随课潜入，润心无声，语文教学与心理健康教育的完美契合——小学语文教学与心理健康教育研讨活动

随课潜入，润心无声，语文教学与心理健康教育的完美契合

——小学语文教学与心理健康教育研讨活动

随着社会的发展和人们对教育的不断追求，语文教学也在不断改革和创新。同时，心理学的发展也为语文教学提供了新的理论和方法。语文教学与心理学的结合，不仅可以帮助学生更好地掌握语文知识和技能，还能促进学生的综合素养和个性发展。基于上述原因，2023年11月17日，“五河县——龙子湖区——蚌山区”小学语文区域交流课活动在我校举行。本次活动的主题是“随课潜入，润心无声”小学语文教学渗透心理健康教育研讨活动。

第一节课是由蚌埠市新元实验小学方颖老师执教的文言文《司马光》。这是小学阶段课本中出现的第一篇文言文。方老师从学生们的姓氏入手，回顾了《姓氏歌》，并指出姓氏是我们的传统文化，文言文也是我们的传统文化，从而增强学生们的学习兴趣和文化自信。课堂上，方老师尊重学生，运用自由朗读、老师范读、画停顿符号、借助注释等多种方法，紧扣课后习题，注重学生语文素养的培养。同时，根据课文内容，引导学生 “危急情况下，我们该如何自救”这一概念，让学生在学习的同时，也获得生活的经验。

第二节课是由蚌埠第二实验小学谢爽老师执教的习作课《我们眼中的缤纷世界》。谢老师在学生充分学习和理解习作单元内容和方法的基础上，带领学生运用多种方法，从不同角度写出自己的观察所得，从而表现出孩子们眼中所看到的缤纷世界。本节课环节清晰，回顾单元内容中的方法，展示学生作品，并请同学们根据学习的方法进行有针对性的点评，从中发现世界的五彩缤纷。课堂上，谢老师尊重学生，倾听学生回答，及时捕捉学生的亮点，给予评价。从这节课中，让学生感受到：生活美好而缤纷，我们要用积极的心态去面对。

第三节课是由五河县实验小学李修茹老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》。李老师经验丰富，对教材的理解和把握非常到位，让学生不知不觉沉浸在课堂中。李老师先从“精彩极了”和“糟糕透了”这一组反义短语入手，引导学生找到对于同一件事的不同看法，从而透过现象看本质，感受到父母不同的爱。同时，引导学生学会正确的对待批评，让学生能够在严厉的爱中发现温暖，在表扬、宠溺的爱中把握方向，从而快乐成长。

会后，龙子湖区教体局心理健康室王云主任对这三节课进行了点评。她肯定了三位老师课堂上的精彩表现，给予了充分的肯定，并指出今后语文教学与心理健康教育的想结合的方法，让老师们受益匪浅。

学无止境，教研活动仍会继续。此次活动，为老师们的展示了语文和心理学的完美契合，让语文教学更能贴合学生，从而更好的促进老师和学生共同发展。

转自：“蚌埠市第二实验小学”微信公众号

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