妙“区”横生 共研成长——记蚌埠第二实验小学和蚌埠市新城滨湖学校区域联动校际交流活动

妙“区”横生 共研成长

——记蚌埠第二实验小学和蚌埠市新城滨湖学校区域联动校际交流活动

寒冬生暖意，微光抚人心。2023年12月14日上午，在这个美好的时光里，我们迎来了蚌埠第二实验小学与蚌埠市新城滨湖学校的校际交流活动。

中华文化源远流长，风采多样，文言文和古诗词更是中华文化中不可或缺的一部分。

蚌埠市新城滨湖学校的王晓凤老师执教的《司马光》一课，就让我们感受到了文言文的魅力。王老师教态自然，教学基本功扎实，教学设计思路清晰，环节紧凑。整堂课读为主线，贯穿始终，通过反复的诵读，以读促悟，让学生在诵读中，体验感悟文言文的特点，激发了学生学习文言文的兴趣。王老师注重启发式教学，循循善诱，设置了一连串启发式、引导式的问题，让学生积极思考，进一步让学生感受到司马光的聪颖机智，遇事沉着冷静的人物形象。

第二节课，丁晓静老师和二（6）班的学生们又为我们呈现了一场精彩的诗词盛会，本节课还邀请了二（6）班的家长共同参与。《将进酒》《蜀道难》《卖炭翁》等一首首诗词的吟诵，不仅让我们感受学生们丰富的诗词积累，还感受到了学生们由衷的自信与快乐。吟诵中，他们或婉约柔美，或深情款款，与古人对话，与先哲共思，从诗人的笔下，学习他们乐观、坚贞、爱国和不屈的风骨品格。孩子们慷慨激昂的吟诵点燃了在场每一个人对古诗词，对中华文化的热爱，家长们和老师们也情不自禁地和学生们共吟《行路难》，徜徉于诗词之间，每个人都追寻到了属于自己的半亩花田。

这节课后，二（6）班家长们纷纷发言感慨，感谢丁老师的辛勤教育，感谢二实小给孩子们搭建了展示自我的平台，让孩子们能够健康快乐地茁壮成长。

两节课后，参与观课的教师们纷纷发言议课，蚌埠市新城滨湖学校的沈燕主任和蚌埠第二实验小学的吴敏副校长对两位老师的课做出了详细的点评，并给予了高度的评价，肯定了两位老师的上心与用心，老师们对今后的教学有了更明确的方向。

本次区域联动教研活动，让老师们在相互观摩中开拓思路，分享智慧，互相提升。这次活动，促进了学校之间的开放与交流，真正做到教有所获，教有所得。

转自：“蚌埠市第二实验小学”微信公众号

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