不负光阴，教学相长——天生港小学科学组教研活动

不负光阴，教学相长

为切实提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，进一步提高教研水平，11月9日上午，朱妍老师在科学教室一执教《制作汽水》一课，综合组全体教师积极参与了本次活动。

朱老师借助帮助工厂赶制一批汽水作为情境导入新课，带领学生展开探究活动。先让学生通过用眼睛观察，听一听、摇一摇等方法，发现汽水中含有气体。紧接着展开第一个实验，制作汽水中的气体，先进行实验猜测，再通过两两混合，制成了像汽水中那样的气体。教师演示实验中，用澄清的石灰水帮助判断出这是二氧化碳气体。第三部分学生自主设计，制作柠檬汽水，并将其与买来的汽水相比较。第四部分观看科普视频，使学生了解长期饮用汽水会影响身体健康，汽水虽然好喝，但要适量饮用。拓展部分让学生回家后自制不同口味的汽水，让学生领悟到科学发展是不断前进的，将科学思考延伸至课外。

教研课结束后，综合组教师围坐一起进行了研讨。首先，大家充分肯定了朱老师本节课的精心设计与组织，肯定了本节课教学目标的较好达成。整个教学环节，朱老师非常注重学生思维的发展，通过问题讨论、情境创设等方式带动学生思考，并引导学生表达交流，训练了学生的语言表达能力和实验探究能力。

最后，大家讨论并交流了对本节课的一些想法和建议。如：将课堂更大限度地交给学生，教师可再多补充一关于汽水研究中的发现；板书设计可以更生动有趣些，课堂中多留意特殊的孩子，要充分预设课堂中会出现的情况以及学生的问题等。

此次教研组活动，有效地促进了课程改革计划的实施，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。引领了组内科学教师的教学前进方向，相信组内教师在今后的教学中会更加明确培养学生探究能力的方法。

转自：“天生港小学”微信公众号

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