专题报道 | 蓄力新学期 启航新征程

2023-2024新学年开学在即，人大附中实验小学学生发展中心携手朱莉班主任工作室，组织新入职、新调入、新接班的班主任进行了主题为“蓄力新学期 启航新征程”的培训研讨活动。

本次活动分为三部分：集中培训、自主学习和交流分享，讲师为学校班主任工作室的市、区级骨干班主任。8月16日，王振惠书记、张迎春主任、班主任工作室主要成员及参加培训的班主任老师们齐聚一堂，开启了为期一周的学习研讨之旅。

NO.01

经验分享，赋能成长

破冰活动

《发现美，戴上天使的眼镜》

“怎样做一名成功的班主任？你希望是在怎样的氛围和环境中工作？希望的收获是什么？你会怎么做？怎么才能成为一个好教师？一个轻松自在的好教师？一个家庭幸福和睦的好教师？一个积极正向引领他人的好教师？”带着对这些问题的思考，朱莉老师带领老师们做了一个“同心圆”的魔法游戏。

游戏过程中，会场上笑声不断：从未谋面的新同事一下子就拉近了距离，发现双方有很多的共同点，于是当场互加了微信；平时很熟悉的同事在这个活动中也发现了对方以前自己不知道的优点，敬佩之情油然而生，而被采访的老师此时也是自豪感满满。

左右滑动查看更多

构建新班

《遇见技能，育见幸福》

刘峰老师用自己最真实的经历向老师们诠释了“首因效应”的重要性，关系建立重在第一次：第一次见面，第一次活动，第一次特殊事件的处理，第一次班会，第一次升旗仪式……刘老师还以她目前所带班级——“非凡一班”的建设过程以及她一直参与的社团——“一只鹿公益社团”的组织过程为例，向老师们展示了如何在班级管理中构建新型的教育关系，如何在平凡的岗位上追求卓越、勇敢担当。

家校协作

《家委会助力班级发展》

刘丽红老师向大家介绍了家委会的重要作用：家委会是我们构建新型家校关系的重要环节，是在我们精心设计下助力于班级成长的重要、不可或缺的内容。她的分享实用而接地气，详细介绍了家委会的筹备与组建过程，并举例相关话术，强调组建家委会不可心急，要等时机成熟、水到渠成时再组建。刘老师班家委会的分工丰富且细致，从宣传组到编辑部，形成了一套完整且系统的工作流程，家校合作默契高效，这样的班级很难不优秀，未来可期！

班级日常

《让忙碌的工作更有价值》

王保云老师的讲座实用而重要，她纵向梳理了班主任的一日生活，详尽地介绍了班主任的日常工作内容及具体要求，涵盖了对学生进行思想品德教育，教育学生努力完成学习任务，指导学生课余生活，关心学生身体健康，组织学生参加劳动，做好家长会工作，评定学生操行等，让老师们对即将开启的班主任工作有了清晰的认识。王老师还分享了自己的班主任工作感悟：日常工作时要努力做到预则立、信为先、解疑难、日精进。牢记教书育人根本，要做到脑中有方略，主动引领学生的发展；眼中有学生，了解并帮助每个学生不断完善自己；心中有方法，注重优化班级环境，关注个体发展并重视家校沟通。

班级活动

《多彩活动促进家校和谐》

王海燕老师用情景问答引出活动育人的价值，强调儿童是在活动中成长起来的，有益的活动可以更好地促进儿童的健康发展和优秀品格的形成。作为班主任，王老师坚持以学生为中心，激发学生内驱力，让学生成为活动的策划者，依托学校教育活动，结合班级学生实际情况，创设积极的活动空间，让每一名学生都参与其中，在活动中体验、思考、领悟，并作出相应的评价，升华活动内涵，引导学生在活动中看到方法，获得成功，懂得道理，收获自信。

“问题”学生

《课堂“问题”学生的转化架起沟通的桥梁》

朱莉老师借助多个案例，为老师们讲了学生的“问题”行为的类型——“问题”学生的成因——如何帮助“问题”学生——“问题”学生的转化措施——“问题”学生转化的必要性——“问题”学生转化的原则等等内容。最后朱老师还风趣地提醒大家：“问题”学生是我们的财富，我们要充分认识到这一点，及时将这样的案例整理出来，对自己、对同事和对学生来说都会有一定的借鉴作用。是啊，原来我们是用80%的力量来帮助班里20%的“问题”学生，而现在，我们有了抓手，可以省出更多的时间去充电、去教研、去帮助更多有需要的学生。

NO.02

自主学习，全面提升

8月17日——8月21日是老师们的自主学习时间。学生发展中心和班主任工作室为大家精心准备了视频资料、文字资料，从赋能学生、家校沟通、班会设计、带班育人等方面全方位提供学习资源。这些视频与时俱进，与社会现状、教育现状紧密结合，对新教师雪中送炭，给老教师锦上添花。

这期间，参加培训研讨的老师们结合第一天的培训和连续五天的自学，认真撰写了自己的带班育人方略文稿，制作了ppt课件，并发给班主任工作室的讲师进行一对一的指导后又及时进行了认真的修改。

向上滑动查看更多

NO.03

总结分享，学以致用

8月22日，老师们们再次聚首多功能教室，对一周的活动进行总结交流，部分教师做了分享汇报。

首先分享的是一年级组的曹冰弦、程思杨、田晶、王洁雪、王亚玲等五位老师。老师们用心、务实、细致、专业地展示不仅描绘出一幅幅理想的画面；而且还具体设计出了开学一个月的工作计划，让自己的一腔热忱和专业素养能够学以致用、有的放矢。

接下来，马新茗、张越、芦红利、杨悦、刘晓静五位中途接班的班主任分享了她们的带班育人方略。她们表示要全面配合学校工作，加快自身发展，教好书、育好人、带好班。老师们在发言中强调了班集体奋斗目标的确定、良好班风的培养、后进生的转化以及班级管理细致化、民主化的创建思路。

听完大家的发言，学生发展中心张迎春主任非常感动。她敬佩于老师们的智慧呈现，她说智慧的教育基于细致深入的了解，有效的沟通基于发自内心的真诚，和谐的关系基于理解、尊重与沟通，而做好这一切都需要时间。因此，老师们要舍得时间的给予，多进班，多陪伴学生。

最后，王振惠书记对本次培训做了总结发言，她高度评价了为期一周培训研讨的质量，强调一个行动胜过一沓纲领，鼓励老师们要认真落实下去。一勤天下无难事，勤于学习、勤于思考、勤于实践，相信大家一定做得很好，新学期开门红。

部分教师培训心得

向上滑动，查看更多

柔风甘雨润桃李，智慧管理爱无声，学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始；每一次培训，都是一场自我的修行；每一次启程，都将跨越新的成长之阶。教育是陪伴、是呵护、是引领，更是彼此启发、共赴美好的过程。班主任作为学校工作的中坚力量，一定行而不辍，用爱心、耐心，平等地呵护每一个孩子的成长！

转自：“人大附中实验小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！