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1、投稿方式：在线投稿。
2、刊内网址（202406期）：
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3、刊内电话：023-65714689
4、刊内邮箱：zhyxjyts@126.com
5、出刊日期：月刊，每月20日出版。
2024年7月8日星期一
《中华医学教育探索杂志》2020年稿约
【2020年01期信息】
《中华医学教育探索杂志》为中华医学会主办的医学教育专业学术期刊。以广大医学院校的基础和临床教师、教学和卫生事业管理人员，以及综合性大学和师范院校的教育类博士、硕士研究生等为主要读者对象。本刊的办刊宗旨是贯彻执行党的教育方针和卫生政策，坚持医学教育理论与实践相结合的原则，关注医学模式转变，卫生体制改革以及医学教育国际化的发展趋势。主要反映国内外最新医学教育动态、教育教学改革成果、医学领域内的社会、心理、伦理和法律等内容。传播医学教育新理念、新知识、新方法，引导学术研究，促进医学人才的培养，推动医学教育改革和发展。
一、本刊设置专家论坛、教育理论、比较教育、教学改革、临床教学、精品课程建设、研究生教育、医事法学、循证医学、医学与社会、住院医师规范化培训、临床决策论坛、调查研究等栏目。并根据医学教育发展趋势灵活地增设新栏目。
二、对来稿的要求
1. 医学伦理问题及知情同意：当论文的主体是以人为研究对象时，作者应提供单位性的、地区性的或国家性的伦理委员会的批准文件及受试对象或其亲属的知情同意书。
2. 文稿应具有科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，书写工整、规范，必要时应进行统计学处理。文稿一般不超过6000 字。
3. 文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文文题一般以20个汉字以内为宜。
4. 作者 作者姓名在文题下按序排列，排序应在投稿时确定，在编排过程中不应再作改动。作者应是：（1）参与选题和设计，或参与资料的分析和解释者；（2）起草或修改论文中关键性理论或其他主要内容者；（3）能对编辑部的修改意见进行核对、修改，在学术界进行答辩，并最终同意该文发表者。以上各条均需同时具备。仅参与获得资金或收集资料者不能列为作者。集体署名的文稿必须明确对该文负责的作者姓名；其他对该研究有贡献的人员应列入志谢部分。作者中如有外籍作者，应征得本人同意，并附证明信。如文稿的通信作者非第一作者时，应说明。第一作者或通信作者的电子信箱（Email）请一并列出。必须声明作者贡献：（1）格式为“作者贡献声明XX、XXX：负责……XX：负责……XXX、XXX：负责……”；（2）务必涵盖所有作者；（3）言简意赅。
5. 摘要文稿须附中、英文摘要。采用第三人称撰写，不用“本文”“作者”等主语。中文摘要可稍加简略，英文摘要则须相对具体。英文摘要尚应包括文题、作者姓名（汉语拼音）、单位名称（具体到科室）、单位所在城市名（或地名）、邮政编码及国家名。作者应全部列出；作者不属同一部门、科室时，必须逐一列出作者工作单位与具体部门、科室。
6. 关键词文稿需标引2~5个关键词。应尽量使用最新版美国国立医学图书馆编辑的《Index Medicus》中医学主题词表（MeSH）内所列的词。如果最新版MeSH 中尚无相应的词，处理办法有：①可选用直接相关的几个主题词进行组配；②可根据树状结构表选用最直接的上位主题词；③必要时，可采用习用的自由词并排列于最后。
7. 医学名词应使用全国科学技术名词审定委员会公布的名词。尚未通过审定的学科名词，可选用最新版《医学主题词表（MeSH）》《医学主题词注释字顺表》《中医药主题词表》中的主题词。对没有通用译名的名词术语于文内第一次出现时应注明原词。中医名词术语按GB/T 16751.1/2/3-1997《中医临床诊疗术语疾病部分/ 证候部分/ 治法部分》和GB/T 20348-2006《中医基础理论术语》执行，腧穴名称与部位名词术语按GB/T 12346-2006《腧穴名称与定位》和GB/T 13734-2008《耳穴名称与定位》执行。中西药名以最新版本《中华人民共和国药典》和《中国药品通用名称》（均由中国药典委员会编写）为准。确需使用商品名时应先注明其通用名称。中药应采用正名，药典未收录者应附注拉丁文名称。
8. 图表每幅图表随文排。每幅图表应冠有图（表）题。说明性的资料应置于图（表）下方注释中。本刊采用三横线表（顶线、表头线、底线），如遇有合计或统计学处理行（如t 值、P 值等），则在这行上面加一条分界横线；表内数据要求同一指标有效位数一致，一般按标准差的1/3 确定有效位数。线条图应墨绘在白纸上，高宽比例约为5∶7左右。以计算机制图者应提供激光打印图样。照片图要求有良好的清晰度和对比度。图中需标注的符号（包括箭头）请用另纸标上，不要直接写在照片上，每幅图的背面应贴上标签，注明图号、作者姓名及图的上下方向。图片不可折损。如刊用人像，应征得本人的书面同意。大体标本照片在图内应有尺度标记。病理照片要求注明染色方法和放大倍数。图表中如有引自他刊者，应注明出处。
