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2024年11月13日星期三
重要通知 |《中小学课堂教学研究》在线投稿系统正式启用
【官方微信公众号信息】
中小学课堂教学研究 2024年11月13日 09:50 广西
为方便作者进行在线投稿和审稿进度查询，畅通作者与编辑的交流互动，自今日起《中小学课堂教学研究》正式启用在线投稿系统qk.17morefun.com。进入系统页面后点击右下方的“立即注册”，填写信息并注册成功后即可按照相关提示进行在线投稿。原投稿邮箱zxxktjxyj@sina.com将于2025年6月1日正式关闭，望广大作者相互转告，如有疑问请电话咨询：0771-5877925/5865557。
《中小学课堂教学研究》创刊于2016年5月，是由广西出版传媒集团有限公司主管、广西教育出版社有限公司主办的学术期刊，主要刊载中小学课堂教学领域的理论研究成果和教学实践经验，以服务教师队伍建设，提高课堂教学质量，推动我国基础教育高质量发展为办刊宗旨（国内统一连续出版物号为CN 45－1400/G4，国际标准连续出版物号为ISSN 2096-1421，月刊，大16开，88页）。
《中小学课堂教学研究》征稿启事
【2024年01期信息】
《中小学课堂教学研究》杂志为广西出版传媒集团主管，广西教育出版社主办、出版的教育教学类专业期刊，国内统一连续出版物号为CN45-1400/G4，国际标准连续出版物号为ISSN2096-1421，邮发代号为48-179。本刊欢迎聚焦核心素养、探讨课程改革、反映中小学课堂教学实践成果、展示课堂教学艺术、提升教师专业素养等方面的稿件。
一、本刊的主要栏目及内容方向
▲课堂评论
研究课堂教育理论和教育实践中具有普遍性的规律或突出性的问题等。
▲课堂研究
课堂教学重点、热点、难点的深度研究；名师课堂教学的思想、理念、方法的总结与展示等。
▲课堂聚焦
1.教材教法：对教材的编排意图、教学价值的深度解读及教学方法和策略研究。
2.教学设计：基于一定的教学理念指导下的教学设计方案或教学实录。
3.课堂新探：对课堂教学中教学理念、教学方法、组织形式等的研究探讨，提出教学新策略。
4.课堂反思：剖析课堂教学得失，对课堂教学中存在的问题进行分析并提出改进意见。
5.备考研究：针对中高考的命题趋势、试题分析、备考复习教学策略等的研究。
6.名师课堂：展示名师的教育教学理念、教学主张及相关理念下的教学设计。
▲课堂内外
关于教育管理、教师成长、教育随笔等内容的研究。
二、征稿相关要求
1.稿件以5000—8000字为宜，要求观点明确、数据可靠、言简意赅。
2.请附上姓名、工作单位、学历、职务、职称、所获荣誉、研究方向、电话、地址、邮编、邮箱等信息。
3.提供200字左右的摘要，以及3—5个关键词。获得科研基金支持的项目，请注明立项者、名称和编号。
4.在文末列出所引用的参考文献。
5.本刊倡导原创，拒绝抄袭、剽窃及其他侵权行为，作者文责自负，本刊概不承担任何连带责任。
6.官方唯一投稿邮箱：zxxktjxyj@sina.com。
未尽事宜，请联系本刊编辑部：0771-5877925/5865557。
