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《中小学英语教学与研究》(月刊)创刊于1978年1月,由国家教育部批准,华东师范大学主办。本刊始终把"出特色期刊、办精品杂志"的思想放在首位,以推动我国中小学英语教学与研究,提高中小学英语教学质量为办刊宗旨。辟有双语教学、教师素养、素质教育、教学研究、学习策略、教学模式、听说读写、能力培养、语言知识、实验报告、测试研究、文化之角、小学英语、国外先进外语教学理论与实践等栏目。
复合影响因子:5.254,综合影响因子:3.701
《中国外语》(双月刊)创刊于2005年,是国家教育部主管、高等教育出版社主办的国家大型外语学术期刊。该刊立足改革,高扬创新,面向教学,强化应用,以引导性、前瞻性、学术性、实践性展示我国外语教学改革和理论研究成果。主要栏目:学论经纬、改革论坛、学术探索、生态语言学研究、教学研究、纵横论译等。
3语言文字应用(Email投稿;官网投稿)
复合影响因子:2.927,综合影响因子:2.1
《语言文字应用》(季刊)创刊于1992年,是中华人民共和国教育部主管、语言文字应用研究所主办的全国性语言文字应用学术刊物,是国家语言学/汉语类核心期刊。主要栏目:语言政策与规划、国际中文教育、国家通用语言语音习得感知研究、计算语言学、辞书研究等。
4语文建设(不收版面费审稿费)(Email投稿;官网投稿)
复合影响因子:1.377,综合影响因子:0.064
《语文建设》(半月刊)创刊于1956年,是由教育部主管、语文出版社有限公司主办的以中小学语文教师、教研员和语文教学研究者为服务对象的语文教学专业指导刊物。主要栏目:关注、学术前沿、教学、名师课堂、文学、语言、探索等。
5世界汉语教学(不收版面费审稿费)(官网投稿;Email附打印稿)
复合影响因子:4.564,综合影响因子:1.654
《世界汉语教学》(季刊)创刊于1987年,是由教育部主管、北京语言大学主办的“语言学/汉语”类核心期刊。benkan 报道内容:以立意新颖、内容充实的学术论文为主,兼及学术评论与学术动态报道。栏目设置:设有“汉语研究”、“汉语教学研究”、“汉语学习研究”、“各地教学研究”和“学术评论”等栏目,以汉语稿件主为,也发表少量的英文稿件。作为第二语言教学与研究的权威期刊,在海内外有广泛的学术影响。
复合影响因子:1.844,综合影响因子:0.834
《外语研究》(双月刊)创刊于1984年,由国防科技大学主管、国防科技大学国际关系学院主办。主要栏目:语言学研究、专栏、外语教学研究、翻译学研究、外国文学研究等。
7辞书研究(官网投稿)
复合影响因子:0.583,综合影响因子:0.292
《辞书研究》(双月刊)创刊于1979年,是由上海辞书出版社有限公司主办。主要探讨辞书学理论,总结字典、词典、百科全书及其他工具书编纂的经验,介绍、评论中外工具书,开发辞书功能,指导辞书使用,讨论疑难字、词的确切释义,研究中外辞书编纂史及著名辞书编纂家生平,介绍国外辞书学前沿理论,等等。
复合影响因子:2.426,综合影响因子:1.234
《当代修辞学》(双月刊)创刊于1982年,是由复旦大学主办的语言文字类刊物。本刊研究范围遍及修辞学的所有领域与前沿课题,也在语言应用的许多领域显示出自己的生命力。作为国内唯一的修辞学专业刊物,它有力地推动了我国修辞学专业的发展。主要栏目:“情感转向”与西方修辞、理论探索、外交话语研究、修辞学传统、修辞的结构与功能研究、信息修辞研究、语篇语义研究等。
复合影响因子:3.559,综合影响因子:1.47
《上海翻译》(双月刊)创刊于1986年,由上海市教育委员会主管、上海市科技翻译学会主办。办刊宗旨:探讨翻译理论,传播译事知识。总结翻译经验,切磋方法技巧。主要栏目:理论思考、应用探讨、翻译教育、译史钩沉、文化译研、译家研究等。
《语言学论丛》(季刊),创刊于1957年,是中国教育部人文社科重点研究基地——北京大学中国语言学研究中心主办的学术期刊。2021年11月经中华人民共和国新闻出版总署批准,《语言学论丛》由原来的定期性系列学术集刊转为学术期刊。主要刊登海内外有关语言学与应用语言学、现代汉语、汉语史、汉语方言和文字学方面的学术论文,以及上述领域的严肃的学术评论。
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