践行爱学课堂 赋能学生生长——历下区小学语文学科“爱学课堂”教学成果展示

 携一缕冬日暖阳，揽一怀教研芬芳。课堂教学改革始终是学校教育改革的核心环节，为进一步积极探索以生为本，促进学生爱学、会学、能学、学好的课堂教学新样态，11月15日上午，历下区小学语文学科“爱学课堂”教学成果展示活动在济南市甸柳第一小学举行。参加本次活动的有历下区教研室殷崇主任、张华颖老师以及全区各学校语文业务领导和骨干教师。

活动伊始，济南市甸柳第一小学杨兴永校长致欢迎辞，欢迎和感谢各位领导、老师们的到来，相信这次活动一定会带给大家思维的启迪，为爱学课堂的建构注入新的动力。

1

演绎智慧  绽放风采

一师一课堂，一课一特色。济南市甸柳第一小学的刘锐主任和济南市燕柳小学的徐红老师分别进行了“爱学课堂”课例展示，为老师们带来了新课标理念下语文教学的新展望。

刘锐主任执教的内容是四年级上册21课《古诗三首》，通过结合新课标中核心素养的落实与任务群设置，以“触摸赤子之心 抒发家国情怀”为情境主题，以“传颂沙场豪情”为活动任务带领学生感受家国情怀。课堂上，刘锐主任把握语文学习的规律，通过反复诵读、炼字想象、知人论诗、对比感悟带领学生解诗中意、品诗中画、读诗中人、悟诗中情，做到了“言”、“文”、“意”的有机融合。

徐红老师执教的内容是四年级上册23课《梅兰芳蓄须》。徐老师关注单元整体，紧扣单元要素，从学生的感知出发，通过视频、

资料加深学生对人物的理解，采用小组合作的方式让学生借助抓关键词、做批注、补白的方法不断地揣摩细节、品味语言，感受梅兰芳的民族气节，感悟“天下兴亡，匹夫有责”的深刻含义。最后通过指导学生撰写宣讲词这一环节为举办“爱国人物事迹宣讲会”这一活动做好了方法铺垫。

2

立足课堂  以评促教

课后研磨、反思是教师成长的关键。课例展示结束后，来自济南市甸柳第一小学的李帅老师和济南市燕柳小学的徐艳老师分别对这两节课进行点评。

李帅老师围绕刘锐主任执教的《古诗三首》进行了题为《边塞话英雄 诗里品豪情》的评课汇报。刘主任的课立足大单元整体，通过大情境兴发、大概念关联、大空间表现，逐层展开，在课堂中探寻适切的方式落实语文要素，带领学生在文本语境中、在思维关键处、在言语实践中、在文化节点处获得古诗文知识的建构、母语思维的进阶、文化审美的提升和思想情感的丰润，真正展现了学生爱学、会学、能学、学好的课堂新样态。

法蓓蓓老师围绕徐红老师执教的《梅兰芳蓄须》分别从新课标、教材、学生学习这三个层面进行了点评。本节课徐老师依托学习任务整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，安排了连贯的语文实践活动，学生在自主、合作、探究中学习。课堂上，徐老师既关注到学生的思考和探索，又鼓励学生自主阅读自由表达，体现了“学为中心”，有利于学生核心素养的培养和形成。

3

  学而有思  研而有获

济南市甸柳第一小学的勾永阔老师进行了题为《领悟“爱学课堂” 促进思维生长》的汇报发言。爱学课堂理念下的思维生长课堂重在教师“真理解”，学生“深度学”。勾老师以新课标为导向与老师们一起深悟“爱学课堂”理念，探寻“爱学课堂”理念引领下思维生长课堂的建构路径，并与大家分享了 甸柳一小语文学科爱学课堂的成果与亮点，为学生思维能力生长提供更清晰的资源支撑。

济南市燕柳小学的李雪老师以《结构 迁移 生成——大概念视域下语文单元教学整体初探》为题分享了学校在单元整体教学方面的研究成果。一是植入:“仿”之有道，“用”之有效；二是内生:“二二三”路径，探索之妙。李老师指出，“大概念”不只是学科的基础概念或重要概念，更是与学习者未来真实生活息息相关且有意义的建构路径。李老师的分享为助力爱学课堂的进一步建构提供了新路径。

4

专家引航  行有方向

爱学课堂的有效建构离不开专家的高位引领和精准点拨。历下区教研中心张华颖老师进行了题为《标准先行 以学论教 打造“爱学课堂”新样态》的发言，从意义与作用、制定依据、指标说明、注意的问题四个方面对《历下区“爱学课堂”小学语文学科课堂评价表》进行了全面解读。张老师带领大家从横向和纵向两个方面梳理了评价内容，围绕教师、学生、评价三个一级指标一一进行了详细说明。张老师的解读为老师们树立起爱学课堂的新观念，打开了爱学课堂实践的新视野，提升了爱学课堂研究的高品质，为进一步打造有先进理念思想，有系统方法策略，有显著教学效果的爱学课堂新样态提供了新思路。

最后，历下区教研中心殷崇主任对本次活动进行了总结性发言。殷主任强调课堂教学是学校落实“双减”，实施课程改革的主阵地。研究课堂教学，提升课堂教学质量，是教研的永恒主题和根本任务。围绕“如何深化爱学课堂研究”这一问题，殷主任给老师们提出以下三点思考建议：一是树立新课标理念下的先进教学理念，用理念来指导教学实践；二是提升教师专业素养，教师专业素养是提高教学质量的保障；三是加强评价研究。

于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。“爱学课堂”实现了学生爱学、会学的目的，促进了学生个性发展与能力素养的提升。本次活动不仅为教师提供了展示、交流、学习的平台，更让教师们明晰了提升教学质量和课堂效益的思路和走向。相信在大家的共同努力下，历下小语定能乘着爱学课堂的东风，乘风破浪，落实新课标精神和“双减”政策，切实提高学生的综合素养，为学生的终身发展奠基。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！