万松·教研||姹紫“研”红，“英”姿不负韶华——记万松实验小学英语组第一次教研活动

早春三月，万物勃发。在这个充满生命力的季节，我们万松实验小学英语组的同伴们也见证了一场充满生命力的课堂。正如花红柳绿、草长莺飞不负春，我们集思广益、革故鼎新，“英”姿不负韶华。

2月23日上午，黄颖怡老师和四（2）班的孩子们为我们带来了一堂读写课。她以本单元的主题歌曲“My school”作为热身活动，在轻松愉悦的旋律中，自然带动孩子们的情绪，并激活已学的旧知。通过歌曲主题“My school”，她以小松鼠Zip的角色创设了一个new school的情境，以Zip做导游这条主线为依托，这个情境贯穿全课始终，切实体现了新课标中以主题为引领、创设丰富语境以及围绕主题意义设计逻辑相关的语言实践活动的精神。

接着在导入阅读材料的环节，她用一个“Guessing game”，引导孩子们有依据的猜测并复习了第一单元的核心词汇，又抛出一个半开放式的问题“Can you ask?”，在复习本单元核心句型的同时锻炼了孩子们的发散性思维。在阅读环节中，她很好的做到听读结合，先听再读，降低阅读难度并渗透听力策略（划关键词）。这个设计很好地帮助孩子们将听力策略迁移到阅读中（划关键句），从而提升了孩子们的思维品质，发展了他们的学习能力。

最后，从读过渡到写的环节，她十分注重孩子们书写习惯的养成。根据不同孩子的水平，她设计了不同层次的写作任务（二星级和五星级），并引导孩子们根据黑板上的评价标准开展自评、互评，最后师评总结。整个评价的过程中，真实做到了评价标准明确、评价形式多元，充分落实了新课标精神。

课后，参与听课的同组老师们开展课例评析。陈影老师充分肯定了本课的亮点和特色，认为这是一堂立足新课标精神、细节完美的研讨课。杜微微老师在表达欣赏的同时，提出了对个别环节不同的想法以及完善该环节的具体建议。其他老师也积极参与、畅所欲言。随后，组里共同商讨并确认了各年级段英语节的各项事务。

窗外春阳和煦，春光艳丽。愿我们在这百花齐放、百舸争流的新时代，携手共进新征程! “英”姿勃发，不负春光不负韶华！

转自：“瑞安市万松实验小学”微信公众号

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