复合影响因子：3.628，综合影响因子：2.137
《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：教育基本理论、高等教育、职成教育、教师教育、基础教育、教育数字化等。
复合影响因子：3.628，综合影响因子：2.137
《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：教育基本理论、高等教育、职成教育、教师教育、基础教育、教育数字化等。
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《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：教育基本理论、高等教育、职成教育、教师教育、基础教育、教育数字化等。
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《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：教育基本理论、高等教育、职成教育、教师教育、基础教育、教育数字化等。
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《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：教育基本理论、高等教育、职成教育、教师教育、基础教育、教育数字化等。
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《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：教育基本理论、高等教育、职成教育、教师教育、基础教育、教育数字化等。
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《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：教育基本理论、高等教育、职成教育、教师教育、基础教育、教育数字化等。
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《教育学术月刊》（月刊）创刊于1984年，是由江西省教育评估监测研究院;江西省教育学会主办的教育学术刊物。主要栏目：教育基本理论、高等教育、职成教育、教师教育、基础教育、教育数字化等。