学生发展中心召开德育工作会丨“疫”样班级管理 一样精彩纷呈

“疫”样班级管理

一样精彩纷呈

中国教科院朝阳实验学校

学生发展中心召开德育工作会

学生居家线上学习期间，学校各年级各班如何做好年级和班级的管理，对学生的成长发展至关重要。在这个特殊时期，为给学生打造一个别样的、精彩的线上学习生活氛围，中国教育科学研究院朝阳实验校学生发展中心于2022年11月27日召开“‘疫’样班级管理 一样精彩纷呈”德育工作会。学校党总支书记夏俊英、学生发展中心主任兼学部主管陈波副校长、学生发展中心副主任靳小龙和赵淼、1至9年级年级主任和班主任共计63人参会。陈波副校长主持会议。

陈波副校长主持德育工作会

本次德育工作会，主要围绕定期微班会为教育契机、信息化手段为载体、涉疫上报要及时、协同管理是后盾、家校沟通是关键五个方面展开细致讲解。

首先，陈波副校长就疫情期间如何多元化开展班级管理工作提供了建议和指导方向。关于微班会，她提出，应在不给家长和孩子增加负担的基础上，立体化地充实学生的居家生活，让微班会成为学生展示的平台，成为激励他们积极向上的契机。

随后，靳小龙主任围绕“青春正风华 筑梦向未来”思想品德教育系列活动如何开展，提出疫情期间微班会是学生德育工作的主阵地，是班级教育活动的主要形式，要把握住微班会设计的流程和环节，突出知情意行的渗透，力求在班级管理上有更大的进步。

靳小龙主任发言

关于以信息化手段为载体，陈波副校长提出，首先可以采取网络云聚首的沟通形式，各班网格管理老师与自己网格内所负责的学生们进行在线交流，关心关爱学生生活状况，让网格化管理真正落地，在日常班级管理中起到真实的作用。第二，对于隔离中特别是阳性病例要单独沟通，要用温馨的话语，关心关爱学生，给予鼓励，传递正能量。第三，能够合理设置和利用小程序，保证我们网络上的安全。另外，简化工作要合理，在不增加家长老师负担的基础上，高效完成流调工作。

最后，她强调，无论是高效协作、数据统计还是教育教学工作，一定要坚守我们的网络文明底线，引导学生做一个遵纪守法的社会小公民，同时通过“小手拉大手”，引导家长保持冷静客观的心态。

之后，靳主任就“关于组织开展宪法宣传展示活动”如何结合微班会对学生进行教育，做了活动细则的讲解。同时，他对网络安全教育提出新要求，着重强调要利用微班会的教育契机对学生进行网络安全教育，规范学生在网络课堂上的言行，增强学生抵制不良有害信息的能力。

在涉疫信息上报问题上，陈波副校长梳理了近期学校涉疫信息填写时的共性问题，就此提出新要求，即力争高效，争取时间。接着，赵淼主任对班级突发初筛及确诊阳性、密接等情况，班主任应如何协助卫生老师进行相关材料的填写和上报工作进行了具体指导，分别从上报环节、材料上报时间节点、基础信息项目、流调日期及内容、填报材料时常见的共性问题做了细致讲解。

赵淼主任发言

在协同管理方面，陈波副校长提出团队意识，强调网格管理教师、网格化小组长、任课教师、班干部都是我们协同管理的主体，都可以协助班主任老师开展班级管理工作，并起到强有力的支撑作用。

关于家校沟通，陈波副校长提出了多元化的开展形式，例如邀请家长共同参与班会课，落实“小手拉大手”，或开展专题家长会，有针对性地开展主题交流活动。她强调，在家校沟通的过程中，一定要注重换位思考，以心交心，得到家长的理解与认可，形成家校合力。

最后，夏俊英书记作总结发言。夏书记首先高度肯定了各位班主任教师在疫情期间的辛勤付出。她强调，班主任教师除了常规的班级管理、家校协作工作外，在现在这个特殊的时期，还要提高未雨绸缪的意识，加强与网格教师的协作，配合学校各口的沟通协调。她谈到，优秀班级的成长一定离不开班主任的辛勤付出，希望各位班主任能够在学校这个大家庭里不断成长。

通过召开本次德育工作会，明确了疫情期间班级管理的注意事项，丰富了班级管理的方式方法，增强了各口协作及材料上报的能力。相信结众人之力，一定能攻克难关！

转自：“中国教育科学研究院朝阳实验学校”微信公众号

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