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1、投稿方式：在线投稿。
2、刊内网址（202602期）：http://qk.17morefun.com
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7、编辑部信息：优稿不收版面费审稿费。
2026年3月19日星期四
《中小学课堂教学研究》2026年重点选题
【2026年02期信息】
1.重大主题教育进学科教学
2.人工智能赋能中小学课堂教学
3.新教材修订解读及教学实践
4.拔尖创新人才的发现与培养
5.各学段衔接教学
6.跨学科主题学习、项目式学习
7.学生学习能力与思维品质提升
8.基于新课标的学科教学设计与教学方式创新
9.日常修订版课程标准解读及教学启示
10.评价研究(核心素养评价、表现性评价、过程性评价等)
11.中高考试题评析及复习备考
12.基于学业质量标准的命题研究
13.教师专业发展与教研机制创新
14.作业设计与评价
《中小学课堂教学研究》编辑部
《中小学课堂教学研究》征稿启事
【2024年12期信息】
《中小学课堂教学研究》杂志为广西出版传媒集团主管，广西教育出版社主办、出版的教育教学类专业期刊，国内统一连续出版物号为CN45-1400/G4，国际标准连续出版物号为ISSN2096-1421，邮发代号为48-179。本刊欢迎聚焦核心素养、探讨课程改革、反映中小学课堂教学实践成果、展示课堂教学艺术、提升教师专业素养等方面的稿件。
一、本刊的主要栏目及内容方向
▲课堂评论
研究课堂教育理论和教育实践中具有普遍性的规律或突出性的问题等。
▲课堂研究
课堂教学重点、热点、难点的深度研究；名师课堂教学的思想、理念、方法的总结与展示等。
▲课堂聚焦
1.教材教法：对教材的编排意图、教学价值的深度解读及教学方法和策略研究。
2.教学设计：基于一定的教学理念指导下的教学设计方案或教学实录。
3.课堂新探：对课堂教学中教学理念、教学方法、组织形式等的研究探讨，提出教学新策略。
4.课堂反思：剖析课堂教学得失，对课堂教学中存在的问题进行分析并提出改进意见。
5.备考研究：针对中高考的命题趋势、试题分析、备考复习教学策略等的研究。
6.名师课堂：展示名师的教育教学理念、教学主张及相关理念下的教学设计。
▲课堂内外
关于教育管理、教师成长、教育随笔等内容的研究。
二、征稿相关要求
1.稿件以5000—8000字为宜，要求观点明确、数据可靠、言简意赅。
2.请附上姓名、工作单位、学历、职务、职称、所获荣誉、研究方向、电话、地址、邮编、邮箱等信息。
3.提供200字左右的摘要，以及3—5个关键词。获得科研基金支持的项目，请注明立项者、名称和编号。
4.在文末列出所引用的参考文献。
5.本刊倡导原创，拒绝抄袭、剽窃及其他侵权行为，作者文责自负，本刊概不承担任何连带责任。
6.投稿系统：qk.17morefun.com。
未尽事宜，请联系本刊编辑部：0771-5877925/5865557。
