以“讲”促思 “数”说精彩

“讲数学”小达人

第二十八期上线啦！

“夯实基础提效率，争做‘讲数学’小达人”。我校自2020年5月份开展“讲数学”系列活动以来，点燃了学生学习数学的热情，掀起一股“讲数学”的热潮。从活动中涌现出了许多敢说、会说、爱说的“讲数学”小达人。来，搬起小板凳快坐好，看看本期我校“讲数学”小达人们的精彩表现吧！

01

①玲玲排第4，东东排第8，请问东东和玲玲之间有几人？

②今天是11月7日，星期一。今天有雨，原定今天开的运动会推迟3天再开，推迟后，运动会星期几开？

③小明说：“今天我从第10页读到了第14页，明天该从第15页读了。”请问他今天读了几页？

小朋友们，生活中经常会遇到排队问题。比如东东和玲玲之间有几人？运动会推迟三天，运动会在星期几开等等都是生活中的排队问题，解决这类问题，有时候需要考虑头尾，有时候不包括头尾，我们可以怎么做呢？一起来看看一（3）班的讲数学小达人廖梓辰是怎么解决的吧。

小达人 名片

大家好，我是龙岩市教科院附小一年级(3)班的廖梓辰。我是一个活泼开朗、兴趣广泛、爱交朋友的女生。我喜欢画画，喜欢用五颜六色的彩笔勾勒我们多姿多彩的童年；我也喜欢打羽毛球，享受在球场上的大汗淋漓。读小学后，我喜欢和小伙伴们待在一起的时光，同学们有说有笑，打打闹闹，共同学习，共同进步，让我懂得了集体荣誉，学会了如何更好地与他人相处。

02

1. 从3、5、8中任选两个数组成一个两位数，一共能组成（  ）个不同的两位数。

2. 从3、0、8中任选两个数组成一个两位数，一共能组成（  ）个不同的两位数。

给我们三个数字，从中任选两个组合成一个两位数，可以组合成几个呢？怎样才能不重复、不遗漏的把它们都找出来呢？为什么同样是三个数字中选择两个，结果却不一样呢？我们来看看二（4）班的讲数学小达人刘小北的分享吧。

小达人 名片

大家好，我是教科院附小二年级（4）班的刘小北，我是一名热爱运动的小男孩，我喜欢跳绳、羽毛球、篮球等运动。“日积跬步，以至千里“是我的行动准则，是我强身健体的主要方法，是我快乐学习的基石；我喜欢诗词，因为诗词里有良辰美景、有家国天下，有艰难困苦、更有坚强勇毅，都是我成长需要的养料；此外，我还喜欢军事历史，跌宕起伏的军事故事中展现的智慧，是我应对困难的底气。

而数学是我们的日常生活都离不开的一门工具学科，是我们探索未知世界的金钥匙。我将好好学习它、运用它，学会发现问题、分析问题、解决问题，让知识陪我勇闯天涯！

03

爷爷家门口有一块长15米，宽10米的长方形菜地。现在爷爷想给菜地围上篱笆。

①你能帮爷爷计算一下，需要多长的篱笆吗？

②若一面靠墙，至少要用篱笆多少米？

③若两面靠墙，需要篱笆多少米？

数学来源于生活又应用于生活，爷爷需要给菜地围篱笆，需要多少篱笆呢？你能帮爷爷算算吗？来听听三（9）班讲数学小达人陈瀚霆是怎么帮助爷爷的吧。

小达人 名片

小达人介绍：大家好！我是龙岩市教育科学研究院附属小学三年级（9）班的陈瀚霆。我是一名活泼开朗，兴趣广泛的小男生。我喜欢学习、尊师爱友。在学校曾获得“学习能手”、“三好学生”、“优秀学员”、“红领巾奖章一星章”等荣誉称号。体育方面，我喜欢打篮球、打羽毛球、游泳、跑步、参加了校运动会60米和800米的比赛。我也喜欢绘画、毛笔字、主持朗诵、尤其喜欢声乐，是校合唱团的一员。我会积极参加学校各类竞赛，曾获得讲数学达人“一等奖”。我喜欢数学这个科目，乐于思考不同的解题方法。通过“讲数学”活动，让我锻炼了语言表达能力、提高了数学解题能力。学习也像数学一样，充满了缤纷的乐趣，让我们一起探索加油吧！

04

“买赠问题”

类型一:每件便宜多少钱?

一本《爱的教育》8元，新华书店搞活动买3本送1本，一次买4本,每本便宜多少元?

类型二:最多可以买多少件?

面包每个7元，面包店搞活动促销买3个送1个，63元钱，最多能买几个这样的面包?

类型三:要花多少钱？

某商店每个灯笼原价20元,搞促销买4个送1个，工厂要买120个灯笼，要花多少钱?

生活中处处有数学。我们在购买东西时，经常会遇到买赠问题。实际要花多少钱呢？最多可以买多少呢？每件便宜多少钱呢？下面我们一起来听听四（8）班讲数学小达人邱志平的分享吧！

小达人 名片

大家好！我是龙岩市教育科学研究院附属小学四年级八班的邱志平。我是一名热爱学习、乐观自信，爱好广泛的学生。作为一名学生，我努力学习，不断进步。我尊重老师，团结同学，关心群体，奋发向上。我有广泛的兴趣，我喜欢阅读，画画，围棋和游泳。我曾获得“三好学生”，“优秀学生干部”，“优秀少先队员“等荣誉称号。我喜欢数学，喜欢数学的抽象，喜欢数学纯粹的逻辑较量，喜欢它的符号， 我很高兴可以参加学校开展的“讲数学”活动，通过这次活动，即锻练了我的胆量，又提高了我的数学思维和逻辑能力。我会继续努力的！

05

下面的说法正确的是（ ）

A.0.6666666=0.6

B.4.4＜（

  ）＜4.6括号里只能填4.5

C.如果m×0.2=n÷0.1 （m、n都大于0），那么m＞n。

D.0.58÷0.07=8……□，□代表的数是2

下面的说法正确的是？在选择题中我们经常需要做出这样的判断。有什么好方法可以让我们又快又好的选出正确答案呢？我们一起来看看五（4）班讲数学小达人李铭浩的分享吧。

小达人 名片

大家好，我是龙岩市教育科学研究院附属小学五年级（4）班 的李浩铭 ,我今年 10 岁，是一个性格活泼开朗、坚强勇敢的男孩。平时我非常喜欢笑，我相信爱笑的人运气都不会差。能参加这次讲数学我非常高兴。

我的兴趣很多，朗诵、讲故事都是我的强项。我还喜欢数学，数学培养了我的逻辑思维能力，更让我学会坚持、善于探索世界的真理、说自己的道理。蔡锣曾说过："精诚所至，金石为开。"我坚信，我一定会发奋图强，在数学这条道路上越走越远。

转自：“龙岩市教育科学研究院附属小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！