中小学教研社会实践
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35051.【教育热点】“双减”背景下教师的角色扮演
[摘要]：“双减”是党和国家站在新时代，面对新形势，对教育工作提出的新要求，其改革的核心在于构建新时代高质量的教育体系。教师是落实“双减”的重要执行者，要主动扮演“自觉践行者、教育创新者、通力合作者”的角色。教师只有积极主动地进行角色转换，不断促进自身专业成长，才能真正将“双减”精神落到实处。“自觉践行者”要求教师自觉地了解“双减”政策、理解“双减”政策、解读“双减”政策，并按“双减”政策要求积极变革现有的... [发表时间：2022/9/13 10:33:29]
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35052.党建课题明思路 专家引领促提升——专家线上指导党建课题研究工作暨孙唯名校长工作室活动
[摘要]：专家线上指导党建课题研究工作暨孙唯名校长工作室活动党建课题明思路专家引领促提升教育要发展，科研必先行。为加强党建课题引领队伍建设，2022年9月7日下午，北京教科院旧宫实验小学召开了《党建课题明思路专家引领促提升》课题指导会。出席线上会议的专家有国家教育行政学院党建与思政教研部的从春侠主任和赵玄博士。学校党支部全体委员以及孙唯名校长工作室的成员们参加了此次学习交流会议。活动伊始，孙唯书记介绍了学校... [发表时间：2022/9/13 10:31:27]
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35053.程洁：核心素养视域下对语文要素的再解读
[摘要]：如何理解语文要素？一起来看！统编小学语文教科书（以下简称“统编教科书”）是按照小学语文核心素养体系的要求编排的，并将语文核心素养按照课标学段目标进行细化，提出了“语文要素”这一核心概念，又以双线组织单元结构，将语文要素落实到各个单元。温儒敏认为：“将‘语文素养’的各种基本‘因素’，包括基本的语文知识、必需的语文能力、适当的学习策略和学习习惯，以及写作、口语训练，等等，分成若干个知识或能力训练的‘点... [发表时间：2022/9/13 10:28:17]
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35054.育人为本的教育底色、教育实效与教育幸福
[摘要]：今天与您分享一篇文章，一起来看在教育专家眼中，育人为本的教育底色、教育实效与教育幸福。自党的十八大明确提出将“立德树人作为教育的根本任务”以来，立德树人已经成为新时代我国各级各类学校教育改革和发展的基本遵循，也成为每一位教师坚守教育初心的根本指南。对于每一位教师而言，落实立德树人根本任务，最重要的就是坚持育人为本。坚持育人为本是确保教师教育底色的必然要求教育毫无疑问是培养人的工作。因此，如何理解人... [发表时间：2022/9/13 10:25:00]
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35055.祝智庭：教育数字化转型需要创建数字学习生态
[摘要]：教育数字化转型需要创建数字学习生态文| 祝智庭2021年是我国教育数字化转型元年。这一年，国家开启了以教育新型基础设施建设推动教育数字化转型的战略行动，将上海市作为教育数字化转型的试点区，并发布了提升全民数字素养与技能行动纲要。教育数字化转型是教育信息化新进程，它将数字技术整合到教育领域各层面，推动教育组织架构、教学范式、教学过程、评价方式、学习文化等全方位的创新与变革，以实现教育优质公平与支持终... [发表时间：2022/9/13 10:22:59]
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35056.校规，要约束言行更要尊重学生
[摘要]：最近有两则报道引发关注：一则是某中职学校要求学生放学“像军人一样排着整齐的队伍，迈着统一的步伐，安静地去食堂吃饭”；另一则是某小学规定学生“课间上厕所不得奔跑，只能走着去”。对于这两条校规，人们普遍认为没有尊重学生，不够以人为本。此类校规背后的动因，值得我们仔细思考：学校到底该有怎样的纪律要求，如何制定合理的校纪校规？在实施人本管理、创建和谐校园的今天，我们需促进学生个性发展，确保学生人格健全，需... [发表时间：2022/9/13 10:21:19]
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35057.作为教师，我们最应该教给学生什么？这4点认识值得深思！
[摘要]：教育是什么？身为教师，我们到底应该教给学生什么？这4点认识值得每位老师好好品读！作为教师，我们是否想过，我们真正、最应该教给学生的是什么？1996年国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告《教育——财富蕴藏其中》，其中最核心的思想是：教育要使学习者“学会认知、学会做事、学会共处、学会生存”。这一思想很快被全球各国所认可，并被称为学习的四大支柱。01学会认知——着重在逻辑思维1.“知”在这... [发表时间：2022/9/13 10:17:31]
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35058.新学年致校长：我们要办什么样的学校，做什么样的教育？
[摘要]：新学期正向我们徐徐走来，崭新的一页即将翻开，大家都准备好了吗？今天为校长们分享一篇文章，一起来看致校长的开学第一课。新学年来了！新学年是教育的新年。这一学期注定是意义非凡的学期。我们众志成城克服新冠疫情的重重阻挠顺利开学，同时也将迎来党的二十大！在孩子们的开学第一课到来之前，亲爱的校长，你是否在思考你的开学第一课——我们要办什么样的学校，做什么样的教育？从政治上看教育，是校长的必修课。习近平总书记... [发表时间：2022/9/13 10:16:21]
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35059.新学年致教师：愿您在工作的琐碎中，追寻教育的幸福
[摘要]：在新学年，愿各位老师明媚如光。新学期来了，学生们犯起了“开学焦虑症”，但其实不少老师也有些焦虑不安。进入工作以来，一些年轻老师可能都倾诉过工作上的苦恼，有的苦恼甚至成为老师们精神和心灵上的负累。那么，工作到底是痛苦的源泉，还是幸福的源泉？答案一定不是前者，可能也尚未实现后者，但明确的是，我们都应该努力地追寻后者，让工作成为幸福的源泉。对于老师们更是如此，教育本身就蕴含着丰富而动人的幸福，工作或许繁... [发表时间：2022/9/13 10:15:19]
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35060.打破“满堂灌”，教师首先要转变
[摘要]：编者按：老师在台上讲，学生在台下听，是我们对中小学课堂最深的印象。然而，进入信息化时代，这一普遍的、传统的教学方式被冠以“满堂灌”之名而广受质疑——该方式实为以教师为中心、以传授知识为目的的单向输出，在传授过程中往往忽视学生的认知规律和思维发展。打破“满堂灌”的传统教学模式已迫在眉睫，近年来教育界也进行了多种探索。如何找到更加高效的抓手，切实根除“满堂灌”？本文从学习科学的角度进行了探讨。01教师... [发表时间：2022/9/13 10:13:53]
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