《中国医学教育技术》杂志2022年刊登重点 （2021年06期信息）

《中国医学教育技术》杂志创刊于1987年，原名《医学视听教育》，是国内外公开发行的学术刊物，杂志由教育部主管、西安交通大学主办。

《中国医学教育技术》杂志是中国医学领域关于现代教育技术理论研究及开发应用的唯一杂志，也是中华医学会教育技术分会的会刊。杂志立足于医学教育技术学术研究，带动其在医学教育领域的实践探索，以推动医学教育的现代化。

当前，教育改革日渐深入，教育信息化不断发展。为全面贯彻党的教育方针政策，落实立德树人根本任务，提高医学人才培养质量，加快医学教育创新发展步伐，根据国务院办公厅《关于加快医学教育创新发展的指导意见》(国办发〔2020〕34号)等精神要求，落实一流期刊建设实施方案，助力学校高质量医学创新人才培养，特结合专业和学科实际，制定《中国医学教育技术》杂志2022年刊登重点，欢迎相关专家学者踊跃投稿。

 (一)理论探讨

1、教育领域重大政策、焦点问题、热点现象研究

包括对教育技术学有重大影响的政策解读，对教育技术学重大难点、疑点问题的研究与思考，对教育技术学方面具有代表性的热点现象的分析与探讨。

2、教育技术学基础理论研究

包括对教育技术学原理、规律、研究方法等的研究。注重基础理论研究的原创性、指导性、前瞻性。

3、数字技术背景下的学习科学研究(学习范式)

主要涵盖认知与学习理论、学习环境、学习媒介、学习交互、学习分析等方面，包括元认知、学习动机、混合学习、学习测量、情感计算、正式与非正式学习、激励学习、移动学习、泛在学习、个性化学习、自适应学习、游戏化学习、智慧学习等。

4、国际教育技术学研究

包括对国际教育技术学领域重大成果、政策、活动、项目、标准、报告等的介绍及对我国的影响与启示研究。

 (二)技术应用

包括各种技术在医学领域中的应用。如5G技术、边缘计算、人工智能、混合现实、虚拟助理、学习者画像、物联网、区块链、虚拟现实、增强现实、大数据、智能导学、学习空间、慕课、微课、可穿戴技术等。

(三)教育资源

包括金课、慕课、微课、SPOC、速课、教育动画、教育游戏等。

(四)新医科建设(医工结合)

磁外科、三维打印、智慧医疗等。

(五)智慧教育

包括智慧教育、智慧校园、智慧教室、智慧课堂等。

（六)创新人才培养

基于新的教育理念下的医学人才培养:包括学生信息素养培养、高阶思维培养、综合分析能力、解决问题能力、人工智能教育、机器人教育、STEAM教育、创客教育、计算思维培养，课程思政建设等。

 (七)教师教育研究

教师专业发展、教师角色转变、教师数据素养和学习分析能力、教学模式的改革与创新、教学实践等。

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