中小学教研社会实践

36773.教研动态|立足常规抓教学，深入检查促提升 ——生物教研组第一次教学常规检查

[摘要]：教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。为了加强学校教学常规管理，更好地规范教师的教学工作，确保教学常规环节的扎实推进，及时发现和解决教学工作中的问题，促进教育教学质量的提高。近日，根据学校教科教务处的工作部署，生物教研组组织开展教学常规检查活动。负责本次检查任务的是生物组教研组长和各备课组组长，分别按年级进行备课教案、听课记录、作业批改等方面进行了深入细致检查。通过本次教学常规的检查发... [发表时间：2022/4/12 17:01:43]
36776.东风随春归发我枝上花——教研基地开展课题研究学习侧记

[摘要]：精于教学、长于科研、善于写作是教师成长为名师的必经之路。在专注提升基地成员的教学能力和写作能力的同时，方老师又为伙伴们的成长添加了课题研究这一专项。东风随春归——教师怎样做课题研究　　教师应该怎样做课题研究呢？基地研修的第三天，方老师为伙伴们请来了揭阳首批名师、揭阳第一中学高奕珊老师，高老师带来的讲座是《等闲识得东风面——中学教师怎样做课题研究》。清新优雅的高老师以平实易懂的语言和生动的范例带领基... [发表时间：2022/4/12 16:56:06]
36771.方缘教科研 | 传承与创新共存质量与效率齐飞 ——挖掘浙教版数学教材中的项目学习资源

[摘要]：“润新”课堂随着新一轮课程改革的深入开展，它对教师的“教”和学生的“学”提出了更高的要求，教师的角色也在悄然发生变化。“双减”政策的实施除了减“负”，更重要的是增“能”。2022年4月8日星期五下午，郭溪中学集团学校郭溪校区数学组詹寿普老师和何雪雷老师分别对“两数和”的乘法公式进行了探究课和拓展课的尝试。詹老师采用数形结合的方法，根据面积相等建立等量关系，导出“两数和”的乘法公式。在知识理解的基础... [发表时间：2022/4/12 17:08:11]
36774.教以共进，研以致远

[摘要]：“独行快，众行远”。教师个人的专业化发展，离不开整个集体的研讨、分享。为了更好地提高博山区初中生物教育科研水平，促进教师专业化成长，3月1日上午，博山区初中生物学科教研会暨学科教师培训会在山头中心学校初中部综合楼二楼会议室召开。博山区基础教育发展研究中心生物教研员徐帅老师主持此次活动，博山区全体生物老师参加。会上，教研员徐老师首先对2021～2022学年度第一学期全区的生物教学情况进行了简要的分析... [发表时间：2022/4/12 17:00:42]
36780.绽放，在公开课的舞台——2021年春季学期洛塘中心小学公开课纪实【一】

[摘要]：研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，洛塘中心小学“公开课”活动拉开了序幕。本次活动首先由语文、数学、英语学科组的各个教师进行公开课教学，同学科老师全员参与了听课和评课活动。语文组《千年梦圆在今朝》张旭峰《石灰吟》尹奋清学生们思维活跃，具有一定的阅读能力和审美情趣。他们能够在老师的帮助下，简单概括课文的主要内容，老师结合课文让学生理解故... [发表时间：2022/4/12 16:31:19]
36779.研讨释惑共享收获——记增城区小学信息技术APP Inventor专题教研活动

[摘要]：研讨释惑共享收获——记增城区小学信息技术APPInventor专题教研活动春意浓，事耕耘！为不断提升信息技术学科教师专业能力，研讨提升课堂教学质量策略，按照信息技术学科的工作安排，2022年3月18日上午增城区小学信息技术APPInventor专题教研活动通过线上直播的形式顺利举行。教研活动由增城区教师发展中心黄来桂老师主持，全区六年级信息技术任课老师共计235人在线上参与了本次教研活动。01线下... [发表时间：2022/4/12 16:37:28]
36775.物理组高一备课组同课异构教研活动

[摘要]：2022年3月16日上午第1，2节课，我校高一级物理备课组黄江伟、袁建标两位老师开展组内公开课《圆周运动》的教学教研活动。在整个教学过程中，两位老师的授课都是以形象的生活现象（单车的运动）为切入点进行新课教学，在具体教学过程中重视线速度、角速度、半径三者关系的讲解。两位老师的教学过程遵循学校提倡的教学环节和教学方式。体现了课堂教学的课前、课中、课后各项工作的落实，也完成了本次备课组公开课的探讨主题... [发表时间：2022/4/12 16:59:11]
36777.【中考教研分享】道德与法治学科热点专题复习教学建议——以北京冬奥会为例

[摘要]：道德与法治学科热点专题复习教学建议——以北京冬奥会为例张志斌道法学科紧跟时代步伐，热点专题的复习需要结合教材知识进行整合复习，并将枯燥填鸭式的复习方式改为互动式复习，增强课程的趣味性，更好立德树人。下文以北京冬奥会专题的复习为例，进行论述。北京冬奥会的成功举办极大振奋了民族精神，也让我们领略了中华文化之美。生活与课堂本就紧密相连，老师们可以深入思考并挖掘本学科与冬奥之间的关联，将冬奥代入课堂，在讲... [发表时间：2022/4/12 16:47:32]
36772.“生”动校园情满桐中——记浙江省桐庐中学第三届生物周活动

[摘要]：“生”动校园，情满桐中，11月23日浙江省桐庐中学生物周活动在冬日暖阳下拉开了序幕。生物周为学生们搭建展现学科素养的舞台、开展合作交流的平台，形成良好的学习氛围。模型展示环节：立体与平面艺术思维导图展示：以教材内容为主题，主题内容可以以某一单元为主，也可跨单元进行。以个人为单位，完成一件作品。细胞模型展示：制作细胞模型，回顾细胞结构。学生在制作模型过程中，基于生物学知识逐步发展科学思维，提升模型... [发表时间：2022/4/12 17:04:30]
36778.中考教研分享——初中历史单元教学的必要性认识

[摘要]：初中历史单元教学的必要性认识张康素质教育着眼于学生的发展，注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段。单元教学就是这样的一种有益的尝试。符合义务教育历史学科课程标准的要求义务教育历史课程分为中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块。依照历史发展的时序，在每个板块内容设计上，采用“点—线”结合的呈现方式。“点”是具体、生动的... [发表时间：2022/4/12 16:38:43]

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