珍爱红树林，共育守护者——基地研学活动设计研讨会

9月9日在基地校深圳实验学校初中部，基地举行深圳市福田红树林自然保护区研学活动设计研讨会，深圳市初中地理教研员、广东省初中地理学科教研基地负责人张静老师主持本次会议。广东省教育研究院地理和研学旅行教研员施美彬老师，原广东科学院广州地理研究所研究员李永兴教授，全国中学地理教育优秀工作者胡伟英老师等专家莅临指导。

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方案介绍

基地成员刘杨老师作为代表进行研学活动方案汇报，刘杨老师从设计理念、活动目标、整体思路、推进过程、主要内容等方面展开细致解说，并介绍了学生将在此研学过程中开展了解潮间带生物等创意活动，其他基地成员积极进行补充。

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专家点评

李永兴教授认为方案内容很丰富有趣，也抛出了“什么是红树”“深圳红树林公园与其他地区红树林公园有何不同”等问题，建议依据国家战略和城市发展进一步理解深圳红树林保护中心的独特功能定位，并根据初中生的特点设计“辨认本地红树林植物类型”“了解红树林长势特征”等研学活动。

胡伟英老师表示研学活动的方案设计很惊喜，胡老师从研学活动设计的角度给出建议，问题的生发和活动的开展精心设置，引导学生去发现，去思考，去理解。

施美彬老师肯定了项目的整体方案设计，鼓励老师们进一步完善。国家设计深圳国际红树林中心，体现国家建设人与自然和谐共生的中国式现代化的战略，施老师引领项目组成员梳理深圳红树林保护中心的三大战略定位，叮嘱育人目标应体现责任担当和国际理解，要发挥深圳特色，体现国际创新，要以学生为中心，回应学科素养的培育。

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研讨反思

张静老师结合团队到福田红树林保护区实地考察的发现，现场组织在场的老师开展对福田红树林保护中心研学活动的设计理念、活动细节、影视创作等方面的讨论。

此次研讨会，项目组得到了专家们的肯定和宝贵指导，确定了问题链，后续将进一步细化方案，推动项目落地。

转自：“深圳市省级初中地理学科教研基地”微信公众号

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