聚焦“双减”|深耕教研明方向，减负提质求实效——第三小学开展语文学科单元整体学习、课时模板解读活动

为贯彻教研室单元整体学习思想，提高单元案和课时案的设计水平，进而促进教师专业化成长，助力新学期教育教学工作的顺利开展。奈曼旗第三小学教导处组织语文教师开展了学期备课指导暨单元整体学习单元案、课时案模板解读活动，为本学期语文教学工作指明的方向。

会议前，教导处组织全体教师学习《基础教育课程教学改革深化行动方案》。

付余主任结合教研室下发的单元整体学习相关文件，从本校实际出发，进行学期备课、单元整体备课、课时教案模板的解读。并进一步明确备、讲、批、复、考等教学常规工作。

张英杰副校长参加座谈

赵静副校长就单元整体学习的实施，进行了细致的安排，提出语文学科必须以向课堂要质量为核心，关注课堂教学和作业布置的科学合理性。

张瑞斌校长为教师们未来教育科研的主题选择指明了方向，要从实施教学改革重难点着手，如解决核心素养导向的教学设计、学科实践、跨学科主题学习、作业设计、考试命题、综合素质评价等难点问题。

课程改革任重道远，第三小学教师同仁必定坚守目标，努力成为“课程实施规划的落实者”“深化行动攻坚克难的主力军”“深化行动数字化赋能的推动者”！

转自：“奈曼教研”微信公众号

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