​践行新课标 赋能新课堂

践行新课标 赋能新课堂

 ——内黄县第七实验小学英语组赛课

在《义务教育英语课程标准（2022年版）》颁布一年之际，为探索新课程标准理念下小学英语高效课堂，有效提高我校英语教师教育教学水平和业务能力，内黄县第七实验小学举行以新课标为主题的赛课活动，以赛促优，以赛促训。本次赛课依托单元整体备课，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，因材施教，精彩纷呈。

三年级各位英语教师紧扣主题，借力语篇，力求在语言能力、学习能力、文化意识以及思维品质上有所突破。教师们根据自身对教材的理解，用心设置紧贴生活实际的情景，课堂环节层层递进，为学生能自主表达铺好路，学生学的开心，掌握得扎实，并能自信地表达自己的价值观、人生观，真正落实了新课标的育人要求。

四年级教师通过老师和同学们的自我介绍、相互认识导入本课主题，激活学生的旧知，利用询问老师所归纳的几个关键词，引发学生的思考，并适时追问，让学生乐于了解并恰当表达自己与朋友的喜好。在盒子抽签环节中，充分调动学生的学习兴趣，课堂气氛达到高潮。让学生在活动中，不仅分享了自己喜欢做的事，也在班级里发现了更多志同道合的小伙伴，不断进步，共同成长。整节课轻松愉悦同时学生的能力也得到了提升。

五年级英语教师们以节奏简洁欢快的chant导入，激发了学生的学习兴趣，师生互动融洽，营造了良好的课堂氛围。吴老师从生活实际生活出发，借助听、说、读、看、写等活动，引导学生将教学内容迁移运用到生活场景中。并能够让学生通过表演的形式把所学对话呈现出来，进而巩固本单元My week的主题活动。情景教学的运用，使学生直观感受，掌握核心语言。

六年级教师引导学生们通过头脑风暴的形式，猜测出课文中几个关键因素(when、what、how、where、who)，然后通过看、听、读、忆的方式培养学生的理解能力、阅读能力和提取关键信息的能力。在语言输出方面，引导学生在迁移的语境中创造性地使用所学语言谈论自己愉快的旅行经历，发展语用能力。同时通过问题“Why do we have a trip?”引导学生深入思考，以老师的旅行为例，了解到旅行未必是远方，主题意义自然得到升华。

“使卵石臻于完美的不是锤的打击，而是水的且歌且舞。”一次磨炼，一次成长；一种付出，一种收获。我们相信每一位老师在这次的比赛中都能蜕变成全新的自己。此次活动既为赛课教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的机会，也为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动平台。以赛促研，以课促思。我们相信，内黄县第七实验小学的英语教师们都能在努力和奋斗中奔跑，因为只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己！

转自：“内黄教研”微信公众号

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