中小学教研社会实践
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36851.教材培训促发展，凝心聚力共成长--大庆教师发展学院英语学科开展2022年春季教材培训活动
[摘要]：在“双减”背景下，为了全面加强英语教师队伍建设，促进教师深入研究教材，提升教师教学能力，助力新学期教学，2022年3月24日下午14:00-16:00大庆市初中英语教师在市教研员王红军老师的带领下参加了由外语教学与研究出版社举办的2022春季教材培训活动。来自大连第三十九中学高级教师的姜晓辉老师为大家带来了精彩的无生教学展示《Module2Whatcanyoudo?Unit2Icanrunreal... [发表时间：2022/4/12 13:52:54]
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36852.集体备课凝智慧 落实“双减”促提升—武都区城关中学“双减”背景下课堂教学设计与作业分层设计研讨会纪实
[摘要]：为全面贯彻落实国家“双减”工作文件精神和我校五“he”文化中的“河”和“合”文化，提高教师教学水平，充分发挥集体教研的作用，提升全体教师备课、授课水平，进一步提高作业分层设计质量，规范作业管理，新学期城关中学把集体备课和作业分层设计作为教学教研工作的重点。3月14日，各学科组开展了首次“双减”背景下课堂教学设计与作业分层设计研讨会。城关中学校长王雷平，相关学科主抓领导分别参加了各组活动。前期精心准... [发表时间：2022/4/12 13:51:50]
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36853.听课评课聚合力 “双减”引领促前行——武都区城关中学“双减”背景下教学教研系列活动（二）
[摘要]：为了提升教师的课堂执教能力，促进教师素质和教学质量的全面提高，彻底减轻学生课业负担，落实校园五“he”文化中的“河”文化，城关中学一直都把打造高效精品课堂、“听评课”和“推门听课”活动作为开展教学精细化管理的切入点，并常抓不懈。在“双减”新背景下，提高全体教师对高效课堂的认识，树立新的教学观、师生观和质量观是本学期听评课活动的目的。开学初，学校教研室制定了详细的听评课计划，听评课活动有序开展。听课... [发表时间：2022/4/12 13:47:28]
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36854.“落实双减，增效提质”城关中学新教法研讨会 ——武都区城关中学“双减”背景下教学教研系列活动（三）
[摘要]：为进一步践行我校校园五“he”文化，全面落实＂双减＂政策,提高我校教师教育教学能力，3月24日上午在一楼行政会议室，召开了“落实双减，增效提质”为主题的新教法研讨会。校长王雷平、党总支书记王祯功、副校长党亮、副校长户富强及七、八年级数学老师，八、九年级物理老师和全体学科组长参加了会议，教研室主任唐利芳主持了会议。首先，党亮副校长就近期集体备课中出现的问题提出了新的要求。他指出，在集体备课中，要研究... [发表时间：2022/4/12 13:44:19]
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36855.科教之功，先在激趣，巧在授法
[摘要]：科学·观摩阳春三月，踏着和煦的春风，我们相聚在城东。2022年3月29日，在诸暨市科学教研员卢朝霞老师的带领下，新教师课堂展示活动在诸暨市城东初中举行。此次活动不仅是观摩性学习，也能让新教师们在相互切磋中学习进步，尽快转型走上专业化道路。沈依靖—《干簧管的奥秘》沈老师的课开局即高潮。以“缘分灯”导入，在“寻找有缘人”，的过程中激发学生的思维：为什么这灯在老师手中会发光，但是到了自己手里却不会发光呢... [发表时间：2022/4/12 13:38:39]
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36856.聚焦核心能力，明确知识体系 ——记教研员孙钰红老师莅临小河小学指导数学教研活动
[摘要]：4月8日上午，区教研员孙钰红老师莅临我校指导数学教研活动，促进青年教师的专业成长。我校叶津津老师进行课堂展示，执教的内容是《有余数的除法》第2课时：余数和除数的关系。叶津津老师以帮助佩奇和乔治寻找密码打开宝箱拿出礼物激趣导入，课堂洋溢着青春的活力。 叶津津老师非常重视学生的动手操作、合作探究，她设计让学生从猜一猜到动手摆一摆的环节牢牢吸引着二年级小朋友的注意力，课堂上给学生充足的时间，让学生摆一摆... [发表时间：2022/4/12 13:34:11]
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36857.概念先导、任务驱动 促学思结构化——记小河小学基于单元整合的三单设计研修
[摘要]：一年多的校本研修中，小河小学一直以“三单”为抓手，基于“学生立场”，助力学生的自主探究。教师们在教学过程中都自觉融入了“三单”的应用，依据“预习单”明晰学习起点，借助“研学单”展现学习过程，利用”练习单”拓展学习应用。为了更好地引导教师提升“三单”设计的站位，4月8日下午小河小学全体教师进行《基于单元整合的三单设计》研修。 DREAMLAND DREAMLAND DREAMLANDDR... [发表时间：2022/4/12 11:45:33]
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36858.【汶上县小学数学工作室】研讨课例巧构想 探寻教研新思路
[摘要]：研讨课例巧构想 探寻教研新思路2月11日，汶上县小学数学工作室全体成员再次相聚第四实验小学，在县教研室胡令举科长的主持下，大家再次以饱满的精神全身心继续投入到对《比例》单元内容的研讨中。在研讨开始前，胡科长先对工作室成员研究课例提出了要求，工作室每一位成员，首先自己要自主设计课，在自己有想法的基础上对比借鉴吸收优秀课例的优点进行整合，力求研究一节课就要有一定的突破和创新。课例打磨要从学生认知需要出... [发表时间：2022/4/12 11:36:06]
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36859.春风十里梦起航，交流探讨润心田
[摘要]：微微春风送走寒的料峭，徐徐暖阳洒下春的和煦。2月26日，汶上县小学数学教科研团队在汶上建华实验小学如期举行了教育教学研讨会，此次会议由胡令举科长主持，团队全体成员参加，研讨会的主题课例是四年级下册《小数的意义》。胡令波老师对《小数的意义》的设计进行了展示。胡老师在课前设计了大量的测量活动，让学生感受生活中进行测量和计算时往往不能正好得到整数的结果，激发了学生探究新知的兴趣，随后，胡老师借助米尺，把... [发表时间：2022/4/12 11:35:23]
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36860.“疫”线教研，别样精彩——山东省数学线上教学研讨会
[摘要]：鉴于当前疫情防控严峻，山东已启动线上教学分级应急响应机制，实现线上线下教学及时切换。在山东省教育科学研究院的统一安排下，汶上县全体小学数学教师在县教研室胡令举科长的带领下于3月30日上午八点半统一观看了山东省线上教学研讨会活动。此次活动时长共三个小时，包括两个议题，一是线上教学课例研讨，二是线上教学经验交流。活动的目的主要是总结推广线上教学的先进经验和做法，解决线上教学面临的新情况和新问题，有序推... [发表时间：2022/4/12 11:34:17]
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