《电化教育研究》（月刊）创刊于1980年，是由中国电化教育研究会与西北师范大学主办的我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物。主要关注国内外电化教育理论的最新发展、电化教育研究的最新动态、全国各地教育改革的进程、中小学信息技术教育研究的最新成果、具有广泛指导意义的经验总结等。主要栏目：“理论探讨”“学习环境与资源”“课程与教学”“学科建设与教师发展”等。

《成人教育》（月刊）创刊于1981年，是由黑龙江教师发展学院主管主办的成人教育刊物。宣传成人教育方针政策，交流各级各类成人教育办学、教学和学习经验，探讨成人教育理论及史料，研究成人教育各专业各学科的教学方法等。主要栏目：理论研究、实践探索、远程教育、职业教育等。

《中国特殊教育》（月刊）创刊于1994年，是由中华人民共和国教育部主管，中国教育科学研究院主办的教育类学术刊物。主要栏目：新思想指引新征程、全纳教育研究、听力障碍研究、孤独症研究、学习障碍研究、比较特殊教育研究、特殊教育师资研究等。

《教育研究》（月刊）创刊于1979年，是由中华人民共和国教育部主管、中国教育科学研究院主办的教育理论刊物。该刊反映我国教育科学理论研究与教育改革成果，探讨有中国特色的社会主义教育理论体系，发表关于教育思想与办学方向、教育史、教育评估、教育管理体制改革等方面的文章。主要栏目：教育基本理论、国际与比较教育、基础教育、高等教育、教育经济与管理、教育发展战略、教师教育等。

《教育理论与实践》（旬刊）创刊于1981年，是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院主办的教育学术期刊。上旬刊理论版主要栏目：教育基本理论、教育决策与管理、农村教育、教师教育、德育、教学理论、课程理论等。中旬刊中小学教育教学主要栏目：教育基本理论、教育决策与管理、农村教育、教师教育、德育、教学理论、课程理论等。下旬刊学科版主要栏目：高等教育、职业成人教育、师资建设、思想政治教育、教学研究等。

《外国教育动态》（月刊）创刊于1965年，是由教育部主管、北京师范大学主办的教育类学术刊物。主要栏目：全球教育治理研究、高等教育研究、教育思想与理论研究、职业教育与成人教育研究等。

《当代职业教育》（双月刊）创刊于2007年，是经国家新闻出版署批准，由四川省教育厅主管，四川开放大学（原四川广播电视大学）主办的职业教育类学术期刊。刊物以宣传职业教育改革发展的新思路、新任务、新举措、新愿景为己任，着力研究新形势下职业教育的新机遇、新挑战，传播职业教育先进理念与经验，构筑一流的职教研究和交流平台。主要栏目：专题研究、理论探讨、教育管理、老年教育、国际视野、继续教育等。

《北京教育（高教版）》（月刊）创刊于2001年，是北京市教委主管、北京教育融媒体中心主办，面向国内外公开发行的融理论性、指导性、服务性于一体的教育综合类刊物。办刊宗旨：引领高等教育改革发展思想 服务高等教育改革发展实际。主要栏目：《本期关注》《高教研究》《党建研究》《教育科研》《刊中刊》等。

《教育科学研究》(月刊) ，创刊于1990年，是北京教育融媒体中心主办的综合性教育学术刊物；主要面向广大一线教师、校长，教育研究人员及教育行政管理人员；发表教育理论研究、教育政策评析、教育热点专论、教育问题调查、教育改革实验和国外教育动向等文章；稿件以反映教育现实和实践问题为主，强调理论联系实际，小问题深挖掘，低重心高质量。 主要栏目：理论探索、发展研究、管理与评价、课程与教学、德育与心理、学校科研、科研方法。

《研究生教育研究》（双月刊）创刊于1986年，是中国科学院主管，中国科学技术大学主办的教育类学术期刊。该刊以“鼓励探索、激励创新、倡导求真”为宗旨，致力于探索研究生教育发展规律，反映研究生教育教学最新成果。主要栏目：理论探索、培养与质量保障、专业学位研究生教育、招生与就业研究、比较教育研究等。