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电化教育研究 (官网投稿)

简介
  • 期刊简称待设置
  • 参考译名待设置
  • 核心类别 AMI核心(2022版), CSSCI来源期刊(2023-2024), 中文核心(2023年版), RCCSE(中文权威A+)(2023第七版), 维普收录, 万方收录, 知网收录, NCPSSD(国哲社文献库),第一批认定学术期刊,匿名审稿,
  • IF影响因子待设置
  • 自引率待设置
  • 主要研究方向待设置

主要研究方向:

等待设置主要研究方向
待设置

《电化教育研究》(月刊)创刊于1980年,是由中国电化教育研究会与西北师范大学主办的我国教育与电教界的学术理论园地和权威性刊物。主要关注国内外电化教育理论的最新发展、电化教育研究的最新动态、全国各地教育改革的进程、中小学信息技术教育研究的最新成果、具有广泛指导意义的经验总结等。主要栏目:“理论探讨”“学习环境与资源”“课程与教学”“学科建设与教师发展”“网络教育”“中小学电教”“历史与国际比较”等。
征稿信息

万维提示:

1、投稿方式:在线投稿。

2、刊内网址:http://aver.nwnu.edu.cn/(202401期)

3、出刊日期:月刊,每月1日出版。

    2024129日星期一

                       

 

《电化教育研究》2024年选题

202311期信息】

 

《电化教育研究》2024年选题重点突出理论原创性、应用指导性、时效性和国际性,力求以促进智能时代的教育基本理论研究为先导,以推动智能时代的教育教学变革为核心,以向世界贡献中国智慧为目标,重点关注以下7个方面的内容:

1.教育数字化

主要包括数字化促进教育强国建设研究、国家智慧教育公共服务平台的建设与应用研究、教育数字化与区域教育均衡发展研究、教育数字化与乡村教育发展研究。

2.智能教育

主要包括智能环境下学习者认知与发展规律研究;人机协同教学理论与实践研究;人工智能教育应用伦理研究;人工智能教育应用发展趋势研究;智能时代教师专业发展、教师素养研究。

3.网络教育创新

主要包括“互联网+”教育服务模式变革、体制机制创新研究;网络环境下学习方式变革研究。

4.学习环境与资源建设及应用

主要包括未来学校研究、智慧校园建设研究、新型虚实融合学习空间设计研究、AR/VR等新型教育资源设计与开发、多模态学习资源组织、促进深度学习的认知工具设计与开发、学习交互设计研究。

5.技术促进教育教学变革

主要包括“三个课堂”相关研究;5G、虚拟现实、元宇宙、生成式人工智能在教育教学中的应用实证研究;基于学习科学的教育理论与实践研究;数字技术支持的教学组织形态、学习方式变革研究。

6.现代教育治理研究

主要包括教育数据标准建设研究、数据支持的师生发展性评价研究、教育发展动态监测和评估研究、数据支持的教育决策研究。

7.国际比较研究

主要包括国际教育技术领域重要政策、重大项目、重要标准研制等的介绍及其对我国的启示;国内外教育技术领域比较研究;我国教育技术领域优秀实践经验总结及其对国际同类问题的启示与贡献研究。

 

《电化教育研究》投稿须知

202311期信息】

 

本刊刊登具有创新性、高水平、有重要意义的原创性研究学术论文以及反映本学科、本领域最新发展状况的文献综述和信息性文章。

1.投稿要求及注意事项

1)论文应观点明确、论据充分、数据可靠、层次分明、文理通顺;字数一般应在800010000字;论文题目应简洁、准确,不宜使用缩略词;摘要(中文)字数一般在400字以内,内容应包括论文的研究目的、方法、结果、结论等;关键词的个数为58个。正文后附题目、摘要、关键词的英文译稿。

2)稿件中数字、计量单位及符号的使用应符合国际标准和国家标准。注意容易混淆的外文字母的文种、大小写、正斜体及上下角标的正确书写。稿件中的外国人名、术语首次出现应采用中英文对照,其余一般应使用中文。

3)论文中图、表一般不超过8个。图、表和公式应通篇分别编号,图、表必须有图题、表题。图表中的数据必须与内文相对应,图、表着色一律用黑白色。

4)稿件摘编或引用他人的作品,务请按《著作权法》有关规定注明,并在参考文献中列出。

5)稿件如获得政府部门或社会团体设立的研究基金或课题资助,务请注册时列出基金背景、项目名称及编号,每篇文章的基金项目数最多不超过两个;稿件采用匿名投稿,上传的稿件中不得出现作者个人信息及基金项目信息。

