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图文推介,美书共享——二七区成功举行美术书法教师读书专题教研活动

2024/1/22 14:07:52  阅读:87 发布者:

翰墨书香最致远,智友相伴万里行。为沟通美育思想,凝聚教研力量,展示区域中小学美术书法教师的书香底蕴、艺术素养和书画能力,二七区美术书法学科教师在教研员王莹莹老师的策划组织下,通过线下、线上形式开展了“图文推介 美书共享”的主题教研活动。线下教研由各校教研组长和主持、线上教研分为小学组和中学组,分别由二七区兴华街第二小学付瑞娥老师和郑州市第106中学李淼淼老师和各共同体组长主持。        

本次教研活动有三个任务一是选“美书”→读“美书,二是分享“美书”、三是绘制“美书推介作品/作业”。教研组长根据时间节点组织本组教师分享“美书”、绘制“美书推介作品/作业”、交流活动感想,并拍照作品/作业上交共同体组长。接着共同体组长组织分管学校教研组长,交流分享各校“美书推介作品/作业”评价确定共同体“美书推介”排名、交流活动感想,并向兼职教研员提交图文并茂的教研成果。兼职教研员组织分管共同体组长,展示交流本组“美书推介作品/作业”,评价确定区域“美书推介”排名、交流活动感想,并向教研员提交各共同体图文并茂的教研成果。学校教研组通过(线下)——共同体(线上)——区域(线上)”逐级教研组织管理运行模式下进行。

一、小学组:

杨秀青、乔如虹、薛景亚等10位共同体组长汇总所辖各校美书共享成果后,在线上展开了精彩的汇报展示。春晖共同体美绘版面古朴美观、清晰典雅,书名突出醒目,文字阐述简洁流畅,推荐理由趣味盎然,吸引读者更深一步的文本细读;淮东共同体美绘版面或简约明快,或清新浪漫,不同风格的绘制阐明主题;幸福共同体推介书目多样,手绘和电子版相互结合,呈现多样态和谐之美,在简介和推荐理由的基础上,有的学校还加入了自己深刻的读书感受;长东共同体美绘版面用心细致,主图醒目,紧扣书名,文字阐述详细,重点突出;外语共同体手绘版式统一,主打简洁风格,凸显美术教师学科素养——图像识读;汝河共同体手绘版面多以手抄报形式呈现,整洁美观,清新自然,如小诗般引人入胜;艺术共同体分享书目观点明确,很有自己的思考见解,除了图文并茂的版面绘制,还加入进了教研组老师们的共读

;兴华共同体版面绘制精美,文字叙述和书目主图紧密贴合,呈现风格多样,彰显美术教师设计绘制能力;政通共同体手绘版面认真细腻,版式统一,多以海报形式呈现,体现出美术教师扎实的美术功底,给大家带来美的享受;陇西共同体可爱型的版面设计得到大家的一致喜欢,深入细致的分享内容为老师们带来温暖和欣喜的感受,吸引老师们在阅读的道路上体会温软和幸福。10个共同体的美书阅读分享,体现出了集体凝聚的力量。最是书香能致远,博览群书,才能行万里路。在读书的道路上与众多智者同行,遇见有趣的灵魂,探寻更高远的境界。

各共同体组长展开线上展示汇报

幸福共同体展示汇报

政通共同体展示汇报

汝河共同体展示汇报

长东共同体线上读书教研活动

春晖共同体读书感受交流活动

各个学校分享的书目汇总为五大类:美术专业技法书籍、美术学知识书籍、教育教学类书籍、期刊和童书。张砦小学、春晖小学、嵩山路学校、郑州实验外国语东校区、兴华小学东校区、政通路小学、西胡垌小学分别分享《水彩建筑风景写生技法》、《中国民俗技法》、《花之绘》、《一笔一世界》等美术技法书藉;大学路第二小学、大学路小学、长江东路第三小学、兴华街第二小学、兴华小学、长江西路小学、刘胡垌小学、四季路第二小学、艺术小学、培育小学、京广路小学、佛岗小学、幸福路小学、三李小学、幸福路南校区、陇西国际城小学、棉纺路小学、外国语小学、郭小砦小学分别分享《写给大家的中国美术史》、《美学散步》、《空间的敦煌》、《了不起的中国画》、《艺术的故事》等美术学知识书籍;陇西小学、陇西国际城小学、王庄小学、人和路小学、航海路小学、侯寨中心校、杏园路第三小学、漓江路小学、凤鸣路小学、淮河东路小学、建新街小学、袁河小学、长江东路小学、长江东路第二小学、汝河路小学、兴华街第三小学、工人南路小学分别分享《在游戏中给孩子美的启蒙》、《每个孩子都需要被看见》、《中小学美术教学论》、《美术课为什么要这样上》、《全世界都想上的课》等教育教学类书籍;外国语小学、建新街小学分别分享美术期刊《中国中小学美术》、《少儿美术》;盛安路小学、陇海中路小学、滨河花园实验小学、西胡垌小学、政通路小学、汝河路小学、陇西小学分别分享童书《你好,艺术!》、《草房子》、《彩虹色的花》、《请画一下爱》等。这五类书籍,有的是从历史、艺术等多维度细致入微、深入浅出、清晰洞见的解读书籍;有的是以点带面,为一线美术教师从操作层面解答如何落实核心素养培养、以案例指导教学的专业书籍;有的是适合美术教师跨学科阅读的通识书籍等,这些优秀书籍的推介,为教师的读书之旅,又增添了一道亮丽迷人的风景线,寻觅到温暖的阳光地带,采撷到五彩缤纷的花朵。

