聚焦“双减”|奈曼旗东明学区数学学科教研活动纪实

“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为提高教师的课堂教学水平和教学质量，以及进一步贯彻落实核心素养导向下的新课标理念，提高教师的业务能力和教学水平，促进教师专业化发展，东明学区中心校开展了四六年级展示课及课堂提高策略数学教研活动。

六年级展示课是由叶晓娟老师和赵艳老师执教，授课内容为六年级上册《连续求一个数的几分之几是多少》。老师注重学生观察能力的培养，给学生足够的探索时间和空间，让学生体会到数学源于生活，高于生活，用于生活！

赵艳老师将生活实际转化成数学问题，给学生创造最为合适的生活素材和教学路径。

四年级展示课由桑凤老师和王雪琪老师执教。

桑凤老师授课内容是四年级上册《亿以上数的读法》。在课堂上，桑老师让学生自主探究亿以上数的读法，给学生充足的时间、空间展示自己的思维，让每一位学生都有机会表达。

王雪琪老师的授课内容是《亿以内数的近似数》。整堂课目标清晰，教学环节设置合理，各环节自然街接，学生能积极跟上老师的节奏，在快乐中自主学习知识、掌握知识。

教研活动的意义在于促进交流，共同进步。课后老师们进行了评课，全体数学组老师汇集一起，畅所欲言，分享所学，提出建议。

王丽华主任对展示课进行了点评，总结亮点，指出不足。并针对课堂教学提出有效策略，要求教师严格落实辅优转差工作。

宋艳军校长对数学学科的本质性进行细致剖析，并结合学生的发展特点，提出指导性建议，希望全体数学教师在今后的教育教学工作中，不忘初心、不懈学习、精益求精。

用心教研，研之有悟，百想齐思，思附践行。通过本次数学教研活动，老师们对新学期接下来的工作有了更清晰的认识和方向，在接下来的工作中，数学教师将携手并肩，带着收获，带着思考，带着希望，去开启新的征程。

来源：奈曼旗东明学区

转自：“奈曼教研”微信公众号

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