“实荔”联动 同侪研讨 ——记黄埔区教育研究院实验小学与荔园小学联合教研活动

“双减”背景下，如何为教学提质增效，成了老师们探索的热点课题。

搭台聚力聚才

优化教研实效

3月30日下午，黄埔区荔园小学青年语文教师在科组长张媚老师、名教师葛艳老师和程玫老师带领下，来到黄埔区教育研究院实验小学，展开了一场别开生面的教学研讨，本次活动主题为“双减”背景下语文单元整体备课。

春笋拔节露锋芒

探寻好课共成长

仲春时节，花木萌发，一切都以欣荣之姿拔节生长。会议伊始，实验小学语文科组长陈静毅老师向全体成员介绍了本次研讨会的目的，并请全体与会老师积极研讨，共促成长。

接着，实小邵芹老师在通读教材的基础上，以《猫》为例，紧扣教学重点，紧绕单元语文要素，展示了“双减”背景下单元整体教学设计之精读引领课的设计思路。邵老师扎实的教学基本功，清晰的教学思路，完整的教学设计，凝聚着实小科组的智慧结晶。这一次说课，引发了在场老师们的深度探讨和思考。

说课之后，张媚老师、葛艳老师、程玫老师分别对邵芹老师的教学设计提出了许多中肯宝贵的建议：“教学时关注不同层次的学生，为你的教学设计梯度”、“教师在语言表达上要简化，要考虑学生的接收能力，让学生理解我们要表达的内容”、“凝练点评语言，在教学中以评促学，使每一句话都成为学生生长点”……以学定教，以学生为本，三位老师不仅在教学内容上给予指导，还在备课技巧、课堂把控上提出了许多宝贵的建议。

评课之后，荔园小学的张文洁老师、覃杨洋老师分别对单元整体设计中的“单元预习课”和“群文阅读课”进行了说课。清晰的思路、精妙的设计，处处体现着荔园小学语文科组的深度思考和开拓的视野。两校联合，既体现了合作，更实现了创新！

注重融合，加强整合，因材施教，价值引领。本次研讨会为老师们在语文教学上又打开了新的思路！

往日硕果共追忆

来日春华尽可期

这是继上学期两校联合教研之后的第二次聚首。老师们始终相信，心怀抱负，坚韧不拔，持之以恒，务实创新，在如此宝贵的教研平台上，精益求精地打磨教学基本功，深入透彻地探讨课程改革的具体样态，坚持不懈地描摹好课的模样，会为课程改革注入无限的活力。期待通过这样的教研活动，在名师的引领下，促进青年教师更扎实快速成长，更为两校的教研与科组的成长打开新局，拓开新路！

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