”教学方法交流观摩活动。一、听课上午第一节，李娜老师语文课《白杨礼赞》以及王泯淇老师历史课《百家争鸣》。上午第二节，徐瑞玲老师英语《Unit6SectionA1a-2c》，张金月老... [发表时间：2024/1/5 10:00:46]
6802.双向教研幼小相牵

[摘要]：双向教研幼小相牵——内黄县第四实验小学幼小衔接“同课异构”活动纪实从幼儿园进入小学是儿童早期成长过程中一次重要的转折。儿童对初入学能否适应，一定程度上决定着其今后对学校生活的态度和情感，并影响将来的学业成绩和社会成就。帮助新生顺利适应小学生活是小学一年级重要的教育任务，为了更好的尊重儿童的年龄特点和学习发展规律，我校主动加强与幼儿园教育的衔接，积极探索实施入学适应教育，帮助儿童更好适应小学生活。... [发表时间：2024/1/5 10:00:16]
6803.交流•碰撞•提升

[摘要]：交流•碰撞•提升——记六村乡小学数学教研组活动苏肖丹为了促进教师专业化成长，深入研究新课标以及教材，提升教师教学能力，助力青年教师快速成长，10月31日下午，六村乡小学数学教研组开展了以“如何结合‘图形与几何’领域中的素养目标设计课程”为主题的送课活动。中心校任新军副校长及各校数学教师参与活动。义务教育《数学课程标准》（2022年版）指出，数学课程要培养的学生核心素养，主要包括三个方面:会用数学的... [发表时间：2024/1/5 9:58:45]
6804.集体备课聚智慧，共同教研促成长

[摘要]：集体备课聚智慧，共同教研促成长——城关镇小学英语集体备课研讨活动“一人不成众，独木不成林”，为了进一步落实教学常规，提高教师教学水平，充分发挥集体教研的作用，集思广益，大面积提高教学质量。内黄县城关镇中心校于2023年11月6日带领全体英语老师，在城关三小开展了本次集体备课活动。城关镇中心校李老师和孙老师组织城关镇全体英语老师进行集体备课活动，并明确活动要求。初彩：说课首先由姜一鸣老师进行精彩的... [发表时间：2024/1/5 9:57:57]
6805.观看名师课堂促进教师成长

[摘要]：观看名师课堂促进教师成长为不断深化落实基础教育课程改革，关注课堂教学实效性，学习践行新课标，指导语文老师深入研究新课标倡导的单元任务群教学设计，进一步用好统编教材，11月7日下午，梁庄镇第二中心小学语文组老师开展了“观看名师课堂”学习研讨活动。观看名师课堂老师观看五年级上册第六单元《慈母情深》和《父爱之舟》的名师课堂，并写了听课记录。名师们各具特色，两节课都充满着惊喜，让人赞叹不已的同时又受益匪浅... [发表时间：2024/1/5 9:57:11]
6806.学“双减”重管理共话经验促成长

[摘要]：学“双减”重管理共话经验促成长——内黄县第七实验小学学习“双减”及“五项管理”分享交流会为了有力有序推进“双减”及“五项管理”工作落到实处，努力促进学生全面发展，做到减量不减质。11月7日，内黄县第七实验小学全体数学老师，在魏校长的带领下开展了“学‘双减’重管理共话经验促成长”分享交流会。“双减”就是课后减轻学生过重作业负担，一年级老师讨论后一致认为，可以从原来每天15分钟的口头作业，改为不留作业... [发表时间：2024/1/5 9:56:19]
6807.集体备课聚智慧，精研细磨促成长

[摘要]：集体备课聚智慧，精研细磨促成长----高堤乡中心校组织本学期第二轮小学1--6年级语文、数学集体备课活动为全面贯彻国家“双减”政策，深入落实教育局教研室“双向集备”相关要求，准确把握新《课标》精髓，优化课堂结构，促进教师专业化成长。11月8日、9日、10日在全乡范围内开展本学期第二轮1--6年级小学语文、小学数学集体备课活动。本次活动共有103名教师参加，分高堤一小、高堤五小两个“备课”区。本次... [发表时间：2024/1/5 9:55:22]
6808.新课标视域下将思政融入数学课堂的实践研究

[摘要]：新课标视域下将思政融入数学课堂的实践研究——梁庄二小数学组新课改理念下，课堂教学中将思政教育内容融入到数学课堂中，帮助学生在学习中树立正确的学习观，引导学生朝着正确的方向前进，培养学生良好的学习习惯，帮助学生掌握正确的学习方法，让学生获得更多学习数学知识的动力，促进学生在学习过程中不断成长，综合素质稳步提高！我们国家越来越注重思政教育的培养，因为思政教育可以让学生树立良好的思想品德，除了能够促进学... [发表时间：2024/1/5 9:54:42]
6809.《蜜蜂》教学反思

[摘要]：学课标，用课标——《蜜蜂》教学反思高堤乡第六小学王艳静《蜜蜂》作者是法国的生物学家法布尔，课文以第一人称写了他为了验证蜜蜂是否有辨认方向的能力而做的一个试验，最后发现20只左右的蜜蜂有17只都准确无误地飞回了家，这靠不是超强的记忆力，而是一种无法解释的本能，得出了蜜蜂具有辨认方向的能力的实验结论。课文按照“实验目的——实验过程——实验结论”的顺序叙述，线索清楚，情节完整。实验过程介绍得十分清楚，体... [发表时间：2024/1/5 9:53:49]
6810.深研细悟新课标且学且思共成长

[摘要]：深研细悟新课标且学且思共成长张龙一中“一木不成林，一花不成春。”为了促进教师学习与领会2022版新课标，提高实施新课程的能力，邵霞乡村首席教师工作室开展了学习新课标感悟分享活动。通过本次活动，成员们对2022版新课标有了更加全面、深刻的认识，收获颇丰。张志芳：随着新课标的颁布，初中物理教学也迎来了新的挑战和机遇。在这篇文章中，我将分享我对初中物理新课标的理解和体验，包括我的学习目标、学习内容、学习... [发表时间：2024/1/5 9:52:58]

首页 <<678 679 680681682 683 684 >>尾页共3706页跳页共37054条记录

投稿问答最小化 关闭

中小学教研

6801.加强校际交流引领教师成长

6802.双向教研幼小相牵

6803.交流•碰撞•提升

6804.集体备课聚智慧，共同教研促成长

6805.观看名师课堂促进教师成长

6806.学“双减”重管理共话经验促成长

6807.集体备课聚智慧，精研细磨促成长

6808.新课标视域下将思政融入数学课堂的实践研究

6809.《蜜蜂》教学反思

6810.深研细悟新课标且学且思共成长

热门文章

本站推荐

投稿问答最小化 关闭

中小学教研

热门文章

本站推荐

投稿问答最小化关闭