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[摘要]:随着2023年国社科课题立项陆陆续续落下帷幕,大家又开始紧锣密鼓准备2024年的课题申报。然而,不知道蓄势待发的你们是否在路上遇到了这样一群拦路虎:不知道如何确定一个新颖且有价值的选题。思路不对,总觉得逻辑不够严谨清晰、论述不够规范完整。选题有了,思路有了,形式呈现上该怎么锦上添花?每个人都想赢得评审专家的青睐,然而申报人数连连攀升,立项率逐年下降。好的选题能够给评委眼前一亮,大大提升基金申报的成... [发表时间:2024/10/17 15:37:04]
[摘要]:关于盲评 申报项目要通过5个评委“盲评”,即通讯评审,才可进入“会评”。根据往年规定,盲评通过率只有25%左右,会评通过率为50%-60%。下面的内容来自一组深度访谈,调查探析了14名国家社科基金项目通讯评审专家的评审策略与态度,以期为项目申请者提供指引帮助,为研究者的学术论文撰写、科研工作等提供启示。通讯评审社科基金项目时,评审专家须根据国家社科办提供的评审意见表(见下表)给每份申请书逐项打分... [发表时间:2024/10/17 15:35:20]
[摘要]:从小课题名称内容分析来看,部分小课题负责人没有正确理解“小课题研究”的确切含义,研究主题过大或过小。例如,“通过学习故事提升孩子语言表达能力的研究”“巧用《读书手册》提高学生阅读效率的研究”中对于研究对象没有明确的限制,“孩子”“学生”应该具有明确的年龄界限或学段要求,否则容易导致研究样本过大,研究结论的有效性问题值得商榷。而“漫画教学资源在六年级品德第五单元主题3中的应用研究”“利用微课提升小学... [发表时间:2024/10/17 14:31:59]
[摘要]:课题名称表述时,研究方法可以省略,但“研究对象”“研究问题”和“研究”二字不能省略,尤其是“研究”二字不能省。《全国教育科学“十二五”规划2011年课题指南》中的10项国家重点招标课题和13类247项一般课题中96.9%的课题在表述时省略了研究方法,但257项课题名称末尾均未省略‘研究’二字。”据此分析,其一,部分课题缺少研究对象,如“计算机辅助设计(AutoCAD)网络教学的研究”“三种类型英语... [发表时间:2024/10/17 14:31:00]
[摘要]:在撰写关于课题完成保障条件的报告时,我们需要全面而细致地分析确保课题顺利进行并成功完成的各项关键因素。这包括但不限于研究资料的可获得性、经费的充足性、时间管理的有效性以及其他可能的支持条件。一、研究资料的保障研究资料是任何科研项目的基础,其质量和可获得性直接关系到课题研究的深度和广度。为确保本课题的顺利进行,我们计划从以下几个方面保障研究资料的充足性:图书馆与数据库资源:我们已与多所高校和科研机构... [发表时间:2024/10/17 14:14:44]
[摘要]:课题研究的技术路线是指研究者为达到研究目标准备采取的技术手段、具体步骤及解决关键性问题的方法等在内的研究途径。它是整个课题研究的核心和灵魂,决定了研究的方向和可行性。以下是对课题研究技术路线的详细阐述:一、技术路线的定义与特点定义:技术路线是研究者根据研究内容、目标和条件,所制定的具体的研究方法和步骤的集合。它通常包括研究所需的技术手段、实验方法、数据分析方法等。特点:针对性:技术路线必须针对特定... [发表时间:2024/10/17 14:14:00]
[摘要]:撰写关于“本课题拟要解决的问题及其表现”的内容时,需要确保逻辑清晰、条理分明,同时提供足够的背景信息和具体细节来支持你的论述。以下是一个详细的示例,以“提高中小学生阅读兴趣和阅读能力的研究”为课题,来展示如何撰写这一部分内容。本课题拟要解决的问题及其表现一、引言在知识经济时代,阅读不仅是获取信息的基本途径,更是个人成长和社会发展的重要基石。然而,当前中小学生的阅读兴趣和阅读能力普遍偏低,成为制约其... [发表时间:2024/10/17 14:12:34]
[摘要]:一、课题题目的拟定课题题目的拟定,是做课题的首要环节,也是关键的一步。一个好的课题名称要简明具体,准确反映研究范围、内容和实质,要符合准确、规范、简洁、醒目的要求。规范就是所用的词语、句型规范、科学,所以似是而非的词不能用,口号方式、结论式的句型不能用。因为课题就是我们要解决的问题,这个问题正在探讨,正准备进行研究,不能有结论性的口气。简洁,就是名称不能太长,能不要的字尽量不要,一般不要超过20个... [发表时间:2024/10/17 14:06:25]
[摘要]:课题研究方案撰写的方法与案例一、关于课题名称(1)名称要准确、规范。准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚(2)名称要简洁,不能太长。不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字1.小学生心理健康教育实验研究2.高中语文教学设计科学性的研究3.学科教学中德育渗透的研究4.集中识字口语突破培养学生自主学习能力研究二、关于“课题核心概念及... [发表时间:2024/10/17 14:05:44]
[摘要]:功夫下在哪里?下在对课题的整体构思上。下在对课题的精心设计上。下在对文献的认真研究上。下在对思想的理性表达上。一、整体构思抓什么一抓“问题”:先有“问题”后有“课题”。思路:问题从哪里来→问题重要吗→问题能解决吗→问题能解决到什么程度。实质:通过对“问题”的系统思考,从理论和实践中寻找和发现真实存在、迫切需要解决、在一定范围和程度上能够得到解决的问题。这是整个课题研究的起点。二抓“课题”:“课题”... [发表时间:2024/10/17 14:04:32]
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