盛安路小学美书分享《你好,艺术!》

人和路小学美书分享《在游戏中给孩子美的启蒙》

陇西小学美书分享《核心素养导向的美术大单元教学设计案例集》

政通路小学美书分享《世界名画》

美术学科中心组成员之一郭政老师对各共同体的分享发表感言,对大家的高效工作和高能领导力给予赞许,对各位合作伙伴们的配合与支持表示感谢。同时又结合自己的读书经验和平时的爱好分享了自己的做法,值得每一位老师学习和借鉴。

二、中学组:

“欲求教书好,先做读书人。”中学组分别以学校教研组为单位,现场开展了丰富的读书分享活动,老师们在活动中畅所欲言,传递智慧。

郑州市实验外国语活动现场,二七区美术教研员王莹莹老师亲自坐阵,全体美术教师在共同体组长闫强老师的带领下进行了分享,会上,美术老师逐个进行发言,徐倩老师推荐《核心素养导向的美术大单元案例集》一书,她结合自己的教学经验,畅谈自己的心得体会,她围绕当前美术教育的核心走向——单元整体设计,带领科组成员一起探索核心素养的精髓,建构理论知识,带领美术组走得更远;闫强老师分享《中国花鸟画》画法,各种鸟类的绘画表现,令人耳目一新;沈怡辰老师的《好的教育》启迪了大家的教育智慧,刘亚娟老师的《正面管教》,结合自己亲身体验,使教师与家长完美结合。

接着,老师们按照活动方案运用多种材料,多种方法进行好书推荐作业设计。

上午10点整,在闫强老师的带领下,又运用腾讯会议进行了组内线上分享本校好书推荐活动分享。

在郑州市 106初级中学教研现场,芦义涛校长亲自组织这次读书交流活动:会上李淼淼老师分享了原敦煌研究院院长樊锦诗的《专家讲敦煌》如何致力于石窟考古、石窟科学保护和管理;朱敬艳老师《情绪心里画》告诉大家艺术并不令人生畏,任何人都可以拿起一支笔,开始一种变革式的创作实践,帮助识别自身情绪、经历、实现预期结果;申鹏老师《中国古建筑》、王清华老师《历代小楷精选》、孙威老师《行书入门教程》,使大家受益匪浅。

侯寨一中教研现场,由美术教师分别进行分享,李俊强老师推荐大家阅读《美术教育与人的发展》一书,杨景芝通过50余年的教学实践,以及40余年不懈的对儿童绘画能力发展的教学实践研究总结了一套切实可行、并符合国情、具有中国特色的美育认知和教学体系;周念老师分享《美的沉思》一书。讲述蒋勋先生带我们走过了中国历史上每个阶段,简单扼要的介绍了每个历史年代,中国传统美学的特点、形成的缘由,及其在美术等各类作品的呈现;李倩老师分享《小王子》绘本一书写给成年人的关于生命与生活,爱与责任的童话。它提醒我们那些最简单的快乐和最纯朴的情感,远远不会是我们每日为之奔忙的数字的堆加;汤靖老师分享《素描》一书。身为教师,巩固自己的专业技能,深入浅出、循序渐进的讲述了素描基本常识,以及各种典型事物的素描技法。

82中美术教师张春丽在细读《活在课堂里》后,从不同的角度,畅谈读书的收获。细细品味课堂的样子,取决于教师生命的样子,每一种课堂的样子,都是通过自己的生命实践,主动活出来的样子,我即课堂,课堂即我,课堂的境界,就是教师生命的境界,并表示愿意把全部生命献给课堂,做新时代的大先生,照亮他人,升华自己。

57中的郜雯珂老师分享了《你不可不知的西方画家及作品》,找出教师坚守的职责和贯穿本学期的教育理念,对学生要爱与包容。57中南校区的黄帅华老师分享了李力加教授的《美术课为什么要这样上》,运用先进的课堂教学理念,助力教师在教学实践中找准定位,助力美术教师提升教学技能。

郑州市第五十七中学美术推介分享

郑州市第四十八中学读书分享

阅读点亮智慧,大家纷纷畅谈自己的所感所悟,碰撞彼此的思想火花,会后,用图文并茂的形式完成了此次好书推介作业。

美书推介作业

此次活动,各共同体组长精心准备,老师们在本次活动中受益匪浅,不仅展示了老师们的读书成果,也达到了交流共享、互促共进的目的。最后,王莹莹老师做了总结发言,肯定了大家在此次活动中优秀的专业素养展现。王老师用“美术万花筒”高度赞扬了老师们制作的图文并茂的“美书共享”的教研成果,通过交流碰撞打开了老师们的思想新天地。同时王老师勉励大家多读经典好书,通过这次美书共享,排名出靠前书目,后续会让老师们进行共读。

核心素养时代,美术教学变革促使每一位教师常态化终身学习。“广博的知识结构、良好的学科专业素养、完善的教育专业素养”,在“好教师”修炼的道路上,读书是提升自己专业化的最佳途径。全国著名教育专家、国家全民阅读形象代言人朱永新教授说:“每一位教师要做领读者。榜样就是最好的引领,你自己手不释卷,学生们才会嗜书如命,你自己享受阅读,学生们才会趣味盎然。”

先哲有言:“人有知学,则有力矣”。阅读是秉心之火,让人的思想和心志充满澎湃力量。本次“图文推介 美书共享”主题教研活动,促进了区域美术教师个性化、多元化的阅读热潮。翰墨书香,手不释卷,二七美术教师将会以此次活动为契机,让阅读成为工作、生活的常态,为自己打开更广阔的人生视野,遇见更诗意的精神世界;全体美术教师更会以这些优秀书籍做津梁,更好地在教育沃土上深耕解答以美育人、家国天下等诸多新时代教育中的命题!

转自:“郑州美术教研”微信公众号

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