2022年秋季信宜市小学音乐学科集备研讨活动简报（一）

广东省基础教育教研基地信宜市教研基地项目

2022年信宜市小学音乐学科

集备研讨活动简报

主办：信宜市教师发展中心教育教学研究室

承办：信宜市第一小学

时间：2022年10月19日

同课异构展风采，集思广益促成长

 ——信宜市第一小学、教育城小学举办“携手同课异构，共建高效课堂”音乐科教研活动

 为了深入开展我校教学研究，促进教师专业发展，进一步发挥广东省校本研修示范学校引领和带动作用，提升校本研修质量。2022年10月19日，在信宜市教育局教师发展中心的指导下，信宜市第一小学携手教育城小学开展了音乐同课异构交流活动。

精心备课

课堂展示

 10月19日，信宜市第一小教研团队与教育城小学在信宜市第一小学举行“携手同课异构，共建高效课堂”音乐科教研活动，袁晓茹老师与梁雪老师同上湖南文艺二年级上册音乐《小毛驴》一课。两位老师以过硬的专业水平和各自的教学技艺给我们展示了高效的课堂魅力。袁晓茹老师通过音乐律动引入新课的学习，引导学生通过律动的形式走进欢乐的课堂。课堂上学生精彩的表演，使学生产生浓厚的学习兴趣。

 信宜市教育城小学的梁雪老师通过音阶律动练习引入新课，引导学生重点抓住音高展开学习。课堂上通过多种形式让学生感受音高的重要性。通过小组合作学习、交流分享感受旋律线条。然后引导学生准确掌握音准、有趣地模仿动作，最后联系生活实际来演唱歌曲，激发学生学习的兴趣。

老师们在认真地听课

说课评课

 课堂展示活动结束后，首先袁晓茹老师与梁雪老师分别对本节课进行汇报各自在团队指导下形成的设计理念和教学思路，并且进行了教学反思。

信宜市小学音乐兼职教研员陈金莲、李好做高度的总结。

 两位教研员高度赞扬了他们在教学中出现的亮点，同时指出了课堂中存在的不足，并提出了改进的建议。

 最后由我校音乐科组黎广英老师做总结：

 教研员给我们指点迷津，为我们的课堂教学改革指明了方向，让我们获得了深刻的启示。教学似登山，不在一朝一夕。课堂教学改革转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。让我们在困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。这次活动虽然已经结束，然而我们的课堂教学改革却是一个新的开始，在这个追寻的过程中，我相信我们一定能欣赏到更加美丽的教育风景。

 有交流就会有收获，思维的火花在碰撞，碰撞出来的不仅仅是我们对小学音乐教学的执着追求，更是我们对音乐课堂教学的思考。这次同课异构活动让老师们感受到了在同样的教学内容下，不同的教学思路，不同的教学方法以及不同的教师风采，达到了集思广益，取长补短紧跟成果目的。相信老师们一定会继续教研与实践的步伐，打造出高效的课堂教学。

 教而不研则浅，研而不教则空。让我们共思共研，“研”之有理，“研”有所得！

转自：“信宜市中小学音乐教研”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！