【教研活动】相聚云端，赋能成长

为落实“停课不停学、隔屏不减质”的线上教学精神，更好的提高线上教学质量，网课一个多月来，我们将继续怀揣着对教育的热情，着眼于学生的发展，做实做优线上教育，2022年11月16日郑州航空港区实验小学科学团队在教研组长刘丹丹老师的组织下召开了线上教研会。

PART01.

调研情况分析

 为了更好地继续开展线上教学，各年级根据本次线上调研情况总结得失，传授经验，大家集思广益，取长补短，收获满满。

 六年级韩晓玲老师说：路虽慢，行终至，在接下来的线上教学中，我们将继续实践，并及时总结思考，不断改进，以提高线上授课的效率和水平。

 五年级主要分析：本次素养活动考查的内容，学生做题情况，通过这次素养活动，汲取经验，今后要做到：严格反馈每个知识点的读、背、默，扎实做好我们的日教研，使我们的每一节科学课都有分量。

 四年级此次调研结果不太理想，所以我们要多向其他年级请教，也从对学生和对自己两方面提升我们的网课质量。对于学生，严抓知识点和作业；对于教师，扎实教研，提高课堂效率，做好作业反馈。

 三年级翟韦丽老师从年级内对比、等级分布、错因分析及对策等方面对三年级线上教学学情调研进行了分析，明确了缩小班级差的努力方向，提出新授与复习并进；发挥作业巩固和诊断的真正作用；及时与学生、家长沟通等措施。

PART02.

斜面说课

 马星星老师就《斜面》这节课讲述了实验探究课的网课授课流程。按照“做中体验-探究发现-归纳总结-生活应用”的思路开展教学，从创设情景出发引导学生提出问题-猜想假设-搜集证据-验证假设-得出结论，并将所学内容迁移应用，将所学知识应用于生活，并能从生活中发现科学。

PART03.

桂娟主任总结

王主任提出，我们要做到心中有阳光、脚下有力量，当理想信念的“坚守者”，要争当干事创业的“实干家”首先重视每天的日教研，扎实备课；其次认真备学生，每一节课都要立足基础，抓好课堂，注重课堂的实效性；科学实验课要上细上好，在实践中促进学生科学素养能力的提升。

PART04.

建议和方向

“独行快，众行远”。

 在这特殊时期，虽然教研形式有所改变，但是不变的是我们碰撞智慧、携手前进的教育初心。

 大家在科学教研组长刘丹丹老师的带领下，一起总结经验，寻找差距，明确方向，在实践中反思，在反思中前进，用智慧和拼搏迎接新的挑战。梦想赋秋日，努力正当时！

转自：“郑州航空港区实验小学”微信公众号

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