9. 计量单位执行GB 3100/3101/3102-1993《国际单位制及其应用/ 有关量、单位和符号的一般原则/（所有部分）量和单位》的有关规定，具体执行可参照中华医学会杂志社编写的《法定计量单位在医学上的应用》第3 版（人民军医出版社2001 年出版）。注意单位名称与单位符号不可混合使用，如ng·kg-1·天-1，应改为ng·kg-1·d-1；组合单位符号中表示相除的斜线多于1 条时，应采用负数幂的形式表示，如ng/kg/min 应采用ng·（kg·min）-1的形式；组合单位中斜线和负数幂也不可混用。量的符号一律用斜体字，如吸光度（旧称光密度）的符号为A，A 为斜体字。
10. 数字执行国家标准GB/T 15835-2011《出版物上数字用法》。公历世纪、年代、年、月、日、时刻和计数、计量均用阿拉伯数字。小数点前或后如超过4 位数字时，每3 位数字为一节，节间空1/4个汉字空，如“1，329.476，5”，应写为“1 329.476 5”。但序数词和年份、页数、部队番号、仪表型号、标准号不分节。百分数的范围和偏差，前1个数字的百分符号不能省略，如5%～95%，不要写成5～95%；（50.2±0.6）cm，不要写成50.2±0.6 cm。附有长度单位的数值相乘时，按下列方式书写：4 cm×3 cm×5 cm，而不写成4×3×5 cm3。
11. 统计学符号按国家标准GB/T 3358.1-2009《统计学词汇及符号》的有关规定书写，常用如下：①样本的算术平均数用英文小写（中位数仍用M）；②标准差用英文小写s；③标准误用英文小写s；④t 检验用英文小写t；⑤F 检验用英文大写F；⑥卡方检验用希文小写χ2；⑦相关系数用英文小写r；⑧自由度用希文小写ν；⑨概率用英文大写P（P 值前应给出具体检验值，如t值、χ2 值、q 值等）。以上符号均用斜体。12. 缩略语文中应尽量少用缩略语。必须使用时应于首次出现处先叙述其全称，然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语，后两者间用“，”分开（如该缩略语已公知，也可不注出其英文全称）。缩略语不得移行。
13. 参考文献按国家标准GB/T 7714-2015《信息与文献：参考文献著录规则》采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。确需引用个人通讯时，可将通讯者姓名和通讯时间写在括号内插入正文相应处。参考文献中的作者，1-3名全部列出，3 名以上只列前3 名，后加“，等”或其他与之相应的文字。外文期刊名称用缩写，以美国国立医学图书馆编辑的《Index Medicus》中的格式为准；中文期刊用全名。每条参考文献均须著录起止页。非英文类文献，采用原文种与英文双语著录的形式。如所引文献编有DOI 号，请列出。参考文献必须由作者与其原文核对无误。将参考文献按引用先后顺序（用阿拉伯数字标出）排列于文末。举例：
李俊，郭莉萍，乔玉玲，等. 北京大学生物医学英语专业课程设置个案研究[J]. 中华医学教育探索杂志，2015，14（1）：17-21.DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2015.01.005.
Li J,Guo LP, Qiao YL, et al.Case study of the curriculum of bio-medical English program of Peking University [J]. Chin J Med EduRes, 2015, 14(1): 17-21. DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2015.01.005.
14. 基金项目文稿所涉及的基金、课题项目应脚注于文题页左下方，如“基金项目：**基金资助项目（基金编号****）”；需同时采用英文著录，如“Fund program: *******（No. ****）”。在审稿通过后，按采用通知要求附有关审批机构或部门审批证明（复印件）。论文刊登后获奖者，请及时通知编辑部，并附获奖证书（复印件）。
15. 投稿方式本刊只接收网站在线投稿。网址：yxjyts.alljournals.ac.cn。
三、为了维护本刊的声誉和读者的利益，来稿切勿一稿两投。一旦发现一稿两投，将立即退稿；而一旦发现一稿两用，本刊将刊登该文系重复发表的声明，在中华医学会系列杂志上通报，并在2 年内拒绝以该文第一作者为作者的任何来稿。
四、本刊对重大研究成果，将使用“快速通道”在最短时间内发表。凡要求以“快速通道”发表的论文，作者应提供关于论文创新性的书面说明和查新报告。经审核同意后一般在收到稿件后4 个月内出版。
五、根据《中华人民共和国著作权法》，并结合本刊具体情况，凡来稿在接到本刊回执后3 个月内未接到稿件处理通知者，系稿件仍在审阅中。作者如欲投他刊，请先与本刊联系。来稿请自留底稿。
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