6)请注册时在投稿平台上填写作者相关信息请在投稿时认真填写稿件相关信息(包括作者姓名、署名单位及所在城市和邮编、第一作者简介及资助基金等)。第一作者简介包括作者的姓名、出生年、性别、民族(汉族不写)、籍贯、职称、学位、主要研究方向以及E-mail。一个作者只能署一个单位。

7)稿件具体体例格式请参阅《电化教育研究》文稿编辑规范或参考本刊近期出版的杂志。

2.投稿约定

1)原稿必须是在中外文正式刊物上未发表的论文。本刊严禁一稿多投(包括不同文种)、重复内容多次投稿。蒙混刊用一经发现,稿件将按退稿处理,并将通知作者单位及中国教育技术协会期刊专业委员会会员期刊。抄袭或一稿多投的作者其作品3年内将不被录用。

2)作者可在本刊投稿平台查询稿件处理流程及结果,3个月内作者不得将稿件投往他处。个别稿件处理时间可能较长,如果作者决定改投他刊或撤稿,请致电我刊编辑部或向我刊官方邮箱来信说明,经编辑部同意后,再进行处理。本刊决定录用的稿件,将通过本刊专用电子邮箱通知作者(如需《用稿通知》者另寄)。

3)论文文责自负,杂志社有权对稿件作技术性、文字性修改,在征得作者同意后可以进行实质内容的修改。

4)本刊已入编国内著名数据库(中国知网、万方、龙源、维普、CSSCI等),凡向本刊投稿者,如无特别声明,即认为作者同意本刊向与本刊有协议的全文数据库的出版单位授权使用您的文章。如不同意,请投稿时予以说明。

5)录用稿件酌收刊登版面费,并向作者赠送当期样刊2本。

3.联系方式

官方网站:http://aver.nwnu.edu.cn/

官方邮箱:dhjyyj@163.com

编辑部电话:0931-7971823

 

精彩点评摘录 查看所有点评明细
  • 2025/9/1 14:41:43
    Chenli78对电化教育研究的点评:
    经历了一审二审复审组稿后录用,整体感觉流程清晰、公正,编辑老师也很耐心友好,来回修改好几次。
  • 2025/8/17 12:25:44
    发c让人快乐对电化教育研究的点评:
    投的是理论版,求问这个栏目的一审周期一般是多久啊,怎么一直都没有回复,有没有学友介绍一下每个阶段的审稿周期是多久呢?谢谢啊
    发c让人快乐2025/8/21 13:06:53
    已退稿,理由一:分析深度不够;理由二:不适合本刊发表
  • 2025/7/6 13:20:10
    投稿顺利对电化教育研究的点评:
    最近官网是不是进不去嗳
    万维管理员2025/7/6 15:13:56
    官网可以打开的!
    像风一样的人2025/7/16 16:26:32
    14号投过去的,18号两个一审直接退稿了,一个是与期刊主题不符,一个是研究设计不合理,结论创新不足,果然很难,还是要继续努力
  • 2025/6/4 15:07:42
    yiqisetian对电化教育研究的点评:
    打卡记录,看看有没有这命,不为中,只为审稿意见,
  • 2025/5/22 11:49:54
    投稿顺利对电化教育研究的点评:
    一般组稿多久啊?
    cherry2025/6/25 13:56:56
    同问,组稿状态已经20天了
  • 2025/4/30 23:08:19
    多发CCCCCCC对电化教育研究的点评:
    投稿生生不息,mark
  • 2025/4/22 17:37:35
    近程智力英雄对电化教育研究的点评:
    匪夷所思,系统中由原本的录用变为组稿(审稿中),看以往学友的评论,似乎下一步是退稿。baby我的论文好像跳楼机,让我突然地升空又急速落地~~~~
    学术小天才2025/4/22 19:17:53
    给你发录用邮件了嘛
    Chenli782025/4/23 1:03:41
    请问你录用的状态是多久?怎么会变回组稿的?
    布丁不打折2025/4/24 12:01:32
    很难理解这种操作
    文曲星2025/8/4 18:39:21
    有没有给你发邮件让修改,说根据修改情况拟录用第几期呢?
    文曲星2025/8/4 18:39:45
    有没有给你发邮件让修改,说根据修改情况拟录用第几期呢?
  • 2025/4/11 15:27:29
    学术小天才对电化教育研究的点评:
    有没有3月下旬系统显示录用,已经发了或者一直没有发录用邮件的友友们,一般多久会发录用通知啊
    匿名2025/4/23 10:04:01
    一个半月左右发的,不过中间因为有假期所以可能时间长了一些
  • 2025/4/9 11:56:40
    匿名用户对电化教育研究的点评:
    感觉是教育技术里比较友好的,但其实也是很有难度的,每一关都有被退的风险
  • 2025/3/10 15:11:41
    ACCEPT对电化教育研究的点评:
    想问一下各位友友,期刊网站是不是进不去了呀
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